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經典語錄“閲讀使我們化身為旅人，帶我們遠離家鄉，但更重要的是，因為閲讀，我們在世界各地都能找到新的家園。”喬伊斯宣稱：“我從沒碰過無聊的人。”的確，不管是*家、*人，甚至連銀行職員和餐廳服務生，他都能從他們的生活中挖掘...
問題詳情：題目：我讀懂了__________(親情、父愛、母愛、手足情……)要求：①任選一詞將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少於600字。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
問題詳情：讀下面幾行詩，按要求寫作。 我以為自己能讀懂春天∕原來，我只知道春天過了是夏天 我以為自己能讀懂青春∕原來，我只把青春當成了一段時間 我以為自己懂得了母愛∕原來，我把母愛當成了早餐我以為自...
問題詳情：寫作(40分)20．題目：我讀懂了__________(親情、父愛、母愛、手足情……)要求：①任選一詞將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少於600字。【回答】思路點撥這是一道半命題作文題。題中的“讀”有“念”“看”“...
問題詳情：《一本書讀懂世界史》一書中的“古巴比倫的興衰”收錄了這樣一個案例：奴隸阿卜對主人尼布説“你不是我的主人”，結果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依據出自（ ）A.《漢謨拉比法典》 B.《權利法案》 ...
世界讀書日，祝你讀懂人生，讀懂幸福。讀懂淚水的人才能夠讀懂人生，讀懂悲傷，讀懂傷感。要想讀懂人生，就得先讀懂自己。讀懂人生，則釋懷；讀懂愛情，則浪漫；讀懂朋友，則相惜。要讀懂人生，就要把失敗不幸挫折和痛苦讀懂。世界讀書日，願...
問題詳情：讀懂天氣預報是人類生產生活的一項必備技能。下列天氣符號代表的天氣與我們的生產生活組合合理的是A． B． C． D． 【回答】B【詳解】天氣影響我國的生活和生產，從圖中可知，A雷雨天不適合高空作業，B...
人這輩子，誰能讀懂誰呢？還是先讀懂自己，再去讀他人吧。人這輩子，誰能讀懂誰呢？讀懂了，就不會説出來，因為那是一種心靈上的感應，無須刻意去讀。...
問題詳情：歷史遺蹟能夠讓我們回味歷史，讀懂歷史。圓明園遺蹟反映的是（ ） A．鴉片戰爭的恥辱 B．英法聯*的暴行C．沙俄侵華的...
問題詳情：讀懂歷史人物，並最終懂得感悟和啟發是我們學習歷史的方法之一。根據所學知識，回答問題。第一組圖片：“我是**的兒子” 第二組圖：平凡的歷史人物創造着不平凡的偉業（1）**確立為黨的指導思想是什麼會議上？（2）平凡的歷史...
讀懂人生，則釋懷；讀懂愛情，則浪漫；讀懂朋友，則相惜。*人生讀懂堅持，會獲得機遇；讀懂耕耘，會獲得豐收；讀懂愛情，會獲得甜蜜；讀懂友情，會獲得幫助。讀懂書籍，會獲得知識；讀懂社會，會獲得智慧；讀懂生活，會獲得快樂；讀懂花草，會獲得美麗；讀懂...
問題詳情：【讀懂年代尺，理清歷史事】讀年代尺，回答問題：（1）請在下面寫出①處發生的重大歷史事件名稱，當時面臨的困難和挑戰是什麼？①歷史事件名稱：（2）在“A”階段，我們偉大的祖國既經歷過歡欣鼓舞的成就和驕傲，也遭遇過刻骨銘心的...
問題詳情：作文閲讀下面的文字，按要求作文。我以為自己能讀懂春天/原來，我只知道春天過了是夏天我以為自己能讀懂青春/原來，我只知道青春當成了一段時間我以為自己懂得了母愛/原來，我把母愛當成了早餐我以為自己懂得了友情/...
問題詳情：下列句子中沒有語病的一項是 A．隨着“電子貨*”流行，使“全民搶紅包”熱潮掀起。 B．要真正讀懂《水滸傳》，切忌不要只停留在根據名著改編的影視作品上。C．在8.1級的強震中，尼泊爾許多以磚木結構為主的古...
問題詳情：歷史遺蹟能夠讓我們回味歷史，讀懂歷史。圓明園遺蹟反映的是（ ）A．鴉片戰爭的恥辱 B．英法聯*的暴行C．沙俄侵華的罪* D．八國聯*...
問題詳情：閲讀下面的文字，根據要求作文。生活中，高度有時是一個比較抽象的概念，有時是一個很具體的名詞。讀懂了原來讀不懂的名著，理解了原來忽視的父母的良苦用心，激活了原來一直沉睡的自我，克服了原來一直影響自己進步的困...
問題詳情：歷史遺蹟能夠讓我們回味歷史，讀懂歷史。圓明園遺蹟反映的是 A．鴉片戰爭的恥辱 B．英法聯*的暴行C．沙俄侵華的罪* ...
要讀懂上海,讀懂上海人,就必須先讀懂石庫門.我為她朗讀詩，她向我詢問如何讀懂詩。在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在她和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！如果你識字，可以讀懂文章；如果你識貨，可以讀懂商品；如果你識大體，可以讀懂局勢；如...
經典語錄等你讀懂我枯木早已開出花朵等你讀懂我陽光早已曬乾寂寞等你讀懂我眼淚早已不再婆娑等你讀懂我流言早已推開承諾等你讀懂我錯過的已經錯過...
問題詳情：每個歷史人物都是一本厚重的書，他們用自己的行動寫着美麗的篇章。讀懂歷史人物，並最終得到感悟和啟發是我們學習歷史的方法之一。觀看下面人物圖片，根據所學知識回答問題。（1）圖一所示，領導**當家作主站了起來的偉...
問題詳情：寫作(40分)題目：我讀懂了__________(親情、父愛、母愛、手足情……)要求：①任選一詞將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少於600字。【回答】思路點撥這是一道半命題作文題。題中的“讀”有“念”“看”“識...
問題詳情：21．作文（60分）題目：那一次，我讀懂了 請先在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，寫一篇作文。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；表達真情實感，不得套寫、抄襲；文中不得出現與考生有關的班級、真實人名等信...
經典語錄人生原本就充滿了偶然，誰都有走到絕路的時候，無路可走，就坐下來看看天空吧！雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。任他紅塵滾滾，我自清風明月。內心擁有豐富的平靜，就會擁有戰勝一切的力量。水流花開無人賞，淺斟低唱萬古揚。我...
經典語錄佛是梵語音譯，意思是“覺者”或者“一個覺悟的人”。佛指的是佛教的創始人釋迦牟尼，名字是喬達摩·悉達多，因為他是古印度的釋迦族人，所以人們稱他為“釋迦牟尼”，意思是“釋迦族的聖人”。...
問題詳情：“她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神聖和*人的驕傲。”2008年感動*人物金晶勇敢地用殘缺的身體保護了奧運火炬，捍衞了祖國的尊嚴。請依據材料，聯繫課本知識回答：（1）金晶作為...
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