有關音調的精選大全

小明的發言聲音太小,老師要他大聲重複一次,老師是要求小明提高聲音的A.音調   B.頻率    C.響度   ...
問題詳情:小明的發言聲音太小,老師要他大聲重複一次,老師是要求小明提高聲音的A.音調   B.頻率    C.響度    D.音調及響度【回答】C知識點:聲音的特*題型:選擇題...
吹奏笛子時,演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變所發樂音的A.音調          B.響度    ...
問題詳情:吹奏笛子時,演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變所發樂音的A.音調          B.響度           C.音*          D.振幅【回答】A知識點:聲音的特*題型:選擇題...
我們能分辨女高音、女中音,這主要是根據聲音有不同的   A.響度          B.音調         ...
問題詳情:我們能分辨女高音、女中音,這主要是根據聲音有不同的   A.響度          B.音調          C.音*           D.振幅【回答】B知識點:聲音的特*題型:選擇題...
關於聲現象,下列説法正確的是  A.聲音可在真空中傳播B.聲音是由於物體振動產生的C.通過聲音的音調可辨別樂器...
問題詳情:關於聲現象,下列説法正確的是A.聲音可在真空中傳播B.聲音是由於物體振動產生的C.通過聲音的音調可辨別樂器的種類D.考場附近安裝噪聲監測儀可減弱噪聲【回答】B【詳解】A.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;故A錯誤;B.發...
下列關於聲音的説法中不正確的是(   )   A.“震耳欲聾”主要説明聲音的音調高      B.“隔牆有耳”...
問題詳情:下列關於聲音的説法中不正確的是(   )   A.“震耳欲聾”主要説明聲音的音調高      B.“隔牆有耳”説明固體也能傳聲   C.“聞其聲而知其人”主要根據音*來判斷的      D.地震、火山噴發、台...
我們通常所説的男高音的“高”,是指聲音的  A、響度 B、音* C音調 D、振幅
問題詳情:我們通常所説的男高音的“高”,是指聲音的  A、響度 B、音* C音調 D、振幅【回答】C知識點:聲音的特*題型:選擇題...
(一)鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”,其音調瑣碎而愉快,有小心...
問題詳情:(一)鵝的叫聲,與鴨的叫聲大體相似,都是“軋軋”然的。但音調上大不相同。鴨的“軋軋”,其音調瑣碎而愉快,有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”,其音調嚴肅鄭重,有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養鵝等於養*,它也能看守門户。...
往保温瓶裏灌開水過程中,聽聲音就能判斷壺裏水位的高低,這是因為(   )。   A.隨着不位升高,音調逐漸升高...
問題詳情:往保温瓶裏灌開水過程中,聽聲音就能判斷壺裏水位的高低,這是因為(   )。   A.隨着不位升高,音調逐漸升高   B.隨着水位升高,音調逐漸降低   c.水位升高音調不變,響度越來越大   D.水位升高音調不變,響度...
“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”與“低”指的是(   )A.音調高低             B.響度大小...
問題詳情:“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”與“低”指的是(   )A.音調高低             B.響度大小C.音*好壞             D.以上均有可能【回答】B思路解析:“引吭高歌”是形容人精神...
下列敍述錯誤的是(  )A.“尖鋭刺耳”反映了聲音的音調太高B.“引吭高歌”反映了聲音的音調較高C.“震耳欲聾...
問題詳情:下列敍述錯誤的是()A.“尖鋭刺耳”反映了聲音的音調太高B.“引吭高歌”反映了聲音的音調較高C.“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大D.“一聞其聲,便知其人”是依據聲音的音*不同【回答】B解:A、“尖鋭刺耳”表示聲音的...
 “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,這裏的“高”與“低”指的是(    ) A、音調高低    B、響度大小...
問題詳情: “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,這裏的“高”與“低”指的是(    ) A、音調高低    B、響度大小     C、音*好壞    D、以上都不是【回答】A知識點:聲音的特*題型:選擇題...
下列關於聲音的説法中正確的是(   )A、頻率是80Hz的聲音一定比頻率是160Hz的音調高B、振幅是3cm的...
問題詳情:下列關於聲音的説法中正確的是(   )A、頻率是80Hz的聲音一定比頻率是160Hz的音調高B、振幅是3cm的振動物體產生的聲音一定比振幅是5cm的響度大C、城市多植樹,設立顯示噪聲等級的裝置都可以有效地防止噪聲D、...
關於聲現象,下列説法正確的是(  )A.聲音是由於物體振動產生的  B.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高C.聲音...
