有關分讀的精選大全

20.(18分)讀下圖完成下列問題:(1)A、B、C、D分別代表了哪四位航海家的遠航?(8分) (2)新航路中...
問題詳情:20.(18分)讀下圖完成下列問題:(1)A、B、C、D分別代表了哪四位航海家的遠航?(8分) (2)新航路中的“新”是針對什麼而言?(4分) (3)葡萄牙和西班牙王室分別支持了誰的遠航?他們的動機是什麼?(4分) (4)當時人們已經...
依次填入下列橫線處的詞語,恰當的一組是(  )(2分)讀王家新的《在山的那邊》,可以讓我們
問題詳情:依次填入下列橫線處的詞語,恰當的一組是()(2分)讀王家新的《在山的那邊》,可以讓我們________煩惱的枷鎖;讀莫頓·亨特的《走一步,再走一步》,可以讓我們________失敗的*影;讀魯迅的《風箏》,可以讓我們________冷漠...
(一)文言文閲讀(19分)讀下面的文言文,完成10~13題。完顏守貞本名左靨。大定改元,除彰德*節度副使,遷北...
問題詳情:(一)文言文閲讀(19分)讀下面的文言文,完成10~13題。完顏守貞本名左靨。大定改元,除彰德*節度副使,遷*留守。二十五年,起為西京*巡使。世宗愛其剛直,授中都左*巡使,遷大興府治中。御史台奏守貞治有善狀,世宗因謂侍臣曰:“...
請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內,標點要佔格。(4分)讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。——歌德...
問題詳情:請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內,標點要佔格。(4分)讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。——歌德【回答】略知識點:書寫規範題型:填空題...
閲讀下面兩首詩,完成後面的題。(6分)讀長恨辭宋・李覯蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲裏倍沾襟。當時更有*中死,自是君王...
問題詳情:閲讀下面兩首詩,完成後面的題。(6分)讀長恨辭宋・李覯蜀道如天夜雨淫,亂鈴聲裏倍沾襟。當時更有*中死,自是君王不動心。馬 嵬清・袁枚莫唱當年《長恨歌》,人間亦自有銀河。石壕村裏夫妻別,   淚比長生殿上多。...
 (20分)讀下列一組材料,回答相關問題。   材料一:俄羅斯區域圖(圖8)材料二:*、乙兩河徑流量季節變化統...
問題詳情: (20分)讀下列一組材料,回答相關問題。   材料一:俄羅斯區域圖(圖8)材料二:*、乙兩河徑流量季節變化統計   河名各季徑流量佔全年徑流量的比例(%)冬(12-2月)春(3-6月)夏(7-8月)秋(9-11月)   *6512221  ...
閲讀下文,完成8―l3題。(19分)讀 樹李國文  (1)樹可以讀嗎?  (2)我想這個回答是肯定的。一棵樹就...
問題詳情:閲讀下文,完成8―l3題。(19分)讀 樹李國文  (1)樹可以讀嗎?  (2)我想這個回答是肯定的。一棵樹就是一本書,濃縮了一去不返的似查流年。   (3)若往深處探究,一棵樹更像一個人。      (4)人,各有各的...
名著閲讀與綜合*學習(10分)讀下列材料,完成下面的問題。材料一:經濟上帶來的沉重負擔很容易讓貧困學生產生抑鬱...
問題詳情:名著閲讀與綜合*學習(10分)讀下列材料,完成下面的問題。材料一:經濟上帶來的沉重負擔很容易讓貧困學生產生抑鬱的心理,他們不願意向別人吐露心聲,不願別人知道自己的家庭情況,害怕遭到別人的恥笑。這對貧困生健全...
 (22分)讀圖文材料,回答問題。材料一 圖8為哥倫比亞輪廓圖及波哥大氣温一降水柱狀圖,圖9為肯尼亞輪廓圖及奈...
問題詳情: (22分)讀圖文材料,回答問題。材料一 圖8為哥倫比亞輪廓圖及波哥大氣温一降水柱狀圖,圖9為肯尼亞輪廓圖及奈瓦沙湖畔氣温—降水柱狀圖。讀材料一,與奈瓦沙湖畔相比,説明波哥大的氣候有何不同。(6分)材料二...
請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內,注意標點。(2分)讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。
問題詳情:請將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內,注意標點。(2分)讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。【回答】略。知識點:書寫規範題型:填空題...
 (40分)讀下面材料,結合所學知識,回答下列問題。材料一 中原城市羣是以鄭州為中心,洛陽為副中心,開封、新鄉...
問題詳情: (40分)讀下面材料,結合所學知識,回答下列問題。材料一中原城市羣是以鄭州為中心,洛陽為副中心,開封、新鄉、焦作、許昌、平頂山、漯河、濟源等地區*城市為節點構成的緊密聯繫圈,是我國中部崛起的重要經濟增長極...
