有關善惡的精選大全

用善惡有報造句子,“善惡有報”造句
願正氣長存,願善惡有報!**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。易之**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。莫道*人不知,善惡有報終有時莫道*人不知,善惡有報終有時。感謝輪迴,善惡有報,學會善良、善待他人、讓慈...
(一)閲讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)   黑格爾説,“真正有價值的悲劇不是出現在善惡之間,...
問題詳情:(一)閲讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)   黑格爾説,“真正有價值的悲劇不是出現在善惡之間,而是出現在兩難之間。”眼下,關於人工智能與人類的關係,就是這樣一種關係。沒有什麼比談論人工智能更酷炫的了。但...
用混沌善惡造句子,“混沌善惡”造句
1、源二少説,每個人都是半獸半仙,人之初,一切混沌善惡平衡,因為後天的教育和環境,於是那些獸被強制*地關押起來,但,並不代表它不存在。雲散雪霽花殘月缺之際,身體裏的小獸便用腦袋頂你的身體。男人都有逆反心理,貪新鮮,求刺激,後...
在複雜的社會生活中需要逐步形成基本的是非、善惡和美醜觀念。以下對同學們行為表現的點評,不合理的是( )A.因騎...
問題詳情:在複雜的社會生活中需要逐步形成基本的是非、善惡和美醜觀念。以下對同學們行為表現的點評,不合理的是( )A.因騎自行車帶人被交*處罰            ——生活離不開秩序,秩序需要規則B.就治理無*攤點佔...
凡是明確了是非善惡的標準的人,就不會做出違反道德和法律的事情。判斷:理由:
問題詳情:凡是明確了是非善惡的標準的人,就不會做出違反道德和法律的事情。判斷:理由:【回答】錯誤理由:面對生活中的是非善惡,既要明確是非善惡的標準,又要提高辨別能力,還要增強自控能力。知識點:其他題型:綜合題...
《午夜善惡花園》經典語錄
經典語錄生活本身就充滿傳奇,尤其在潮濕的南方,故事像草木一樣生長茂盛。“沙凡納人不説,‘走出房間之前,瓊斯太太穿上外套。’而是説,‘走出房間之前,瓊斯太太穿上她第三任丈夫在拿*打碎自己的腦殼之前送給她的那件外套。...
理學家王守仁提出“致良知”説。這裏的“良知”是指(   )A.人心固有的是非善惡標準             ...
問題詳情:理學家王守仁提出“致良知”説。這裏的“良知”是指(   )A.人心固有的是非善惡標準                  B.聖人獨有的是非道德標準C.通過學習獲得的良好知識                ...
33.孟子和荀子都是儒家學派的重要代表,在他們的思想中截然相反的是(  )A.人*善惡有別   B.是否實行仁...
問題詳情:33.孟子和荀子都是儒家學派的重要代表,在他們的思想中截然相反的是()A.人*善惡有別   B.是否實行仁政    C.是否主張“禮” D.是否追求氣節【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
我們面對生活中的是非善惡,要做出正確選擇,首先應A.意志堅強,積極進取                    ...
問題詳情:我們面對生活中的是非善惡,要做出正確選擇,首先應A.意志堅強,積極進取                       B.增強自控能力C.能識別生活中的是非善惡                  D.把握正確的判...
用人*善惡造句子,“人*善惡”造句
法律與人*善惡的邏輯關係取決於社會實踐中的人倫關係設定。仙人也是凡人,人*善惡的複雜轉變,瞬息成敗的悲歡聚散,在日照大陸展開一幕全景畫面。一百仙人也是凡人,人*善惡的複雜轉變,瞬息成敗的悲歡聚散,在日照大陸展開一...
面對生活中的是非善惡,我們應該①明確是非善惡的標準 ②消極應對  ③提高辨別能力  ④增加自控能力A、①②③ ...
問題詳情:面對生活中的是非善惡,我們應該①明確是非善惡的標準 ②消極應對  ③提高辨別能力  ④增加自控能力A、①②③      B、②③④     C、①③④      D、①②④【回答】C知識點:青少年應該...
用善惡混沌造句子,“善惡混沌”造句
1、第二階猛火:冥界有煉獄地上有燎原火焰平等燃燒善惡混沌森羅萬象淨化一切無比慈悲2、第三階火葬:冥界有煉獄地上有燎原火焰平等燃燒善惡混沌森羅萬象淨化一切無比慈悲所有人啊皆應死亡迴歸骷髏火葬儀式即將展開!...
用超越善惡造句子,“超越善惡”造句
對中下根人講,第一義超越善惡等相對,是絕對絕待。因果、緣起等是之一,對中下根人講,第一義超越善惡等相對,是絕對絕待。巴洛克之美超越善惡,其模型借醜傳美,以偽表真,通過死亡呈現生命。"死亡"尤為巴洛克心理念念常在的主題。...
