9.依次填入下列兩句中橫線處的語句,寫上下文銜接最恰當的一組是(1)最後的鴿羣帶着低弱的笛聲在微風裏劃一個圈子...

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問題詳情:

9.依次填入下列兩句中橫線處的語句,寫上下文銜接最恰當的一組是(1)最後的鴿羣帶着低弱的笛聲在微風裏劃一個圈子...

9.依次填入下列兩句中橫線處的語句,寫上下文銜接最恰當的一組是

(1)最後的鴿羣帶着低弱的笛聲在微風裏劃一個圈子後,也消失了。_____________,遂過早地飛回它們温暖的木舍。

(2)杭州的市樹桂花和香樟,論枝葉繁茂的姿形,___________________,它們足可榮獲“樹中之星”的佳稱。

①或是誤認這灰暗的淒冷的天空為夜*的來襲,也許是也預感到風雨的將至

②也許是誤認這灰暗的淒冷的天空為夜*的來襲,或是也預感到風雨的將至

③論飄溢四野的鬱香,論四季不凋的品*

④論四季不凋的品*,論飄溢四野的鬱香

A.①③    B.①④    C.②③    D.②④

【回答】

C

【解析】

試題分析:從第一段文字的表意看,填入的句子應該是推測*的,那麼,“也許是”應該在先;第二段文字,從“形”“香味”到“品*”是由實到虛的順序。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】做排序題的基本思路是:通讀全題語句,明確題目要求;試着排小組的句子或相連最緊密的句子,再把小組句子連成大組句段;把連好的語段速讀一遍,把不連貫的地方再略微調整。簡述為通讀——試排——連讀——微調。其中“試排”環節的解題思路有:確保話題一致*,把同一話題語句排起來;確定句子間的合理順序*,或按時間,或按空間,或按邏輯推理;確*句子代詞指代的內容,或兩句有重複的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等,注意關聯詞語和總括*的詞語;確保內容上的前後照應。

知識點:句子銜接

題型:選擇題

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