有關學即的精選大全

 (12分)教育的發展及變遷反映了*及時代的變遷。閲讀下列材料:材料一(西漢)由地方學即郡國學申送*歲以上...
問題詳情: (12分)教育的發展及變遷反映了*及時代的變遷。閲讀下列材料:材料一(西漢)由地方學即郡國學申送*歲以上青年太學,受業一年,經考試,以*乙等分發。*等得在宮廷充朝廷侍衞,乙等回本鄉做吏。凡屬*成員,皆需太學出身,或是由...
“搖搖*”是一種即用即冷的飲料。吸食時將飲料罐隔離層中的化學物質和水混合後搖動即會製冷。該化學物質可能是(  ...
問題詳情:“搖搖*”是一種即用即冷的飲料。吸食時將飲料罐隔離層中的化學物質和水混合後搖動即會製冷。該化學物質可能是(   )。    A.*化*   B.固體**銨   C.生石灰   D.蔗糖【回答】B知識點:化學的反應中...
用即徵即退造句子,“即徵即退”造句
相關企業其產品經過認定後,直接到海關辦理有關即徵即退手續。自2009年1月1日起,對屬於生物質能源的發電企業實行增值税即徵即退政策。...
呼之即至,揮之即去是什麼意思
【呼之即至,揮之即去的拼音】:hūzhījízhì,huīzhījíqù【呼之即至,揮之即去的近義詞】:呼之即來,揮之即去【呼之即至,揮之即去的反義詞】:【呼之即至,揮之即去的意思】:呼:召喚;即:就,立刻;揮:揮手。叫他來就來,叫他走就走。...
 某同學*不等式-1>-的過程如下:要*-1>-,只需*+>+1,即*,即*>,即*35>11.因為35>1...
問題詳情: 某同學*不等式-1>-的過程如下:要*-1>-,只需*+>+1,即*,即*>,即*35>11.因為35>11成立,所以原不等式成立.這位同學使用的*方法是()A.綜合法    B.分析法    C.綜合法,分析法結合使用     D.其他*法【回答】B知識點:不等式...
 “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即...
問題詳情: “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述...
用呼之即來,揮之即去造句子,“呼之即來,揮之即去”造句
她家的小貓,呼之即來,揮之即去,可愛極了。對工作人員,不能採取呼之即來,揮之即去的態度。那條*被訓得十分馴服,真是呼之即來,揮之即去。也作“招之即來,揮之即去”。舊時,主人對聽差下人是呼之即來,揮之即去,任意驅使...
用招之即來,揮之即去造句子,“招之即來,揮之即去”造句
那條*被訓得十分馴服,真是呼之即來,揮之即去。也作“招之即來,揮之即去”。説句大話,只要這世上應有之物,我招之即來,揮之即去。以念力控靈氣、磁力、重力,萬物招之即來,揮之即去,心隨意動。身後一天到晚的跟着無數的...
7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於史識的是() ...
博士學位的英文是PhD.,即DoctorofPhilosophy,也就是哲學博士”,表示任何一門*的學科,學...
問題詳情:博士學位的英文是PhD.,即DoctorofPhilosophy,也就是哲學博士”,表示任何一門*的學科,學到最後所抵達的境界都是哲學的層次。這表明(    )①哲學博士是各門具體科學的導師    ②哲學思維寓於各個具體科學之中...
.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
問題詳情:.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制的敍述屬...
 “搖搖*”是一種即冷即用的飲料。吸食時將飲料罐隔離層中的物質和水混合後搖動即會製冷,該化學物質是      ...
問題詳情: “搖搖*”是一種即冷即用的飲料。吸食時將飲料罐隔離層中的物質和水混合後搖動即會製冷,該化學物質是                                                ...
用即心即佛造句子,“即心即佛”造句
這就是即心即佛啊,你的心就是佛啊,即心即佛,心佛即佛,心魔即魔。我們知道明心見*,即心即佛。平常心,就是佛,就是道,就是菩提,也就是即心即佛的心。願大眾即心即佛;橫批上的4個字是:法相莊嚴。他倡導的“平常心是道”...
某學者曾提及:一羣志趣相投者“生育於此種‘學問饑荒’之環境中,冥思枯索,欲構成一種‘不中不西即中即西’之新學派...
問題詳情:某學者曾提及:一羣志趣相投者“生育於此種‘學問饑荒’之環境中,冥思枯索,欲構成一種‘不中不西即中即西’之新學派”;由於固有之舊思想根深蒂固,所汲取的西學極為有限,其學説難免支離破碎。文中所説“新學派”的代...
史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學...
問題詳情:史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“史...
博士學位的英文是Ph.D.,即DoctorofPhilosophy,也就是“哲學博士”,表示任何一門*的學科...
問題詳情:博士學位的英文是Ph.D.,即DoctorofPhilosophy,也就是“哲學博士”,表示任何一門*的學科,學到最後所抵達的境界都是哲學的層次。這表明(  )①哲學博士是各門具體科學的導師②哲學思維寓於各門具體科學之中③哲學是...
9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是(  ...
3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實:史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實:史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是  ...
召之即來,揮之即去是什麼意思
【召之即來,揮之即去的拼音】:zhàozhījílái,huīzhījíqù【召之即來,揮之即去的近義詞】:招之即來,揮之即去【召之即來,揮之即去的反義詞】:【召之即來,揮之即去的意思】:召:召喚。揮:擺手。手一召就來,手一擺就去。形容...
有話即長,無話即短是什麼意思
【有話即長,無話即短的拼音】:yǒuhuàjícháng,wúhuàjíduǎn【有話即長,無話即短的近義詞】:有話便長,無話就短【有話即長,無話即短的反義詞】:【有話即長,無話即短的意思】:唐代以後説書藝人用語,有話要説的話,就講得長...
用*即是空空即是*造句子,“*即是空空即是*”造句
*不異空空不異**即是空空即是*不生不滅不垢不淨不增不減四大皆空空空如也。舍利子*不異空空不異**即是空空即是*受想行識亦復如是舍利子是諸法空相不生不滅不垢不淨不增不減16*不異空空不異**即是空空即是*簡單的説*...
用召之即來,揮之即去造句子,“召之即來,揮之即去”造句
有些女人被他擁有後,會心甘情願做他的*夥伴,甘願他召之即來,揮之即去。這些短毛,當我林文熙是什麼人了,被人趕出門外,現在又請我過去,難道我就是讓人召之即來,揮之即去的奴才小廝嗎?...
“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科...
問題詳情:“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“...
 “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
問題詳情: “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於...
 “即便把*哲學壓到最低程度,都繞不開他這座高峯……‘心即理’的哲學命題使他開創了*‘心學’,是當時唯一能...
問題詳情: “即便把*哲學壓到最低程度,都繞不開他這座高峯……‘心即理’的哲學命題使他開創了*‘心學’,是當時唯一能與朱熹理學相持對立的一家。”文中的“他”應指    A.王陽明       B.李贄      ...
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