33.(16分)讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一   伯利克里講到:“我們的*制度之所以被稱為*政...
問題詳情:33.(16分)讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一  伯利克里講到:“我們的*制度之所以被稱為**,是因為*在全體公民手中,而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候,每個人在法律上都是平等的……在我們的私人生...
《滿分閲讀》經典語錄
經典語錄有些想念,常常會翹然而至,揮之不去,甚至會填滿你以後的每一個日子。其實,相聚的日子裏,只要珍惜了彼此,好好相處,分離也不覺痛苦,只是換了一種方式延續彼此的情誼。而那相思,終究會在以後的歲月的年輪胎上蔓延生長,開出...
作文(40分)  我讀
問題詳情:作文(40分)我讀_________(把題目補充完整,完成作文)作文要求:(1)要有真情實感,要努力做到有新意有創見。(2)除詩歌外文體不限。(3)字數不得少於500字。【回答】略知識點:命題作文題型:作文...
讀數。(4分)⑴                                              ⑵...
問題詳情:讀數。(4分)⑴                                              ⑵­­­          mm                            ...
名著閲讀。(5分)⑴
問題詳情:名著閲讀。(5分)⑴__________(作者)的古典小説《水滸傳》講述了以宋*為首的108位好漢聚義梁山的故事,其中,宋*的“孝、義、忠”為*湖好漢所推崇。梁山腳下得知宋太公生病,他隨即放棄入夥梁山,回家探望父親病情,表現了...
(一)文言文閲讀(19分)                                        閲讀...
問題詳情:(一)文言文閲讀(19分)                                        閲讀下面的文言文,完成10〜13題。                                 ...
用閲讀分析造句子,“閲讀分析”造句
1、運用口訣記憶一些行之有效的閲讀分析方法。2、其次,通過對文本和點評的閲讀分析,梳理了作者和評點者的關係。3、此外,有的部分運用了閲讀分析和引*論述的方法,例如,對教學案例的分析等。4、SAT包含三部分,即閲讀分析、數...
閲讀理解(4分鐘,10分)        MynameisRose.Iusuallygetupearly in...
問題詳情:閲讀理解(4分鐘,10分)        MynameisRose.Iusuallygetupearly inthemorning.Ialwayshavebreakfastat halfpastsix.Igotoschoolataboutseveno’clock.Iamneverlateforschool.        Ihave...
二、古代詩文閲讀(36分)(一)文言文閲讀(19分,選擇題每個3分,翻譯每句5分)閲讀下面的文言文,完成4--...
問題詳情:二、古代詩文閲讀(36分)(一)文言文閲讀(19分,選擇題每個3分,翻譯每句5分)閲讀下面的文言文,完成4--7題。蔣貴,字大富,以燕山衞卒從成祖起兵。積功至昌國衞指揮同知。從大*徵交阯及沙漠,遷都指揮僉事,掌彭城衞事。宣德二年...
一、現代文閲讀(33分)   (一)論述文閲讀   閲讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)*古代...
問題詳情:一、現代文閲讀(33分)   (一)論述文閲讀   閲讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)*古代笑話於先秦時期就出現了,例如《孟子》中的“揠苗助長”,《韓非子》中的“守株待兔”等,這些寓言故事就是早期的笑話...
名著閲讀(9分)A.【*】
問題詳情:名著閲讀(9分)A.【*】_______ 鬧了東京,在回梁山的路上聽劉太公説宋*奪了他女兒,心想:“俺哥哥原來口是心非,不是好人了也。”他怒氣衝衝二話不説睜圓怪眼,拔出大斧,先砍了杏黃旗,把“替天行道”扯得粉碎……拿了雙...
用分享閲讀造句子,“分享閲讀”造句
此外,也可要求學生分享閲讀某些指定漫畫的讀後感。此外,也可要求學生分享閲讀某些指定漫畫的讀後感.平時,她還會把學生們寫得比較好的作文編成作文集子,在班裏分享閲讀。不論是分享閲讀心得或是生活偶得,讓東家長西家短...
一、現代文閲讀(9分,每小題3分)(一)論述類文本閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1—3題。   ...
問題詳情:一、現代文閲讀(9分,每小題3分)(一)論述類文本閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1—3題。   詞之所以微妙是什麼緣故呢?因為詞在初起的時候,本來就是那些個詩人文士寫給美麗的歌女去唱歌的歌詞,沒有想把我的思...
二、古代詩文閲讀(35分)(一)文言文閲讀(19分。選擇題9分,每小題3分;翻譯題10分)閲讀下面的文言文,完...
問題詳情:二、古代詩文閲讀(35分)(一)文言文閲讀(19分。選擇題9分,每小題3分;翻譯題10分)閲讀下面的文言文,完成10~13題。原傑,字子英,陽城人。正統十年進士。巡按*西,捕誅劇盜,奸宄斂跡。覆按順天諸府。大水,牧官馬者乏芻,馬多斃,有司...
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