有關教化的精選大全

新*成立後,**將歸綏(歸順、平定之意)改為呼和浩特(意為青*的城),迪化(開導、教化之意)改為烏魯木齊...
問題詳情:新*成立後,**將歸綏(歸順、平定之意)改為呼和浩特(意為青*的城),迪化(開導、教化之意)改為烏魯木齊(意為優美的牧場)。這説明新*                             ()A.重視對生態環境...
用王教化造句子,“王教化”造句
1、蓋聞鄰里之內,喪不相舂,苴麻之旁,食未嘗飽,此聖王教化之道,治世不刊之言。2、蓋聞鄰里之內,喪不相舂,苴麻之旁,食未嘗飽,此聖王教化之道,治世不刊之言。...
新*成立後,**將歸綏(歸順、平定之意)改為呼和浩特(意為青*的城);迪化(開導、教化之意)改為烏魯木齊...
問題詳情:新*成立後,**將歸綏(歸順、平定之意)改為呼和浩特(意為青*的城);迪化(開導、教化之意)改為烏魯木齊(意為優美牧場),這説明新*()A.重視對生態環境的保護           B.實施民族區域自治C.貫徹各民族平等的...
用教化的造句子,“教化的”造句
儒術是教化的原則,儒家倫理中的三綱五常是教化的核心內容。這個狀態是由進化和教化的聯合作用引起的。許多男人都是被他們的妻子教化的。懷着最崇高的敬意,他們火化了神馬先知——這獲得教化的生命。旌表孝悌是唐宋兩代...
漠視生命,*氾濫,是一個全球*的問題。其中的原因非常複雜,但人文教化的缺失和*文化的泛濫是*蔓延的一個重...
問題詳情:漠視生命,*氾濫,是一個全球*的問題。其中的原因非常複雜,但人文教化的缺失和*文化的泛濫是*蔓延的一個重要因素。為此我們青少年學生必須A.我們要遠離*,做一個遵紀守法又樂於助人的人B.我們要遠離*,尊重生命,敬畏生命...
祠堂是崇宗祭祖聯絡宗親的場所,是祠堂文化的重要載體。W村也曾有老祠堂。祠堂文化在村民教化、鄉村治理中發揮過積極...
問題詳情:祠堂是崇宗祭祖聯絡宗親的場所,是祠堂文化的重要載體。W村也曾有老祠堂。祠堂文化在村民教化、鄉村治理中發揮過積極作用,但其中的封建宗法思想殘餘有時也被人用來排斥外姓、干擾選舉。新農村建設以來,W村把老祠...
1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(    )在注重樂教化的*文化裏,尊師重教是     的...
問題詳情:1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(    )在注重樂教化的*文化裏,尊師重教是     的價值基因。《禮記》有言,建國君民,教學為先;《荀子》有言,國將興,貴師而重傅。孔子是*第一位民間教師,提出“...
《詩·小雅·六月序》:“《小雅》盡廢,則四夷交侵,*微矣!”以下對材料理解正確的是(  )A.“詩歌教化”已...
問題詳情:《詩·小雅·六月序》:“《小雅》盡廢,則四夷交侵,*微矣!”以下對材料理解正確的是()A.“詩歌教化”已經關乎國家的興衰       B.“四夷交侵”指當時中外民族矛盾尖鋭C.“*微矣”反映*集權遭到了破壞  ...
用教化功能造句子,“教化功能”造句
民俗旅遊資源是具有強大吸引力的旅遊產品,善於開發、綜合*開發,才能發揮其歷史功能、教化功能、*功能。是教育思想意識形態化,語文承載過多道德教化功能,很多是虛情假意偽道德和舊時代奴化思想糟粕。會上,陳進*表示,本次...
《漢書·董仲舒傳》記載,“道之大原出於天,天不變,道亦不變”;“以教化為大務”;“*度之宜”,這表明董仲舒的...
問題詳情:《漢書·董仲舒傳》記載,“道之大原出於天,天不變,道亦不變”;“以教化為大務”;“*度之宜”,這表明董仲舒的儒家思想A.強調“春秋大一統”            B.糅合了多種學派的思想C.趨向於“三教合一”   ...
下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是(  )。A.主張以“德”教化*,反對嚴酷的刑罰B.“仁”就是要...
問題詳情:下列關於孔子思想主張的描述中,不正確的一項是(  )。A.主張以“德”教化*,反對嚴酷的刑罰B.“仁”就是要愛人,理解體貼別人C.“禮”就是要求人們能夠約束自己,加強個人修養D.主張實行“法治”,制定嚴酷的刑罰**的反抗...
17、在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(    )在注重樂教化的*文化裏,尊師重教是     ...
問題詳情:在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(    )在注重樂教化的*文化裏,尊師重教是     的價值基因。《禮記》有言,建國君民,教學為先;《荀子》有言,國將興,貴師而重傅。孔子是*第一位民間教師,提出“有...
20世紀初,戲劇是當時影響最大的大眾傳播媒介之一,而在*,剛剛興起的話劇尤為其盛,它的教化力量、感召力量在一...
