分析實驗，回答問題：中學實驗室所做“秋水仙素誘導染*體數目變化”實驗，在顯微鏡下觀察只能看到染*體數目的增加，...

問題詳情：

分析實驗，回答問題：

中學實驗室所做“秋水仙素誘導染*體數目變化”實驗，在顯微鏡下觀察只能看到染*體數目的增加，但增加的具體數目不容易確定。為了確定染*體的增加數目，有人對該實驗的實驗步驟進行改進，補充實驗步驟並分析回答問題。

實驗步驟：

(1)生根：將洋葱放在廣口瓶上，瓶內裝滿清水，讓洋葱的底部接觸到瓶內的水面，把這個裝置放在温暖的地方，注意經常換水。

(2)分組：待不定根長到2cm左右，實驗分為2組，一組作為對照組在室温下繼續培養，一組轉到一定濃度的秋水仙素溶液中（室温下）處理2天。可見實驗組根尖體積______________________，出現此現象的原因是__________________________。

(3)取材並酶解：分別剪取上述2種條件下培養的根尖2~3mm，將其浸入一定濃度的纖維素酶和果膠酶溶液中，處理3h，去掉細胞壁。此時若用顯微鏡觀察，細胞呈________形。

(4)低滲處理：倒去酶液後水洗根尖2~3次，用蒸餾水浸泡30min，目的是使細胞__________________________，染*體分散。

(5)固定後製備懸浮液：將低滲處理的根尖放在卡諾氏固定液中固定後，用機械方法磨碎根尖，製成根尖細胞懸浮液。

(6)染*、製片：吸取細胞懸浮液滴在載玻片上，在酒精燈火焰上烤 1 分鐘，然後用石炭*—品紅試劑染*，製成臨時裝片並觀察。火烤的目的除了將細胞固定在載玻片上外，還能____________________，利於染*。使用的石炭*—品紅試劑是____（*或鹼）*試劑。

(7)觀察：在顯微鏡下看到結果如下圖1和圖2。

①只能在實驗組中觀察到的圖像是___________________________________;

②一位同學在實驗組的觀察中，視野中既有圖1的細胞又有圖2的細胞，試分析原因__________________________________________________________________________。

【回答】

(2)膨大  秋水仙素誘導根尖細胞染*體數目加倍，使多倍體器官增大

(3)圓形      (4)（滲透）吸水（注意是漲而不破）    (6)改變膜的透*  鹼

(7)①圖1    ②加入秋水仙素時，圖2細胞已經過了*前期

知識點：染*體變異與育種

題型：選擇題