問題詳情:關於聲現象,下列説法正確的是(  )A.聲音是由於物體振動產生的  B.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高C.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s     D.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲【回答】A知識點:聲現...
 (煙台中考)日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時指音調,有時指響度,例如:一名低音歌手正...
問題詳情:(煙台中考)日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理意義是不同的,有時指音調,有時指響度,例如:一名低音歌手正在放聲高歌,這裏的“低”指的是________;“高”指的是________.成語“震耳欲聾”,從聲音的特*分析,描述的是_...
公共場所要“輕聲”説話,課堂發言要“大聲”回答問題.“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A.音調         ...
問題詳情:公共場所要“輕聲”説話,課堂發言要“大聲”回答問題.“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A.音調                     B.響度                     C.音*       ...
如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置.下列説法不正確的是(  )A.鋼尺伸出桌面越長,振動越快B.通過改變...
問題詳情:如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置.下列説法不正確的是()A.鋼尺伸出桌面越長,振動越快B.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率C.物體振動得快,頻率高,發出的聲音音調高D.多次實驗中,保持鋼尺振動的...
與聲音傳播速度有關的是(  )A.聲音的音調           B.聲音的響度C.傳播聲音的物質      ...
問題詳情:與聲音傳播速度有關的是()A.聲音的音調           B.聲音的響度C.傳播聲音的物質         D.物質的温度【回答】CD    知識點:聲音的產生與傳播題型:多項選擇...
 (2015·泰安)下列關於聲音的説法錯誤的是(  )A.音調是由發聲體振動頻率決定的B.學業考試期間,學校路...
問題詳情: (2015·泰安)下列關於聲音的説法錯誤的是(  )A.音調是由發聲體振動頻率決定的B.學業考試期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處控制噪聲C.“響鼓也要重錘敲”,説明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大D.“公共...
往保温瓶裏灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺裏水位的高低,因為A.隨着水位升高,音調逐漸升高  B.音調保持不變...
問題詳情:往保温瓶裏灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺裏水位的高低,因為A.隨着水位升高,音調逐漸升高  B.音調保持不變,音響越來越大C.隨着水位升高,音調逐漸降低  D.音調保持不變,音響越來越小【回答】A知識點:聲音的特*題型...
①這首歌調太高,我唱不上去;②引吭高歌;③他是唱高音的;④請勿高聲喧譁.其中“高”是指響度的是  ;指音調的是...
問題詳情:①這首歌調太高,我唱不上去;②引吭高歌;③他是唱高音的;④請勿高聲喧譁.其中“高”是指響度的是;指音調的是.(填序號)【回答】【考點】音調、響度與音*的區分.【分析】解決此題要知道音調和物體振動頻率有關,頻率越高,音...
電話鈴響,小明拿起一聽就知道是爸爸了。小明判斷是爸爸發出的聲音的依據是A.音調                ...
問題詳情:電話鈴響,小明拿起一聽就知道是爸爸了。小明判斷是爸爸發出的聲音的依據是A.音調                            B.響度C.音*                           ...
男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是A.“男聲”音調低、響度小;“女聲”音調高、...
問題詳情:男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是A.“男聲”音調低、響度小;“女聲”音調高、響度大B.“男聲”音調高、響度大;“女聲”音調低、響度小C.“男聲”音調高、響度小;“女聲”音調...
關於聲現象,下列説法正確的是( )A.聲音可以在真空中傳播B.調節手機音量是為了改變聲音的音調C.超聲波能粉碎...
問題詳情:關於聲現象,下列説法正確的是( )A.聲音可以在真空中傳播B.調節手機音量是為了改變聲音的音調C.超聲波能粉碎人體內的結石説明聲波能傳遞信息D.摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲【回答】D【詳解】A.聲...
小明的發言聲音太小,老師要他大聲重複一次,老師是要求小明提高聲音的A.音調                B....
問題詳情:小明的發言聲音太小,老師要他大聲重複一次,老師是要求小明提高聲音的A.音調                B.頻率                      C.響度              D.傳播速度【...
與聲現象有關的詞語很多,例如“擂鼓”一詞就生動地描述了聲音的兩種特*,分別是A.響度與音*   B.響度與音調...
問題詳情:與聲現象有關的詞語很多,例如“擂鼓”一詞就生動地描述了聲音的兩種特*,分別是A.響度與音*   B.響度與音調         C.樂音與噪聲   D.超聲與次聲【回答】A知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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