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問題詳情：12.“共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門。”這首對聯反映的歷史事件是()A.五四運動 B.國民*運動 C.一二九運動 D.西安事變和平解決【回答】12.A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
問題詳情： “共爭青島歸來，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門。”以上這幅對聯反映的歷史事件是()A．保路運動 B．五四運動C．五卅運動 ...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生*，慶賀商店關門。”這首打油詩反映的歷史事件是（ ）A．洋務運動 B．維新運動 C．五四運動 D．*亥*【回答】C知識點：五四運...
問題詳情：．“共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生*，慶賀商店開門。” 這首打油詩反映了下面哪一歷史事件 A．戊戌變法 B．*亥* C．五四運動 D．北伐戰爭【回答】C知識點：五四運動題型：選...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看*罷黜”。與這副寫於1919年的對聯相關的歷史事件是【 】 A.*亥* C.五四運動 B.新文化大* D.北伐戰爭 【回答】...
問題詳情：“共爭青島歸來，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門。”以上這幅對聯反映的歷史事件是A．五四運動 B．**的成立 C．國民*運動 ...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看*罷黜。歡呼學生復課，慶賀商店開門”這副對聯慶賀的是 A.五四運動初步取得勝利 B.南昌起義取得一定勝利 C.井岡山勝利會師 ...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門。”以上這副對聯反映的歷史事件是A、保路運動 B、五四運動 C、第一次工人運動高潮 D、一二九運動【回答】B知識點：近代*的...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生*，慶賀商店開門。”這首打油詩反映了哪一重大歷史事件？（）A、一二·九運動B、五四運動C、新文化運動D、洋務運動【回答】 B知識點：五四運動題型：選擇題...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門。”這幅寫於1919年的對聯所反映的歷史事件是A．洋務運動 B．義和團運動 C．五四運動 D．北伐戰爭【回答】C知識點：近代*的思想解放潮流題型：...
問題詳情： “共爭青島歸來，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門。”以上這幅對聯反映的歷史事件發生的直接原因是 ( )A．*代表團巴黎和會上外交失敗B．新文化運動動搖了封建思想統治地位C．北洋*閥反動統治使社會矛盾...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看*罷黜”。與這副寫於1919年的對聯相關的歷史事件是【 】A.*亥* C.五四運動 B.新文化大* D.北伐戰爭【回答】C知識點：五四運動題...
問題詳情： “共爭青島歸還，同看賣*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門.工人復工。”這副對聯是用來慶賀什麼事件取得勝利( ) ...
問題詳情：“共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門”。這幅五四運動時期的對聯所反映“五四”精神的核心是A．*進步 B．愛國主義 C．理*主義 D．科學主義【回答】B ...
問題詳情：21．下面四幅關於五四運動的對聯，哪一幅反映了運動取得初步勝利？A．“共爭青島歸還，同看*罷黜；歡呼學生復課，慶賀商店開門”B．“學生一日不釋，本店一日不開”C．“民眾雪恥心堅，全市*；本店金錢主義，獨自開張”D．“學生含冤，屬地...
問題詳情： *同學拿着焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠處的乙同學，乙同學卻通過放大鏡看到了*同學眼睛成正立放大的、清晰的虛像，則放大鏡與*同學的距離A．小於10cm B．大於10cm小於20cm 【回答】A...
問題詳情： 看一看,找出不同類的單詞A.bananas B.oranges C.eggs D.apples【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
問題詳情： 不同史觀讓我們從不同角度去看待歷史，對於鴉片戰爭，中英兩國史學界也有完全不同的看法。以下屬於近代化史觀看待的是：A．中英戰爭 B．通商戰爭 C．鴉片戰爭 D．夷匪犯境【回...
問題詳情：*同學看清高倍鏡下物像後，乙同學卻看不清楚物像，乙同學應調節（ ） A．粗準焦螺旋 B．細準焦螺旋 C．物鏡 D．反光鏡【回答】B知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
問題詳情：*同學看清高倍鏡下物像後，乙同學卻看不清楚物像，乙同學應調節( )A．粗準焦螺旋 B．細準焦螺旋 C．物鏡 D．反光鏡【回答】B．知識點：練習使用顯微鏡題型：選擇題...
問題詳情：黑板上的同一個字，有些座位上的同學看得清楚，而有些座位上的同學看不清楚，其原因是 ...
問題詳情：就南北不同地區來看，________方雨季開始早而結束晚（雨季長，河流汛期長），________方雨季開始晚而結束早（雨季短，河流汛期短）。【回答】南 北知識點：氣候題型：填空題...
1、這是一個事實問題，而不是一個看法不同的問題。2、有時，是否應該對特定的病例給予中間*的稱謂，確乎是看法不同的問題。3、這確實是看法不同的問題，但是應該認識到，將構建文件分割會增加對整體構建過程的理解難度。...
李老師對自己的學生總是同等看待。這是林風將張二與自己同等看待,並非將他看做小弟僕從之類。起碼在飛稜星的眼裏,就已經把他與人妖同等看待了。如果不這樣説,這看門的下人必然將我們與那些庸醫同等看待,或許都不會前...
問題詳情：(邵陽中考)*同學拿着焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠處的乙同學，乙同學卻通過放大鏡看到了*同學眼睛成正立放大的、清晰的虛像．則放大鏡與*同學的距離()A．小於10cm ...
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