情在高處李小蕭①大約七米的距離。②我緊握着*託，手心裏滲出了一把汗。小心地深吸一口山間潮濕的空氣，努力把狂跳的...
問題詳情：
情 在 高 處
李小蕭
①大約七米的距離。
②我緊握着*託，手心裏滲出了一把汗。小心地深吸一口山間潮濕的空氣，努力把狂跳的心穩定下來，又取下眼鏡仔細擦了擦。我已發了誓，不擊中它，今生就不再摸獵*。
③那是個驕傲的傢伙，尖曲的喙，強硬的軀，烏黑而微泛瑩綠的羽，脖邊還圍着一圈淺褐*的紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。它昂首站立在那巖石上，扇起的翅，嵌在白濛濛的天空上面，於是屬於鷹族的野悍與霸氣便展露無遺了。我看不到它的眼，它正盯着自己爪下的獵物。一定是個年輕的傢伙，這巖鷹！
④我突然感到有股熱血在胸中沸騰了起來。它正全神貫注地撕扯爪下的獵物，如我沒看錯的話，那是一隻雛雞。
⑤它突然昂起頭高叫了一聲，隱沒了的太陽一下子從*翳的雲層裏掙脱了出來！山巖上風在獵獵地吹，清亮的鳴聲迴盪在山巒與蒼穹之間，這才是真正的鷹之唳！那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心裏忽地一動，*在中途停住了。
⑥它居然對爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地發現。
⑦它已把一切都完成了，天是如此地藍，風又變得如此地清。它驀然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。
⑧我一下從震撼中清醒過來，心裏一陣難耐的懊悔。但那問號依然盤旋腦際：這冷酷與嗜殺成*的鷹竟會棄獵物而去？
⑨我剛要失望地起身，突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴。急忙伏下，心又狂跳了起來，緊盯着巖邊聲音傳來的地方。是它！只不過還攜了另一隻鷹來，我以為是它的愛侶，但仔細觀察之後，發覺自己錯了，那是隻蒼老的巖鷹。很老了，它的羽毛在陽光下灰濛濛的，且落了不少；好像還受了重傷，一隻翅膀耷拉着，腳無力地捲成一個“7”形。它的脖子轉動很困難，也許根本就不能轉動！年輕的鷹把它輕輕放在向陽的巖石上，然後叼起獵物，一塊塊地餵它。
⑩我靜靜地看着，託*的手悄然地垂了下來。
⑾年輕的鷹在笨拙地喂着，顯然它只習慣大力地撕扯暴吞，做這種温柔的動作還笨拙得可笑。它的大喙不時錯過老鷹的嘴，有時還忘了鬆開。但老鷹自始至終都在安詳地接受着，那半闔的眼中，流露出的也全是愛和滿足。
⑿天很藍，風很清，我的眼睛開始潮濕。
⒀年輕的鷹每喂完一口都忍不住發出一聲歡叫。有好幾次，老鷹把嘴閉上了，不肯再張開，只用慈愛的目光望着它。但它都輕輕啄開了老鷹的嘴，那分明還帶着少年的任*和撒嬌！
⒁是的，它明白母親（抑或父親）的心，儘管它也確實餓了。有好幾次叼在嘴裏的肉差點被本能地吞下去；儘管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧願去喝澗裏的水充飢也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物！
⒂我的淚開始大股大股地往外湧，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹，我只有用淚水模糊了的眼，定定地望着那正緊緊依偎着曬太陽的兩隻鷹。不看那美麗的流雲，也不聽那柔歌似的松濤。
⒃沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。下山後，我馬上還了朋友的獵*，搭當天的末班車回家了。
19.文中第③、⑨兩節劃橫線的句子分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，反映了它們怎樣特點?分析這樣描寫的作用。（4分）
20.“是的，它明白母親（抑或父親）的心，儘管它也確實餓了.” 它明白“母親（抑或父親）的心”是怎樣的心？（3分）
21.“沒有照相機，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。”這句話中“最美的一幕”在本文中指的是什麼？為什麼作者稱之為最美的一幕？(4分)
22.賞析第⑤節劃波浪線的句子的妙處。(3分)
23.作者在文末寫道：“那一年，我因一雙皮鞋跟父母鬧翻而出走。下山後，我馬上還了朋友的獵*，搭當天的末班車回家了。”試分析這樣的結尾的好處。(4)
【回答】
19.特點： 小巖鷹：健壯霸氣，驕傲野悍。（1分）老巖鷹：年老體弱，受了重傷，生命垂危（1分）
作用：為下文描寫的小巖鷹反哺老巖鷹的動人畫面埋下伏筆。（2分）
20.寧願自己餓着也要把好東西留給孩子享用的慈愛的心。（意思相近3分）
21.“最美的一幕”在文中指的是年輕的鷹認真而又笨拙地餵食年邁受重傷老鷹的畫面。（2分）這年輕的鷹分明是個“孝子”，它那麼認真！那麼盡責！那麼用心！深深的打動了作者，甚至讓其感到自愧不如，所以作者稱之為最美的一幕。（2分）
22.“掙脱”一詞運用擬人的修辭手法（1分）賦予太陽以人的*格，生動的描繪了太陽鑽出雲層的情態，襯托了小巖鷹叫聲的清亮，有威懾力。（2分）
23.作者之所以幡然醒悟，問心有愧，自責自己年少無知，是因為“老鷹反哺”時那份孝心深深地打動了他。這樣的結尾昇華了中心，深化了主題：人更應該要有孝心，懂得感恩.（4分）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