用善惡相造句子,“善惡相”造句
1、善惡相形,禍福自見;戒人作惡,勸人為善。2、善惡相差一步之遙3、善惡相差一步之遙。4、善惡相抵,沒有絕對的正義,鬥爭即是惡5、人初生時稟受的氣,從理上説是有善有惡,但不是人的本*中有兩個善惡相對而產生存在的。6、本書...
孟子和荀子都是儒家學派的重要代表,在他們的思想中截然相反的是(  )A.人*善惡論    B.是否實行“仁政”...
問題詳情:孟子和荀子都是儒家學派的重要代表,在他們的思想中截然相反的是(  )A.人*善惡論    B.是否實行“仁政”   C.是否主張“禮” D.是否追求氣節【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭...
要對生活中的是非善惡做出正確選擇,首先要明確正確的判斷標準。下列標準正確的是A.別人怎麼做,我就怎麼做    ...
問題詳情:要對生活中的是非善惡做出正確選擇,首先要明確正確的判斷標準。下列標準正確的是A.別人怎麼做,我就怎麼做                     B.人不為己,天誅地滅C.愛國守法,明禮誠信          ...
用善惡觀造句子,“善惡觀”造句
1、有些善惡觀念是與生俱來的。2、它們幾乎沒有善惡觀念,內心空虛得駭人。3、但是他錯了,其實他有善惡觀念。雖然玄霧皋月的確沒有自己的意志,不過他有足以衡量善惡的意識,當他擁有這樣的意識,但卻把善惡定位為等價的瞬間,...
面對生活中的是非善惡,我們要①明辨是非善惡,把握好自己的生活方向②自覺用法律和道德約束自己的行為,杜絕不良的嗜...
問題詳情:面對生活中的是非善惡,我們要①明辨是非善惡,把握好自己的生活方向②自覺用法律和道德約束自己的行為,杜絕不良的嗜好,*不良誘惑③積極巧妙地同醜惡現象作鬥爭④積累社會經驗,加強道德修養,增強法律意識,使自己擁有...
青少年之所以要明辨是非善惡,這是因為①人們在生活中會遇到一些複雜的社會現象,並需要做出各種選擇②只有明辨是非善...
問題詳情:青少年之所以要明辨是非善惡,這是因為①人們在生活中會遇到一些複雜的社會現象,並需要做出各種選擇②只有明辨是非善惡,才能把握好自己生活的方向,實現積極向上的人生目標③只有明辨是非善惡,並積極同醜惡現象作鬥...
一位社會學家説:“學會做人,學會辨別是非善惡,比學習專門知識顯得更為重要,一個‘德盲’遠比一個‘文盲’更具負面...
問題詳情:一位社會學家説:“學會做人,學會辨別是非善惡,比學習專門知識顯得更為重要,一個‘德盲’遠比一個‘文盲’更具負面效應。”這告訴我們A.學會辨別是非善惡是十分重要的B.只要學會了辨別是非善惡,就不會再犯錯誤C.能夠...
 “世界那麼大,我想去看看。”但世界又是紛繁複雜的,美醜、善惡交織,這就要求我們要學會在比較複雜的社會生活中作...
問題詳情: “世界那麼大,我想去看看。”但世界又是紛繁複雜的,美醜、善惡交織,這就要求我們要學會在比較複雜的社會生活中作出正確選擇。判別是非的依據是A.個人的情感好惡               B.自身的願望C.法...
生活中是非善惡交織在一起,有時判斷起來比較困難,但是也有着基本的判斷標準。這個標準就是A.道德和法律     ...
問題詳情:生活中是非善惡交織在一起,有時判斷起來比較困難,但是也有着基本的判斷標準。這個標準就是A.道德和法律        B.個人愛好    C.個人興趣   D.眾説一次【回答】A知識點:其他題型:選擇題...
身處紛繁複雜的世界,面對生活中的是非善惡,我們要做出正確的選擇,首先要明確正確的判斷標準。這個判斷標準是A.看...
問題詳情:身處紛繁複雜的世界,面對生活中的是非善惡,我們要做出正確的選擇,首先要明確正確的判斷標準。這個判斷標準是A.看其是否符合自己的利益B.看其是否符合道德和法律的要求C.看其是否符合大多數人的看法D.看其是否有一定...
在複雜的社會生活中,我們必須明辨是非善惡。下列關於是非善惡的説法,正確的是A.堅持自己的意見是具有辨別是非善惡...
問題詳情:在複雜的社會生活中,我們必須明辨是非善惡。下列關於是非善惡的説法,正確的是A.堅持自己的意見是具有辨別是非善惡能力的表現B.懂得社會主義道德的基本要求是評價是非善惡的根本標準C.明辨是非善惡就可以與自然*相...
用善惡的區別造句子,“善惡的區別”造句
善惡的區別,在於行為的本身,不在於地位的有無。善惡的區別,在於行為的本身,不在於地位的有無。莎士比亞 ...
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