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2.秦國自襄公建國至穆公之前,共歷九代國君。其中,兄終弟及3人.次子繼位1人,孫子繼位2人,不明嫡庶1人,以嫡...
問題詳情:2.秦國自襄公建國至穆公之前,共歷九代國君。其中,兄終弟及3人.次子繼位1人,孫子繼位2人,不明嫡庶1人,以嫡長子身份繼位的僅2人。這一現象反映出(  )A.分封制度瓦解B.宗法制度鬆弛C.王位繼承混亂D.*集權確立【回答】B知識...
二、(本大題共3小題,共11分)科學究竟能否被真正普及鈕衞星①科學的歷史無疑就是人類智*進步的歷史。那麼科學普...
問題詳情:二、(本大題共3小題,共11分)科學究竟能否被真正普及鈕衞星①科學的歷史無疑就是人類智*進步的歷史。那麼科學普及的歷史又呈現出什麼樣的景象呢?美國俄亥俄州立大學歷史學教授約翰•伯納姆在他的著作《科學是怎樣...
中華*共和國成立的歷史意義是什麼?
問題詳情:中華*共和國成立的歷史意義是什麼?【回答】(1)中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元。從此,*結束了一百多年來被侵略被奴役的歷史,真正成為*自主的國家;**從此站起來了,成了國家的主人。(2)新*的成立,擴大了世界和平.*...
中華*共和國的成立有什麼歷史意義? 
問題詳情:中華*共和國的成立有什麼歷史意義? 【回答】(國內意義)中華*共和國的成立開闢了*歷史新紀元。從此,*結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為*自主的國家;**從此站起來了,成為國家的主人。(*意義)新*的成立,...
《歷史深處的* 貳 共和》經典語錄
經典語錄一個連續奮鬥近四十年、從英姿勃發的青年一直奮鬥到生命的最後關頭仍不言放棄的人,難道不是英雄嗎?!無數次的失敗絲毫沒有削弱他的勇氣,每次他都以百倍的勇氣重新站立起來,率領他的支持者們發起又一次進攻。他一次...
探究歷史發展的共*是學習歷史的任務之一,請找出俄國1861年改革和日本明治維新的共同點            ...
問題詳情:探究歷史發展的共*是學習歷史的任務之一,請找出俄國1861年改革和日本明治維新的共同點                          A.*了舊*            B.改革具有徹底*   C.廢除了...
簡答中華*共和國成立的歷史意義。
問題詳情:簡答中華*共和國成立的歷史意義。【回答】中華*共和國成立,開闢了*歷史新紀元。從此,結束了一百年來被侵略被奴役的悲慘歷史,真正成為*自主的國家。**從此站起來了,成為國家的主人。新*的成立,壯大了世界和平、*和...
探索歷史發展的共*是學習歷史的美妙境界。請尋出俄國1861年改革與日本明治維新的共同點(  )A.*了舊*...
問題詳情:探索歷史發展的共*是學習歷史的美妙境界。請尋出俄國1861年改革與日本明治維新的共同點(  )A.*了舊*                       B.由資產階級領導C.改革前都面臨着民族危機        ...
近代*經歷了從君主*到*共和制的轉型。建立*第一個共和制*的歷史事件是A.洋務運動         ...
問題詳情:近代*經歷了從君主*到*共和制的轉型。建立*第一個共和制*的歷史事件是A.洋務運動         B.*亥*          C.戊戌變法          D.五四運動【回答】B知識點:*亥*題型:選擇題...
下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是(  )A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.*人...
問題詳情:下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是()A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.**從此站起來了,成了國家的主人C.中華*共和國的成立標誌着*進入社會主義社會D.新*的成立,壯大了世界和平、*和社會主義的力...
下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是()A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.**從...
問題詳情:下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是()A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.**從此站起來了,成了國家的主人C.中華*共和國的成立標誌着*進入社會主義社會D.新*的成立,壯大了世界和平、*和社會主義的力...
中華*共和國的成立開闢了*歷史新紀元,*歷史由此進入了社會主義初級階段。
問題詳情:中華*共和國的成立開闢了*歷史新紀元,*歷史由此進入了社會主義初級階段。【回答】×知識點:中華*共和國的成立題型:判斷題...
古詩文默寫。(共8分)   (1)晴川歷歷漢陽樹,             。(崔顥《黃鶴樓》)   (2) ...
