有關探過的精選大全

用探過造句子,“探過”造句
他把那肥大的身體探過桌子彎下來。物探技術在焉耆盆地新區油氣勘探過程中發揮了重要作用。他們真的會將身體探過副駕駛位扔出一瓶尿嗎?在預探過程中,立即在獲得工業油氣流的探井周圍部署生產井;在開採同時,繼續探明油...
在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究...
問題詳情:在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是;(2)小明選擇了圖a所示的...
人類在探索自然規律的過程中,總結出了很多科學探究方法.下列實驗探究採用了“理想模型法”的是(  )A.探究平面...
問題詳情:人類在探索自然規律的過程中,總結出了很多科學探究方法.下列實驗探究採用了“理想模型法”的是()A.探究平面鏡成像特點時,用透明玻璃替代平面鏡B.探究電流與電壓的關係時,保持電阻一定C.學習光現象時,引入“光線”D.探究...
在探究骨的成分和特*:在燃燒骨的過程中,
問題詳情:在探究骨的成分和特*:在燃燒骨的過程中,______燃燒了剩餘的不在燃燒的是_______該成分決定了骨的_________。在浸泡骨的過程中,_______溶解在*中,剩餘的不能溶解的是___ __該成分決定了骨的______。可見骨是由脆...
通過探究活動發現:魚在游泳時,靠
問題詳情:通過探究活動發現:魚在游泳時,靠__________部位產生前進的動力,靠__________決定運動的方向。【回答】軀幹和尾部 尾鰭 知識點:魚題型:填空題...
(2015•河池)圖*是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖.(1)通過實驗步驟②、③和④可以探究...
問題詳情:(2015•河池)圖*是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖.(1)通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體的關係;通過步驟②和步驟可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮;通過步驟①、...
在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。⑴如圖,*裝置是探究二力平衡條...
問題詳情:在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。⑴如圖,*裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的      來探究二力大小的關係;通過扭轉小車鬆手後觀察...
用探探造句子,“探探”造句
是!少爺你放心,小人這就去探探風!我走進了部長辦公室,欲探探口氣。事在人為,我們派一名信使去朱家莊探探風。有人建議是不是主動打電話給對方探探口氣。小清新風格的探探可稱得上是一直以來寥寥可數的及格者。劉立扇着...
關於探究過程的説法:①並不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結論;②探究一般是從發現問題、提出問題開始的;...
問題詳情:關於探究過程的説法:①並不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結論;②探究一般是從發現問題、提出問題開始的;③探究實驗重複多次後,必能得到正確的結論;④在得出結論後,還需要對整個探究過程進行反思。正確的...
下列是同學們“探究凸透鏡成像”的實驗過程:【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關【提出問題】小明通過前...
問題詳情:下列是同學們“探究凸透鏡成像”的實驗過程:【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖*),看到手指是(...
科學探究的一般過程有
問題詳情:科學探究的一般過程有________、________、________、_______、_________、________。【回答】提出問題 作出假設  制定計劃  實施計劃  得出結論 表達和交流知識點:探究環境污染對生物的影響題型:填空...
在進行光學實驗的探究過程中:   (1)小聰同學探究“光的反*定律”,實驗過程如圖(a)和(b)所示。   ①...
問題詳情:在進行光學實驗的探究過程中:   (1)小聰同學探究“光的反*定律”,實驗過程如圖(a)和(b)所示。   ①擺放器材時,把一個平面鏡放在水平桌面上,在平面鏡上________放一張白*紙板;   ②對比分析圖(a)和(b),可...
 某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”。下面是該小組的探究程序,請你與該小組一起完成探究過程。探...
問題詳情: 某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”。下面是該小組的探究程序,請你與該小組一起完成探究過程。探究主題:影響河流特點的主要因素探究資料:“我國地勢三級階梯分佈圖”“我國1月平均氣温分佈...
