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某化學教師為“*氣與金屬*反應”設計瞭如圖K19-3所示裝置與*作以替代相關的課本實驗*作:先給*預熱,到*熔...
問題詳情:某化學教師為“*氣與金屬*反應”設計瞭如圖K19-3所示裝置與*作以替代相關的課本實驗*作:先給*預熱,到*熔融成圓球時,撤火,通入*氣,即可見*着火燃燒,併產生大量白煙。以下敍述錯誤的是()圖K19-3A.*着火燃燒產生蒼白*火...
根冠內含有脱落*,並能向根的生長部位(分生區和伸長區)主動運輸,從而抑制該處細胞的*和生長。若對玉米根冠作以...
問題詳情:根冠內含有脱落*,並能向根的生長部位(分生區和伸長區)主動運輸,從而抑制該處細胞的*和生長。若對玉米根冠作以下四種處理,(不考慮生長素的作用)則向下彎曲程度最大的是(   )   【回答】B知識點:植物生命活動的調...
“綠*化學實驗”進課堂,某化學教師為“*氣與金屬*反應”設計瞭如下裝置與*作以替代相關的課本實驗。實驗*作:*...
問題詳情:“綠*化學實驗”進課堂,某化學教師為“*氣與金屬*反應”設計瞭如下裝置與*作以替代相關的課本實驗。實驗*作:*與*氣反應的裝置可作如下圖改進,將一根玻璃管與*氣發生器相連,玻璃管內放一塊黃豆粒大的金屬*(已擦淨...
作文以“以你為榜樣”為題,寫一篇600字以上的作文。
問題詳情:作文以“以你為榜樣”為題,寫一篇600字以上的作文。【回答】略知識點:命題作文題型:作文...
用可以作為造句子,“可以作為”造句
他的意見可以作為參考。讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才幹。豬毛菜可以作為鹽鹼地“生物脱鹽器”。它同樣可以作為一個重複模式的慣例。南非蘇鐵;含澱粉的果實可以作為食物.麥稈埋在地裏可以作為肥料。曲線...
作文請以“我從
問題詳情:作文請以“我從_______中得到快樂”為題,寫一篇記敍文。要求:①先在題目橫線上填上適當的詞語(如遊戲、活動、閲讀、傾聽、實驗、助人……),使題目完整。②字數不少於600。在原文中不得出現真實的姓名和校名。【回...
寫作以“
問題詳情:寫作以“_______給了我_______”為題,寫一篇文章。 提示與要求: (1)把題目補充完整。如:書給了我知識、壓力給了我動力…… (2)情理感人、真摯。 (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。 (4)文中不要出...
用工作以後造句子,“工作以後”造句
1、他失去工作以後,感到辜負了他的家庭。2、要給母親買好吃的,等我找到工作以後。3、在堅苦工作以後,他們將是成功的在最後。4、所以,上個月丟了工作以後就完全落魄了。5、客户應有權按本協議要求額外工作以後稱為額外工...
作文請以'
問題詳情:作文請以'_______的味道'為題,寫一篇文章。①   將題目補充完整。通過完整的一件事或幾件事具體寫出渴望的原因。②   敍述為主,適當運用抒情、議論等表達方式。詳略結合。③   少於600字。④   ...
作文請以“
問題詳情:作文請以“______________,有我!”為題寫一篇記敍*的文章。  要求:⑴把題目補充完整;⑵不少於600字,不得出現真實的人名、校名、地名。⑶書寫工整規範。【回答】略知識點:命題作文題型:作文...
這部書“為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”它的作者是(  )A.林則徐         ...
問題詳情:這部書“為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”它的作者是(  )A.林則徐           B.魏源          C.李鴻章          D.康有為【回答】B知識點:洋務運動題型:選...
寫作請以《
問題詳情:寫作請以《________給我帶來歡樂》為題(橫線上可填“學習”“讀書”“聽音樂”“踢足球”等),寫一篇記敍文。要求:1、補全題目,然後作文;     2、主題鮮明,最好寫真人真事有真情實感;     3、不得出現真實...
