用道德關係造句子，“道德關係”造句

從經濟和道德關係來看，一定社會的道德狀況總是受制於一定社會的經濟基礎以及該社會的歷史文化傳統。

一個教師，只有當他成為孩子們在其中度過其精神生活並建立彼此間的道德關係的那些集體的組織者和領導者的情況下才會是一個教育者。

諾丁斯所倡導的關懷倫理與關心道德教育模式，體現了道德教育的一種新理念：引導學生在道德關係建構過程中生成德*。

現實中法律和道德的衝突激烈，這促使我們以古看今，從古代法律道德關係的處理中尋求解決現實問題的途徑。

學校的任務在於，把美感和許多世紀以來創造的美變為每個人心靈的財富，變為個人的和人們之間道德關係中的審美素養。

諾丁斯的關心理論強調以人為本與教師的榜樣作用，重視道德情感的作用與道德關係的建立，.並倡導生活化的道德教育模式。

為法律所規制的醫患關係，不僅只是社會關係、道德關係，更是一種特殊的醫療服務合同關係。

企業對倫理的需要是企業內生的基本需求，企業倫理規範了企業在經營活動中各種道德關係，是一個多層次多維度的複雜系統。

生命道德是人與生命之間的道德關係，個體生命必須通過學習才能獲得。

權威論受到了來自包容*實*主義者和德沃金的批評，他們的爭論共同推進了對法律與道德關係問題的研究。