某興趣小組同學對實驗室“過氧化*分解制氧氣”的條件進行了如下探究。[探究活動1]探究催化劑的種類對過氧化*分解...
問題詳情:某興趣小組同學對實驗室“過氧化*分解制氧氣”的條件進行了如下探究。[探究活動1]探究催化劑的種類對過氧化*分解速率的影響。設計實驗:小組同學設計下列對比實驗,實驗①:將30g10%過氧化*溶液與1g二氧化錳均勻...
探究的一般過程是
問題詳情:探究的一般過程是___________、___________、___________、_____________、得出結論、表達和交流。【回答】提出問題   作出假設  制定計劃  實施計劃知識點:調查周邊環境中的生物題型:填空題...
探究的一般過程是從      問題      問題開始的.
問題詳情:探究的一般過程是從問題問題開始的.【回答】發現;提出.知識點:調查周邊環境中的生物題型:填空題...
關於探究酶特*的實驗敍述中,正確的是(  )A.若探究温度對酶活*的影響,可選擇過氧化*溶液為底物B.若探究過...
問題詳情:關於探究酶特*的實驗敍述中,正確的是()A.若探究温度對酶活*的影響,可選擇過氧化*溶液為底物B.若探究過氧化*酶的高效*,可選擇無機催化劑作為對照C.若探究温度對澱粉酶活*的影響,可選擇斐林試劑對實驗結果進行檢測D.若...
科學探究的一般過程包括:      、      、      、      、      、      .
問題詳情:科學探究的一般過程包括:、、、、、.【回答】提出問題;作出假設;制定計劃;實施計劃;得出結論;表達和交流.知識點:調查周邊環境中的生物題型:填空題...
某中學地理小組擬探究“長*洪澇災害的成因”,請你一起完成探究過程。 探究主題:長*洪澇災害的成因探究背景:歷史...
問題詳情:某中學地理小組擬探究“長*洪澇災害的成因”,請你一起完成探究過程。 探究主題:長*洪澇災害的成因探究背景:歷史上,長*流域多發洪水。長*洪災主要發生在地勢低平的中下游地區,且主要集中於夏季。近40年來,長*流域...
某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”,下面是該小組的探究程序,請你與該小組一道完成探究過程。)探...
問題詳情:某中學地理興趣小組擬探究“影響河流特點的主要因素”,下面是該小組的探究程序,請你與該小組一道完成探究過程。)探究主題:影響河流特點的主要因素探究資料:圖27嘗試探究:(1)地形對河流的影響。我國多數河流自西向東...
科學探究的一般過程包括是        、       、       、       、       、  ...
問題詳情:科學探究的一般過程包括是        、       、       、       、       、        。【回答】提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達和交流知識點:調查...
在科學探究的過程中,所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結論.
問題詳情:在科學探究的過程中,所有提出的問題都能通過一次探究得到正確的結論.__________(判斷對錯).【回答】×知識點:調查周邊環境中的生物題型:判斷題...
科學探究是研究生物學的重要方法,在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態度,探究的結果要經過實驗論*,才能得出...
問題詳情:科學探究是研究生物學的重要方法,在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態度,探究的結果要經過實驗論*,才能得出正確的結論。下列為探究植物生理活動實驗裝置圖。請根據下圖及日常所積累的知識回答問題。 (1)*...
(1)在探究“水的沸騰”的實驗中,小明通過
問題詳情:(1)在探究“水的沸騰”的實驗中,小明通過__________的方式來增大燒杯中水的內能;實驗中測得水的沸點是96℃,可判斷出當時的大氣壓比1個標準大氣壓________(選填“小”或“大”)。(2)“探究平面鏡成像的特點”實驗用平...
科學探究過程包括:
問題詳情:科學探究過程包括:________,猜想與假設,設計實驗與制定計劃,進行實驗與收集*據,______,評估,交流與合作。【回答】提出問題   分析與論*   【詳解】科學探究過程一般要經歷的主要環節是提出問題、猜想與假設、...
熱門標籤