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問題詳情:閲讀下列材料,回答問題上海師範大學歷史系教授蕭功秦認為,繼*模式後,形成了*模式。*模式是如何從歷史上演變過來的?可以用八個字來概括,那就是“路徑障礙,試錯反*”。更具體地説,極左思潮體現的路徑,使*在文化大*中陷...
問題詳情: 社會主義運動經歷了從空想到科學、從理論到實踐、從理想到現實的歷程。其中,社會主義“從理想到現實”的標誌事件是( )A.《*宣言》發表 B.巴黎公社誕生C.*新*主義*的勝利...
問題詳情: “我們進行歷史教育,並不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲歎氣,而是要從歷史中塑造民族精神、民族魂。”堅持從歷史中塑造民族精神是由於( )A.民族精神是中華民族之魂 B.民族精神植根於優...
問題詳情:我國有文字可考的歷史是從______________朝開始的;我國現行的歷法有公曆和農曆之分,農曆又叫夏曆,據説,來源於______________朝。【回答】商 夏知識點:戰國時期的社會變化題型:填空題...
問題詳情:有人説,工業*結束了民族地域歷史,實現了從民族歷史向世界歷史的轉變,其中“轉變”的含義是A東方從屬於西方格局的形成 B世界開始成為一個整體C資本主義世界市場初步形成 D人類進...
問題詳情:“我們進行歷史教育,並不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲歎氣,而是要從歷史中塑造民族精神、民族魂。”堅持從歷史中塑造民族精神是由於( ) A.民族精神是中華民族之魂 B.民族精神植根於優秀傳統文化之...
問題詳情:從《夏小正》到唐代的“大衍曆”再到郭守敬的《授時歷》,體現了我國曆代王朝對曆法編訂的重視。從主觀目的考慮,主要是( )A.發展我國的天文事業 B.發展我國的文化事業C....
問題詳情: 美國曆史學家斯塔夫裏阿諾斯指出:“不論從歐洲的角度,還是從世界歷史的角度來看,第一次世界大戰都是一個歷史轉折點,引人注目。”其“轉折”表現為 ①由資本主義一統天下到兩種社會制度並存②歐洲中心地位動...
問題詳情:對“*”進行歷史研究,有一個歷史的變遷:從很久之前開始,人們主要“從*看*”;近代後日益“從西方看*”;近期有不少學者提出“從朝鮮、越南等周邊國家看*”。這反映出 A.歷史研究的標準可以隨意地選擇 ...
問題詳情:社會主義運動經歷了從空想到科學、從理論到實踐、從理想到現實的歷程。其中, 標誌社會主義“從空想到科學”的事件是: ...
問題詳情:我國有文字可考的歷史,就是從__________朝開始的。__________是目前世界上已發現的最大的青銅器。【回答】商 司母戊鼎知識點:戰國時期的社會變化題型:填空題...
問題詳情:從生活中尋找“歷史”是我們學習歷史的重要方法之一,在歷史中感悟是我們學習歷史的真諦。步驟一:走進歷史,感受歷史發展的巨大變化(1)第一、第二兩次工業*把人類分別帶入了什麼新的時代?(2)“科技改善生活”。我們今...
問題詳情: “我們進行歷史教育,並不是要耽擱在歷史苦難上唉聲歎氣,而是要從歷史中塑造民族精神、民族魂。”堅持從歷史中塑造民族精神是由於( )A.民族精神是中華民族之魂 B.民族精神植根於優秀傳統文...
問題詳情:“我們進行歷史教育,並不是要耽擱住歷史的苦難上唉聲歎氣,而是要從歷史中塑造民族精神。”從歷史中重塑民族精神就應該( )A.發揮“主心骨”的引領作用 B.挖掘中華民族優秀傳統文化C.不斷增強我...
湯森路透表示,阿德勒將為公司另一部分業務帶來新聞業從業經歷。核實勞動者的個人資料的真實*,比如學歷*、從業經歷,並在合同中要求其承諾經歷的真實*。由於在摩根斯坦利的從業經歷,我喜歡“淡化”市場,逢低買入,逢高賣出...
問題詳情:我國有文字可考的歷史,是從____時候開始的()A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋【回答】B知識點:青銅器與*骨文題型:選擇題...
問題詳情:60年滄桑鉅變,內蒙古自治區經歷了從落後走向進步,從貧窮走向富裕,從矇蔽走向開放的輝煌歷程。當前,內蒙古經濟發展,社會進步,文化繁榮。民生改善,民族團結,政通人和,正處於歷史上最好的發展時期。這充分體現了A.內蒙古...
問題詳情:我國有文字可考的歷史是從 開始的。【回答】商超知識點:青銅器與*骨文題型:填空題...
問題詳情:*總理曾説過:新*主義*的歷史,就是從*到*。“從*到*”**領導**艱苦奮鬥了多少年 ( )A.30年 B.28年 C.100年 D.60年【回答】B知識點:中華*共...
問題詳情:(2019•常德)歷史漫畫往往以幽默誇張的筆法描繪歷史現象或歷史事件,並賦之以深刻的寓意,從而揭示歷史現象或歷史事件的本質特徵。如圖漫畫出現的背景是()A.《南京條約》簽訂之後B.《*條約》簽訂之後C.《馬關條約》簽訂...
問題詳情:建築是凝固的歷史,它們承載着歷史的變遷,見*和經歷了人類大事件,是物化的歷史,從建築中我們可以讀到歷史的昨天。閲讀下列建築,完成後面題目。圖一 圖二 ...
問題詳情: “我們進行歷史教育,並不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲歎氣,而是要從歷史中塑造民族精神。”從歷史中重塑民族精神就應該( )A.發揮“主心骨”的引領作用 B.挖掘中華民族優秀傳統文化C.吸收、...
問題詳情:“我們進行歷史教育,並不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲歎氣,而是要從歷史中塑造民族精神。”堅持從歷史中塑造民族精神就應該A.發揮“主心骨”的引領作用 B.挖掘中華民族的...
問題詳情:“我們進行歷史教育,並不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲歎氣,而是要從歷史中塑造民族精神。”從歷史中重塑民族精神就應該A.發揮“主心骨”的引領作用 B.挖掘中華民族優秀...
問題詳情:22.宋德金在《<歷史研究>:新*歷史學發展的縮影》中介紹:“從1979年起,《歷史研究》開始實現向學術刊物迴歸……開拓研究領域,借鑑國外史學研究成果,倡導社會史研究……出現了前所未有的活躍局面。”這是因為...
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