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問題詳情：《綠*蟈蟈》閲讀課文的8～11語段，回答問題：9．結合語境，解釋詞語。屠夫： 喙： 10．試用簡潔的語言概括語段⑨⑩的內容要點。11．語段⑨中的“這一...
問題詳情：閲讀課文，回答問題。1．請用簡潔的語言概括選段的主要內容。2．作者為什麼認為古藤的哭泣聲恐怕只有他一個人能聽到？3．“然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開着玫瑰花。”結合選段，指出“盛開...
問題詳情：閲讀課文第三節（第13～16段），回答下列問題。1．作者舉英雄奧德修斯的例子，要*文中的哪一句話？ ...
問題詳情：閲讀課文從“第二天，山米一醒來就跑去看望那隻鶴”至文章結尾，完成5—8題。5.選文中説“老人一夜之間竟蒼老了許多”，請聯繫課文內容説一説老人蒼老的原因。6.“山米打定主意，如果必要的話，他可以在這裏站一整天。...
問題詳情：請閲讀課文，根據海倫·凱勒對愛的理解給“愛”下一個定義。_______________________________________【回答】 “愛”就是“穿梭在我和其他人的心靈中間”的那種美好的情感。提示：此題應抓住文中重點詞句，並結...
問題詳情：閲讀課文3～8節，回答7～9題。7.“我”回到家的感受是怎樣的？答： ...
問題詳情：閲讀課文《故鄉》選段這時候，我的腦裏忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去...
問題詳情：閲讀課文《那樹》選段，按要求答題①那棵樹立在那條路邊上已經很久很久了。認識那棵樹的人都説，有一年，颱風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動，而且據説，連一片樹葉都沒有掉下來。這...
問題詳情：閲讀課文第七自然段到第十自然段，回答下列問題。選文最突出的表達方式是什麼？【回答】議論 抒情 點撥：選文是作者對石縫間生命的讚美。知識點：課文內容理解題型：語言表達...
問題詳情：閲讀課文3、4段和第13段，回答5～8題。5.為什麼説傳統的*教育並不重視真正的格物和致知？答： ...
問題詳情：閲讀課文“子墨子見王，曰：‘今有人於此……吾請無攻宋矣”，完成6～10題。6.用“/”為下面句子標出停頓。(標4處)於 是 見 公 輸 盤 子 墨 子 解 帶 為 城 以 牒 為 械公 輸 盤 九 設 攻 城...
問題詳情：閲讀課文，完成5—8題。5.解釋下列加點的詞在文中的意思。小大之獄（ ） 公將鼓之（ ）公問其故（ ） 望其...
問題詳情：課內閲讀閲讀課文“在樹身之間穿行了一陣”至“它仍然是阿里山的標誌、靈魂”，回答6～9題。1.用四個字概括*著名的紅檜被冠名為“神木”的原因。答：__________________、___________________、__________________...
問題詳情：閲讀課文選段“人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀……那麼，讓我們愛護自然就像愛護我們自己的身體一樣吧”，回答下列問題。1．作者為什麼把“令人厭惡的蒼蠅蚊子”“不值一提的灰塵”都稱作“大自然精...
問題詳情：閲讀課文《散步》中的選段後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，他早巳習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面...
問題詳情：（一）閲讀課文第六自然段，回答下列問題1.用一句話概括這段話的段意 2．從文中找出相應...
問題詳情：閲讀課文“靠着*衞員的扶持，周副主席在擔架上半坐起來……而且，最好是附上標本”，回答問題。1．請用自己的語言概括這幾段文字的主要內容。(語言要簡潔)2．文中楊光不明白首長為什麼對這棵野菜這麼關心，你明白嗎？3．請找...
問題詳情：仔細閲讀課文，説説你對“這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲”這句話的理解。【回答】示例：雖然“我”在懸崖上走過的路很短暫，但因為恐懼，對“我”來説就顯得格外漫長。同時，“我”在這...
問題詳情：閲讀課文選段，回答問題。 石拱橋，橋洞成弧形，就像虹。古人神話説，雨後*虹是“人間天上的橋”，通過*虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，説拱橋是“卧虹”“飛虹”等。 石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。...
問題詳情：閲讀課文，完成下列題目。解釋下列句子中加點的詞。（1）前人之述備矣（）（2）連月不開（）（3）心曠神怡（） （4）予嘗求古仁人之心（）【回答】（1）完全，詳盡（2）放晴（3）開闊；愉快（4）探求知識點：字義題型：填空題...
問題詳情：閲讀課文選段“我們過了*，進了車站……我的眼淚又來了”，回答問題。1．下面句子運用了哪種修辭手法？怎樣理解這句話的意思？我那時真是聰明過分。2．説説下列句子中加點詞語的表達效果。(1)他用兩手攀着上面，兩腳再向上...
問題詳情：閲讀課文第6段1．請為本段文字加一個四字小標題。答：_____________________________________________________________2.選段中刻畫父親形象最突出的描寫手法是什麼？從中你能讀出什麼？答：_________________________...
問題詳情：閲讀課文全文，完成練習。表演者摹擬深夜中一户四口由睡到醒，又由醒復睡，繼而失火羣亂的情景，讀來如臨其境，如聞其聲。全文從三個方面突出表演者技藝高超： 、 ...
問題詳情：【2013年·湖南省湘潭市】【試題】二、閲讀課文選段，按要求答題。（18分）（一）①那棵樹立在那條路邊上已經很久很久了，當那條路還只是一條泥濘的小徑時，它就立在那裏；當路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那裏；當這一帶只有...
問題詳情：閲讀課文《明天不封陽台》閒放在陽台上的一隻書架下面，忽然傳出幾聲“咕、咕”的叫聲，十歲的兒子彎下腰，稚嫩的臉頰立即燦若朝霞：“呀，鴿子！”我蹲下身子，果然見一隻鴿子蜷縮在書架底下，正瞪大驚恐的眼睛望着我們。它...
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