2．依次填入下面各句空缺處的詞語，最恰當的一組是（）（1）如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底，沒...

來源：國語幫 1.1W

問題詳情：

2．依次填入下面各句空缺處的詞語，最恰當的一組是（）

（1）如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底，沒有較高的語言文字修養，是很難寫出高的作品來的。

（2）在3D投影技術的幫助下，一代歌后，“*麗君”不僅和周杰倫共同演繹其經典金曲《你怎麼説》，更為周杰倫的《千里之外》獻聲，引發萬人大合唱。

（3）準確地使用本國語言文字，對於任何一個國家任何一個時代的大學生都很重要。這種能力的習得，不是的事，也不是*課或通識課所能取代的。

A．品味栩栩如生一蹴而就

B．品位惟妙惟肖一蹴而就

C．品味惟妙惟肖一朝一夕

D．品位栩栩如生一朝一夕

【回答】

【解析】

試題分析：本題考查成語和詞語的運用。品味：①品嚐味道；②琢磨體會，玩味；③品質和風味。品位：人或事物的品質、價值。栩栩如生：形容形象生動逼真，跟活的一樣。惟妙惟肖：模仿或描寫得非常美妙，非常逼真。“惟妙惟肖”強調的是形似，意思是模仿得像真的一樣，真假難辨。“栩栩如生”強調的是神似，意思是描寫、刻畫、創作得像活的一樣，好像在動。一蹴而就：一踏腳就能成功。形容事情很容易辦成。一朝一夕：一個早晨或一個晚上，指短暫的時間。①句主要講作品的價值，此處應用“品位”；②句主要講“在3D投影技術的幫助下”人物形象的逼真、神似，此處應該用“栩栩如生”；③句主要講“準確地使用本國語言文字”這種能力的習得，不是短時間獲得的，故用“一朝一夕”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；如②句主要講“在3D投影技術的幫助下”人物形象的逼真、神似，此處應該用“栩栩如生”。“惟妙惟肖”強調的是形似，意思是模仿得像真的一樣，真假難辨。“栩栩如生”強調的是神似，意思是描寫、刻畫、創作得像活的一樣，好像在動；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；如③句主要講“準確地使用本國語言文字”這種能力的習得，不是短時間獲得的，故用“一朝一夕”；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：詞語

題型：選擇題