從“滴水之恩，湧泉相報”，到“銜環結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，感恩是中華民族的傳統美德，深深...

問題詳情：

從“滴水之恩，湧泉相報”，到“銜環結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，感恩是中華民族的傳統美德，深深地滋養着一代又一代的*人。今天，無論是張尚均揹着重病的母親求學進取，還是洪戰輝帶着“棄嬰妹妹”讀大學，無論是王樂義身患癌症推廣大棚蔬菜技術，造福廣大農民，還是華益慰以崇高醫德彰顯濟世良醫的仁慈心懷。從某種意義上説，他們的善德壯舉都源於一顆感恩的心，進而昇華為對*、對祖國、對社會的高度責任感。

（1）上述事例中哪些是道德義務？哪些是法定義務？（各列舉兩例）

（2）做為公民，青年學生應如何履行法定義務？

（3）結合上述材料和自身經歷，以“自學履行義務”為題，寫一篇演講稿。（不少於200字）

【回答】

（1）張尚均、洪戰輝的行為既是道德義務又是法定義務。王樂義、華益慰的行為是道德義務。

（2）法律鼓勵做的要積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。

（3） 題目：

字數：不少於200字。

正文：能結合材料並結合自身經歷從法定義務的角度或道德義務的角度闡述均可。

知識點：權利和義務的一致*

題型：探究題