問題詳情:20世紀初,戲劇是當時影響最大的大眾傳播媒介之一,而在*,剛剛興起的話劇尤為其盛,它的教化力量、感召力量在一些人心目中甚至被放到了與宗教相類似的地位。下列有關*話劇的説法正確的是①話劇由*的傳統戲劇演變而...
用社會教化造句子,“社會教化”造句
旌表孝悌是唐宋兩代社會教化的重要方面。在傳統社會,由於道德在國家建制中舉足輕重,道德教育在社會教化和維護社會穩定方面有着重要甚至決定*作用。作為清*錢糧基地的*南地區,是康熙帝實施社會教化的核心區域。其次,“諸...
*古代的思想文化。春秋戰國時期“諸子百家”在治理國家的問題上有不同的思想主張,其中主張以“德”教化*,以“...
問題詳情:*古代的思想文化。春秋戰國時期“諸子百家”在治理國家的問題上有不同的思想主張,其中主張以“德”教化*,以“禮”治國的學派是           ;我國曆史上第一部紀傳體通史是《           》...
12世紀以後隨着西歐城市的發展,對人才的需求日益增加。據此判斷大學的產生具有A.重視教化的宗教化特點     ...
問題詳情:12世紀以後隨着西歐城市的發展,對人才的需求日益增加。據此判斷大學的產生具有A.重視教化的宗教化特點      B.神學為主的神學化特點C.求實致用的世俗化特點     D.培養官僚的官方化特點【回答】C知識...
清代律學名家薛允升曾指出,對於“典禮及風俗教化”等一般*犯罪,明律的處罰輕於唐律。出現這一現象的原因可能是A....
問題詳情:清代律學名家薛允升曾指出,對於“典禮及風俗教化”等一般*犯罪,明律的處罰輕於唐律。出現這一現象的原因可能是A.商品經濟的發展                            B.儒家信仰的重建C....
13.“在三先生看來,當時作為主流意識形態的程朱理學……已難以繼續承擔儒家所強調的道德與社會教化功能,……他們...
問題詳情:13.“在三先生看來,當時作為主流意識形態的程朱理學……已難以繼續承擔儒家所強調的道德與社會教化功能,……他們不遺餘力地倡導‘重民’、‘保民’、‘敬民’,呼籲儒家基本價值觀念的迴歸”。以下言論最能夠體...
有一位古代的思想家這樣論述*:“聖明的君王治理國家,功蓋天下卻從不居功;教化惠及萬物,而*不覺得有所依賴;...
問題詳情:有一位古代的思想家這樣論述*:“聖明的君王治理國家,功蓋天下卻從不居功;教化惠及萬物,而*不覺得有所依賴;有功德而不能用名稱説出來。”這位思想家最可能是  A.老子           B.韓非        ...
春秋戰國時期提出“仁”的學説、主張以“德”去教化*的偉大思想家是(   )A.老子        B.孔子 ...
問題詳情:春秋戰國時期提出“仁”的學説、主張以“德”去教化*的偉大思想家是(   )A.老子        B.孔子           C.孫武           D.墨子【回答】B知識點:百家爭鳴題型:選擇題...
1949年中華*共和國成立後,*把有歸順、平定之意的歸綏改為呼和浩特(意為青*的城);把有開導、教化之意的...
問題詳情:1949年中華*共和國成立後,*把有歸順、平定之意的歸綏改為呼和浩特(意為青*的城);把有開導、教化之意的迪化改為烏魯木齊(意為優美牧場)。這説明新*( )A.重視對生態環境的保護                 B.實施...
*飲食文化學者説:“飲食通過一日三餐的教化,把*人的物質生活和文化精神聚在了一處。*飲食文化必須要重視“...
問題詳情:*飲食文化學者説:“飲食通過一日三餐的教化,把*人的物質生活和文化精神聚在了一處。*飲食文化必須要重視“傳承”,既包括對味道、技藝等可見的傳承,又有對廚德、廚風以及烹飪規律等不可見的繼承,保留*文化的精髓,是...
夏商西周時期實行禮儀教化的最根本目的是(  )。A.調節社會矛盾                      B...
問題詳情:夏商西周時期實行禮儀教化的最根本目的是(  )。A.調節社會矛盾                      B.鞏固奴隸主的統治 C.維護等級制度                      D.拉攏平民【...
1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是(  )在注重樂教化的*文化裏,尊師重教是的價值基因。《禮...
問題詳情:1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當的一組是()在注重樂教化的*文化裏,尊師重教是的價值基因。《禮記》有言,建國君民,教學為先;《荀子》有言,國將興,貴師而重傅。孔子是*第一位民間教師,提出“有教無類”的教育,第...
用教化者造句子,“教化者”造句
諺語它可以被教化者引為規範個人行為的工具,但也可作為人們合理化自己行為的工具。32萬註冊的選民中,大約80%參與了投票,對於這個管理的一絲不苟的喜馬拉雅王國的市民教化者來説,是一個勝利。...
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