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有人指出:全世界193個國家,每個國家都有自己的文化,如果不各美其美,就只能任人宰割,不美人之美,世界就會爭端...
問題詳情:有人指出:全世界193個國家,每個國家都有自己的文化,如果不各美其美,就只能任人宰割,不美人之美,世界就會爭端不斷,只有美美共美,才能走向世界大同的美好理想。這説明①矛盾的同一*和鬥爭*是辯*統一的 ②同一*寓於鬥...
“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啟示我們,在*文化交流中(  )①堅持各民族文化一律平等②吸收...
問題詳情:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啟示我們,在*文化交流中()①堅持各民族文化一律平等②吸收一切外來文化③相互借鑑,成為統一的中華民族文化④相互尊重,和睦相處A.①②           B.②③   ...
費孝通説:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”“各美其美”,是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人...
問題詳情:費孝通説:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”“各美其美”,是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人之美”是指(  )A.要誇獎其他民族的文化                     B.尊重其他民族...
費孝通曾提出“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。“各美其美”,是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美...
問題詳情:費孝通曾提出“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。“各美其美”,是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人之美”是指A.認同本民族文化  B.不同的文化互相借鑑,求同存異C.尊重其他民族文化  D.不同文化應...
著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時説:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”要做到“各美其美,美人...
問題詳情:著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時説:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”要做到“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”必須遵循的原則是A.求同存異    B.兼收幷蓄   C.公平、公正、合理  D....
在構建人類命運共同體的過程中,需要促進不同國家與民族的“文化理解”,才能共建一個“各美其美,美人之美,美美與共...
問題詳情:在構建人類命運共同體的過程中,需要促進不同國家與民族的“文化理解”,才能共建一個“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”的*未來。為此,需要各個國家和民族( )①理解包容,平等交流,相互尊重②堅守自身文化的價...
閲讀下面的文字,完成小題。前幾年,我提出了“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”的設想,這是我的心願。要想...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。前幾年,我提出了“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”的設想,這是我的心願。要想達到這樣的境界並不容易。比如當今世界上許多發展*家,歷史上大多遭受過西方殖*義的欺凌,這些國家的民眾...
有位學者指出:全世界193個國家,每個國家都有自己的文化,如果不各美其美,就只能任人宰割,不美人之美,世界就會...
問題詳情:有位學者指出:全世界193個國家,每個國家都有自己的文化,如果不各美其美,就只能任人宰割,不美人之美,世界就會爭端不斷,只有美美與共,才能走向世界大同的美好境界。這説明()①矛盾的同一*和鬥爭*是辯*統一的②同一*寓...
國家主席*在拉美三國行中談到,中拉之間不僅要“各美其美”,而且要“美人之美,美美與共”。這説明*(  )...
問題詳情:國家主席*在拉美三國行中談到,中拉之間不僅要“各美其美”,而且要“美人之美,美美與共”。這説明*(  )①主張維護自身利益的同時,兼顧他國合理關切,促進各國共同發展②在和平共處五項原則的基礎上積極發展同世界各...
我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這句話的寓意是①各...
問題詳情:我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這句話的寓意是①各民族文化共同構成世界文化大花園   ②文化多樣*是世界文化充滿活力的表現③促進世界文化的繁榮...
用各美其美造句子,“各美其美”造句
“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。費孝通各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。費孝通一百而這“共”,這“同一”,並不是失去自我,不是“從人之美”,乃是容忍不同價值標準的並存不悖...
關於處理不同文化關係的問題,著名社會學家費孝通先生主張,“各美其美,美人之美,美美與共”。據此,一些同學認為,...
問題詳情:關於處理不同文化關係的問題,著名社會學家費孝通先生主張,“各美其美,美人之美,美美與共”。據此,一些同學認為,鑄就中華文化的新輝煌,既要發現自身之美,培育好、發展好自己民族的文化,又要欣賞他人之美,尊重文化的多樣...
費孝通曾提出“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。這説明,在對待文化多樣*問題上,他主張(   )①認同...
問題詳情:費孝通曾提出“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。這説明,在對待文化多樣*問題上,他主張(   )①認同本民族文化                 ②不同的文化互相借鑑,求同存異③尊重其他民族文化   ...