寫作以下兩個作文題,仍選一個作文⑴請以讓
問題詳情:寫作以下兩個作文題,仍選一個作文⑴請以讓________________走進心靈”為題寫一篇文章。⑵面對失敗和挫折,一笑而過是一種樂觀自信,然後重振旗鼓,這是一種勇氣。面對誤解和仇恨,一笑而過是一種坦然寬容,然後保持本*,...
寫作請以“我所
問題詳情:寫作請以“我所___________的那些(張)面孔”為題,寫一篇文章。提示:①先把題目補充完成,然後作文。橫線上可以填寫的詞語如:熟悉、欽佩、留戀、同情、厭煩、懼怕……②文中不得出現真實的校名、人名。③不少於600字...
大作文:  請以“
問題詳情:大作文:請以“___________,我的快樂之源”為題寫一篇文章。要求:①把題目補充完整;②文體不限(除詩歌外),字數不少於600字;③文中不得出現真實的地名、校名和人名;④書寫要正確、規範、美觀。【回答】略知識點:命題作文...
 “是書何以作?曰:‘為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖...
問題詳情: “是書何以作?曰:‘為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖志》的目的是A.要求在*發展資本主義        B.*西方列強的侵略C.幫助人們掙脱封建思想的枷...
《海國圖志》序言中説:“是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作...
問題詳情:《海國圖志》序言中説:“是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作者①主張與外國禮尚往來 ②主張學習西方先進技術 ③主張學習西方*制度 ④學習西方技術旨在抵...
用以身作則造句子,“以身作則”造句
身為幫幹部,當然要以身作則。幹部應該以身作則,搞好羣眾工作。明察事理的人稱為明智,明智的人則能以身作則。你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。你是班長,應以身作則,給同學做個榜樣。我們,以身作則,不會像你們一樣生活。...
寫作請以“我在
問題詳情:寫作請以“我在____中成長”為標題寫一篇文章。要求:(1)把題目補充完整,可填“讀書”、“挫折”、“友愛”、“寬容”等;(2)自選文體;(3)不少於500字。【回答】略知識點:命題作文題型:作文...
閲讀下列材料回答問題:(12分) 材料一:“是書何以作?曰:為以攻夷而作;為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作...
問題詳情:閲讀下列材料回答問題:(12分) 材料一:“是書何以作?曰:為以攻夷而作;為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作……夷之長技三:一戰艦,二火器,三養兵,練兵之法……是英夷船*在*視為絕技,在西洋各國視為尋常。廣東互市二百年,始...
 “是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是(    )A...
問題詳情: “是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是(    )A.《海國圖志》        B.《資政新篇》        C.《定國是詔》       D.《天...
用以作造句子,“以作”造句
可以作為開胃菜。詳情不足,難以作出決斷。人而無恆,不可以作巫醫。他的意見可以作為參考。無恆德者,不可以作醫。能作謂語、定語,部分可以作狀語。讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長才幹。可以作文武官員的次等朝服...
 “是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是(   )A....
問題詳情: “是書何以作?曰為以夷攻夷而作,為以夷款夷而作,為師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是(   )A.《海國圖志》        B.《資政新篇》          C.《定國是詔》    D.《天演論》【...
用以慢動作造句子,“以慢動作”造句
有其他人認為她應該以慢動作移動嗎?它們以慢動作像泡沫一樣在無意識中升起.例如蜻蜓——它的大腦運轉速度快得都讓它認為運動是以慢動作進行的。當你極為緩慢或者是重複地去做一件事,會產生時光被粘住的錯覺,風不動雲不...
作文:以“難忘那
問題詳情:作文:以“難忘那______________的眼神”為題,寫一篇文章。提示與要求: (1)請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個,把題目補充完整。 (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。 (3)文中...
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