11.下列各項句子句式變換後跟原來意思不相同的一項是()A.難道上課的時候我們可以隨便説話嗎?祈使句:上課的時...
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問題詳情:
11.下列各項句子句式變換後跟原來意思不相同的一項是( )
A.難道上課的時候我們可以隨便説話嗎?
祈使句:上課的時候我們不可以隨便説話。
B.光想不做的人是不會成功的。
疑問句:難道光想不做的人會成功嗎?
C.難道想和做不應該結合起來嗎?
陳述句:想和做不應該結合起來。
D.想和做聯結到一起是最好的。
感歎句:想和做聯結到一起是多麼的好啊!
【回答】
C
【解析】
試題分析:選項C是一個既有否定又有反問的句子,它表達的是肯定的意思。而變換後的陳述句“想和做不應該結合起來”是否定句,與原句的意思相反了。
【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】句式的變換,要點是改變後的句子意思與原句應該相同。本題選項C變式後的陳述句就與原句的意思相反了。本題考查的句式變換主要有反問句與祈使句、陳述句與一般疑問句、反問句與陳述句、陳述句與感歎句之間的變換,其中否定句、反問句的句式變換是難點,應注意總結規律,比如:肯定的陳述句變為反問句——反問語氣+否定詞+句號變問號;否定的陳述句變為反問句——去掉否定詞+反問語氣+句號變問號。
知識點:選用 仿用 變換句式
題型:選擇題