著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出:要“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。這一觀點説明《文化生活》...
問題詳情:著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出:要“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。這一觀點説明《文化生活》的什麼道理?【回答】 ①對待文化的多樣*的正確態度應該是:既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化...
著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時説:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。“各美其美,美人之美...
問題詳情:著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時説:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。“各美其美,美人之美”強調的是A.比較各民言辭文化的優劣是尊重民族文化的前提B.只有發展好本民族文化,才能稱譽世界C.既要認...
9.1781—1786年,美國*攤派給各州的款項共1500萬美元,各州共交納2419000美元,佐治亞州和北...
問題詳情:9.1781—1786年,美國*攤派給各州的款項共1500萬美元,各州共交納2419000美元,佐治亞州和北卡羅來納州分文未交。因此*財政非常困難,為了支付戰爭費用和其他開支不得不大量舉債,大量發行紙*。結果通貨膨脹,貨*貶值,勞...
用各地美食造句子,“各地美食”造句
各地美食資料包括美食名稱,用餐詳細地址,特*介紹,消費水平及其它服務介紹等。建設六馬路以異域風情美食為主,淘金路以時尚休閒美食為主,韓、日、越、新、意、法、泰、以及國內各地美食都可在這裏找到。眼睛盡覽各地美景,...
用南美各國造句子,“南美各國”造句
我們的產品曾出口東南亞,歐洲和南美各國。結束南極圈的巡遊,開始了對南美各國的*事訪問,終於可以返航了。他在南美各國首都旅遊時收集了不少資料,足夠寫本書。主要經營毛巾和浴巾,也做印花牀單。我們的產品曾出口東南亞,歐...
佈雷頓森林體系建立後,美元也被稱為“美金”,美國財政部長福勒曾説“各個行星圍繞着太陽轉,各國貨*圍繞着美元轉”...
問題詳情:佈雷頓森林體系建立後,美元也被稱為“美金”,美國財政部長福勒曾説“各個行星圍繞着太陽轉,各國貨*圍繞着美元轉”。其反映的基本特徵是()A.    美元與黃金掛鈎,*貨*基金組織會員國的貨*與白銀掛鈎B.    美...
列舉北美、*、南美反抗殖民統治的英雄人物各一位。
問題詳情:列舉北美、*、南美反抗殖民統治的英雄人物各一位。【回答】華盛頓、章西女王、玻利瓦爾知識點:殖民地*的抗爭題型:綜合題...
各國移民在美國形成了美利堅民族,國旗為
問題詳情:各國移民在美國形成了美利堅民族,國旗為_______。【回答】星條旗知識點:美國題型:填空題...
北美洲各國中,距*最近的是A.加拿大              B.墨西哥              C.美...
問題詳情:北美洲各國中,距*最近的是A.加拿大              B.墨西哥              C.美國                 D.古巴【回答】C知識點:其他題型:選擇題...
《歲月終將各自美麗》經典語錄
經典語錄繁華落盡,曲終人散,我們終將在這泱泱世界裏,各自美麗。清風徐來,水波不興,哪個劇本,沒有分離?那些曾經的誓言,愈想*,就愈不敢肯定。慕雲青,我就站在你面前,真切的站在你面前,但請原諒,我不能告訴你,我是誰。當初我還是一個...
32.1781年--1786年,美國*攤派給各州的款項共1500萬美元,各州共交納2419000美元,佐治亞...
問題詳情:32.1781年--1786年,美國*攤派給各州的款項共1500萬美元,各州共交納2419000美元,佐治亞州和北卡羅來納州分文未交。因此*財政非常困難,為了支付戰爭費用和其他開支不得不大量舉債,大量發行紙*。結果通貨膨脹,貨*貶值,...
用美各造句子,“美各”造句
克林頓的競選活動是最大的甜甜圈消費者,他們在全美各麪包店花了6000美元在各種甜食上。分佈在全美各地的十二家聯邦儲備銀行構成了美國聯邦儲備體統。他們都學過漢語,來自全美各城市和鄉鎮。過去的一年中,英國官員頻繁出...
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