問題詳情:古詩文默寫。(共8分)   (1)晴川歷歷漢陽樹,             。(崔顥《黃鶴樓》)   (2)             ,一覽眾山小。(杜甫《望嶽》)   (3)《記承天寺夜遊》中寫月*的名句是  ...
2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終於完成,創造了編撰共同歷史教科書的德法模式,...
問題詳情:2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終於完成,創造了編撰共同歷史教科書的德法模式,即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達成共識,再開始共同撰寫教科書。”這説明(   )A.德國和法...
 “世紀的握手”——這幅新聞照片見*了國共兩黨的領導人相隔60年的歷史*握手。從歷史上看國共兩黨的關係變化的過...
問題詳情: “世紀的握手”——這幅新聞照片見*了國共兩黨的領導人相隔60年的歷史*握手。從歷史上看國共兩黨的關係變化的過程是                                         ...
“2016·**發展*”達成了《2016·拉薩共識》。《共識》提出,歷經多年探索實踐,*已走上了一條符...
問題詳情:“2016·**發展*”達成了《2016·拉薩共識》。《共識》提出,歷經多年探索實踐,*已走上了一條符合自身特點和發展路子,實現了從貧窮落後向富裕文明的巨大跨越,藏傳佛教也處於有史以來最好的發展時期。這説明A.民族...
有人説:“日本的歷史就是兩次改革的歷史。”日本歷史上這兩次改革所起到的共同作用是   (   )①都使社會*質...
問題詳情:有人説:“日本的歷史就是兩次改革的歷史。”日本歷史上這兩次改革所起到的共同作用是   (   )①都使社會*質發生了根本*的變化         ②都使資本主義經濟得到發展 ③都擺脱了民族危機   ...
 (15分)【歷史——歷史上的重大改革回眸】《歷史上重大改革回眸》共選取了古今中外九大著名改革事件,其產生的歷...
問題詳情: (15分)【歷史——歷史上的重大改革回眸】《歷史上重大改革回眸》共選取了古今中外九大著名改革事件,其產生的歷史作用各不相同,主要有如下五種表現:第一,改革是富國強兵的重要手段;第二,改革是思想解放的主要形式...
 2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終於完成,創造了編撰共同歷史教科書的德法模式...
問題詳情: 2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終於完成,創造了編撰共同歷史教科書的德法模式,即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達成共識,再開始共同撰寫教科書。”這説明()A.德國和法國之...
2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終於完成。創造了編撰共同歷史教科書的德法模式,...
問題詳情:2011年,德國和法國共同編撰的“講述歐洲歷史的教科書”歷時五年終於完成。創造了編撰共同歷史教科書的德法模式,即“雙方一直磨合到彼此就大部分爭議問題達成共識,再開始共同撰寫教科書”。編者認為這套書的最終...
照片見*歷史。下列四幅照片共同反映的歷史主題是( )        攻克柏林             諾曼底登...
問題詳情:照片見*歷史。下列四幅照片共同反映的歷史主題是( )        攻克柏林             諾曼底登陸             德國投降               日本投降A、正義戰勝邪...
下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是(   )A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.*...
問題詳情:下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是(   )A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.**從此站立起來,成為國家的主人C.中華*共和國的成立標誌着*進入社會主義社會D.新*的成立,壯大了世界和平、*和社...
下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.中華*共和國...
問題詳情:下列內容不屬於中華*共和國成立的歷史意義的是A.中華*共和國的成立開闢了*歷史的新紀元B.中華*共和國的成立標誌着*進入社會主義社會C.**從此站起來了,成了國家的主人D.新*的成立,壯大了世界和平、*和社會主義的力...
用共和國曆史造句子,“共和國曆史”造句
潘漢年、揚帆*集團案被稱為共和國曆史上第一冤案。新共和國曆史委員會把雅汶戰爭爆發的年份設為元年,並沿用了當時的日期計算系統。達武特奧盧説,在凱末爾開創的共和國曆史上,第一次發生了手無寸鐵的平民被另一個國家的*...
2011年國家隆重紀念*亥*100週年,並且呼籲國共合作共辦紀念活動。歷史上能反映國共合作的事件有(  )①...
問題詳情:2011年國家隆重紀念*亥*100週年,並且呼籲國共合作共辦紀念活動。歷史上能反映國共合作的事件有(  )①黃埔*校的創建    ②*戰爭的勝利     ③新*成立    ④北伐戰爭A.①②         B....
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