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問題詳情：孔子*主張中的核心內容在其教育思想上的最主要體現是( ) A．“中庸之道” B．有教無類 C．因材施教 D．創辦私學【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
問題詳情：思想文化是一定現實的反映，“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是： A、孫子“有教無類”，使社會上有學問的人增多 B、商紂王*，*怨聲四起 C、西周滅掉商朝，實行分封制 ...
問題詳情：學習歷史有一個基本的結論就是“思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”局面反映的社會現實是 A、孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多 B、夏桀*，*怨聲四起C、西周滅掉商朝，實行分封制 ...
問題詳情： “思想文化是一定現實的反映”。“百家爭鳴”這一學術局面反映的社會現實是 A．孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多 B．夏桀*，*怨聲四起C．西周滅掉商朝，實行分封制 ...
問題詳情：孔子説：“中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也。”這表明他提倡（ ）A.啟發誘導 B.有教無類 C.因材施教 D.誨人不倦【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇...
問題詳情：孔子曾説：“中上之人，可以語上（深奧的學問）也；中下之人，不可語上也。”這表明哪一教學主張？A．有教無類 B．啟發誘導 C．因材施教 D．温故知新【回答】C知識點：百家爭鳴...
問題詳情：孔子的思想主張中重在調解社會人際關係的是 A.仁者愛人 B.民貴君輕 C.有教無類 D.農本思想 【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
問題詳情：孔子教育思想中客觀上與其維護原有統治秩序的*主張相矛盾的是（ ）A．知之為知之 B．有教無類 C．學而不思則罔 D．因材施教【回答】解析:考查孔子的思想內容。關鍵信息：客觀...
問題詳情： “思想文化是一定現實的反映。”“百家爭鳴”學術局面反映的社會現實是() A．孔子“有教無類”，使社會上有學問的人增多B．夏桀*，*怨聲四起C．西周滅掉商朝，實行分封制D．春秋戰國時期社會急劇變化【回答】D...
問題詳情：孔子的教育成就主要有（ ）。①以德教民 ②以禮治國 ③有教無類 ④當仁不讓 A．①② B．③④ C．①②③ D．①...
問題詳情：孔子思想體系的核心是（ ）①“仁”②“禮”③“為政以德”④“有教無類”A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
問題詳情：我國自古以來重視教育內容和教育方式的創新，下列舉措在我國教育發展史上具有首創意義的有（）①孔子以“有教無類”的思想辦學 ②漢武帝建立太學，用儒家經典作為教育內容 ③洋務派選送留學生出國深造 ...
問題詳情：孔子在教育領域最大的貢獻是：( )A.主張“有教無類” B.主張“因材施教”C.思想核心是“仁” D.主張“克己復禮”【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的...
問題詳情：該圖中的一段話引自《論語·述而》，反映了孔子的教學理念是A、有教無類 B、啟發式教學 C、温故而知新 D、因材施教【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題...
問題詳情：下面所列均是孔子的主張，其中一項是直接針對執政者提出的。這一項是 A.“仁者愛人” B.“有教無類” C.“克己復禮” D.“使民以時”【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
問題詳情：孔子思想博大精深，他的思想體系的核心是A.“為政以德” B.有教無類 C.無為而治 D.“仁”和“禮”【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
聖人有言，有教無類，人類受聖人教化得以與獸類區別開來。他的教書有一個特別的地方，就是“有教無類”。當年須菩提祖師招收徒弟，有教無類。弟子三千，七二賢公;有教無類，玉振金聲。弟子三千,七二賢公;有教無類,玉振金聲。對，我...
問題詳情：孔子家的馬廄失火，孔子回家，問人是否受傷，而不問馬。此事反映了A.有教無類 B.為政以德 C.“仁”的思想 D.“仁政”思想【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
問題詳情：孔子教育思想中，對推動我國古代文化教育事業貢獻最大的是A.“有教無類”的辦學思想 B.“因材施教”的教學方法C.“知之為知之，不知為不知”的學習態度 D.“温故而...
問題詳情：下列名句、*句出現的先後順序是①有教無類②天下興亡，匹夫有責③人生自古誰無死，留取丹心照汗青④人無有不善A.①②③④ B.①④③② C.②③④① D.①③④②【回答】B知識點：古代*的...
問題詳情：諸子百家的思想中，今天很值得我們借鑑的是（）①孔子的“因材施教”和“有教無類”等教育思想②墨子的“兼愛”“非攻”思想③韓非的改革意識和法治思想④莊子的“無為而治”思想A．①②③ B．②③④...
1、《有教無類法案》已經有利於美國的兒童——因此我要求國會就這項出*的法律重新授權。2、美國學校表現不佳的主要原因是教學質量差。《有教無類法案》使人們認識到了這一點。3、十七個月前，美國總統奧巴馬向國會遞交...
問題詳情：下列不屬於孔子教育思想的是（ ）A、有教無類 B、因材施教C、知之為知之，不知為不知 D、擇類而教【回答】D知識點：歷史傑出人物題型：選擇題...
【有教無類的拼音】:yǒujiàowúlèi【有教無類的近義詞】:明知故犯、執法犯法【有教無類的反義詞】:遵紀守法【有教無類的意思】:類：類別。不分貴賤賢愚；對各類人都進行教育。【有教無類出處】:先秦孔子《論語衞靈公...
問題詳情：孔子的教育思想中與其“貴賤有序”的*主張相矛盾的是:A．因材施教 B．有教無類C．學而不思則罔 D．知之為知之【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變漢...
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