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下圖是歐洲宗教改革時期的一幅圖片,它反映的最主要信息是(   )圖右邊是新教,左邊是天主教,一本《聖經》就比教...
問題詳情:下圖是歐洲宗教改革時期的一幅圖片,它反映的最主要信息是(   )圖右邊是新教,左邊是天主教,一本《聖經》就比教皇或教士都重A.教會內部*,出現的新教會                    B.新教主張簡化...
利比亞人信仰的主要宗教是( ) A.基督教           B.伊斯蘭教       C.佛教      ...
問題詳情:利比亞人信仰的主要宗教是( ) A.基督教           B.伊斯蘭教       C.佛教            D.猶太教【回答】B知識點:世界的語言和宗教題型:選擇題...
他把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”,強調天賦*,反對等級特權,並且認為私有財產是神聖的。“...
問題詳情:他把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”,強調天賦*,反對等級特權,並且認為私有財產是神聖的。“他”是             (    )A.盧梭         B.孟德斯鳩        C.伏...
基督教和伊斯蘭教相比,它們的誕生地相同,都是產生在A歐洲            B西亞           C...
問題詳情:基督教和伊斯蘭教相比,它們的誕生地相同,都是產生在A歐洲            B西亞           C南亞         D東亞【回答】B知識點:中古歐洲社會題型:選擇題...
基督教和伊斯蘭教相比,它們的誕生地相同,都是產生在A歐洲             B西亞           ...
問題詳情:基督教和伊斯蘭教相比,它們的誕生地相同,都是產生在A歐洲             B西亞             C南亞           D東亞【回答】B知識點:中古歐洲社會題型:選擇題...
、宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種説法...
問題詳情:、宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種説法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撤。這種認識的改變反映了(   )A.教皇和皇帝的權力一直是平等的  ...
把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明的惡棍”的思想家是(    )A.伏爾泰       B.林肯  ...
問題詳情:把教皇比作“兩隻腳的禽獸”,把教士比作“文明的惡棍”的思想家是(    )A.伏爾泰       B.林肯          C.達爾文          D.拿破崙【回答】A知識點:英國資產階級*題型:選擇題...
在廣州,本土宗教道教與外的佛教、伊斯蘭教、天主教、基督教和睦相處,中式古建築與現代建築比肩而立,中餐、東南亞餐...
問題詳情:在廣州,本土宗教道教與外的佛教、伊斯蘭教、天主教、基督教和睦相處,中式古建築與現代建築比肩而立,中餐、東南亞餐、西餐相映成趣。這表明廣州文化(   )①具有多樣*             ②由其地理環境...
在*,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教登幾百年來和睦相處,中式建築與西式建築比肩而立,中式婚禮與西式婚禮...
問題詳情:在*,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教登幾百年來和睦相處,中式建築與西式建築比肩而立,中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明①*文化的內容和形式具有多樣*②*文化的*質是由其地理環境決定的③*...
語言表達   郭老師在黃岡市語文“課內比教學”活動中,榮獲第一名,將代表黃岡參加全省“教學比武”。   假如你...
問題詳情:語言表達   郭老師在黃岡市語文“課內比教學”活動中,榮獲第一名,將代表黃岡參加全省“教學比武”。   假如你是郭老師的學生,請你向郭老師發一條短信表示祝賀。要求:不要超過30字,不得透露學校、班級和姓名...
在一次慶教師節聯歡會上,到會的女教師比男教師多12人,從這些教師中隨機挑選一 人表演節目,若選中男教師的概率為...
問題詳情:在一次慶教師節聯歡會上,到會的女教師比男教師多12人,從這些教師中隨機挑選一 人表演節目,若選中男教師的概率為,則參加聯歡會的教師共有  A.             B.            C.  ...
 在*,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處,中式建築與西式建築比肩而立,中式婚禮與西式婚...
問題詳情: 在*,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處,中式建築與西式建築比肩而立,中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明:①*文化的內容和形式具有多樣*       ②*文化的*質是由其...
用比較教育造句子,“比較教育”造句
全球化時代對教育進而對比較教育提出了時代*要求,比較教育對此必須做出反應。本文主要探討了比較教育研究*視野和民族立場的關係問題。從哈伯瑪斯的批判詮釋學觀點,評析比較教育研究中實徵主義取向。我國比較教育學科的...
右圖反映16世紀歐洲宗教改革的漫畫,圖右邊是新教,左邊是天主教,一本《聖經》就比教皇和教士都重。這幅漫畫的寓意...
問題詳情:右圖反映16世紀歐洲宗教改革的漫畫,圖右邊是新教,左邊是天主教,一本《聖經》就比教皇和教士都重。這幅漫畫的寓意是A.人們在教皇與《聖經》之間難以抉擇B.《聖經》的作用和地位是由教皇決定的C.《聖經》是人們的最...
用比較教育學造句子,“比較教育學”造句
比較教育學科和實踐逐漸偏離了它正確的航向。主要開設教育經濟學、教育人力資源管理、比較教育學、量化研究與統計分析等課程。經濟全球化條件下如何加強*比較教育理論建設是比較教育學界面臨的一個重大問題。方法以...
宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革發生,人們換了一種説法...
問題詳情:宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革發生,人們換了一種説法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認識的改變反映了()。A.教皇和皇帝的權力一直是平等的B.教皇的權...
用比較教育研究造句子,“比較教育研究”造句
因此,明確比較教育的研究方法、對象、目的,是擺脱比較教育研究尷尬境地的必要認識前提。長期以來,比較教育研究主體*的缺失導致比較教育研究中一直存在着依附問題。朱利安在正文部分主要闡述了建立和研究比較教育的必要*...
在一次教師聯歡會上,到會的女教師比男教師多12人,從這些教師中隨機挑選一人表演節目,若選到男教師的概率為,則參...
問題詳情:在一次教師聯歡會上,到會的女教師比男教師多12人,從這些教師中隨機挑選一人表演節目,若選到男教師的概率為,則參加聯歡會的教師共有       A.120人.            B.144人           ...
用比較宗教造句子,“比較宗教”造句
那次為期大約兩個星期的活動在全國引起轟動,給全社會上了一堂比較宗教課。在比較宗教方面理雅各體現出難以根除的基督教排他主義,而對孔子的評價卻經歷了從嘲笑到尊重的變化。...
宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種説法:...
問題詳情:宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種説法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認識的改變反映了A.教皇和皇帝的權力一直是平等的B.教皇的權力在...
在*,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處,中式建築與西式建築比肩而立,中式婚禮與西式婚禮...
問題詳情:在*,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處,中式建築與西式建築比肩而立,中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明(   )①*文化的內容和形式具有多樣*②*文化的*質是由其地理環境決...
用瓦哈比教派造句子,“瓦哈比教派”造句
1、近期並不需要太多關心國內的*改革,尤其考慮到瓦哈比教派在社會上推行保守風氣的力量。2、然而這種排場卻沒有在其死後延續,因為根據伊斯蘭教瓦哈比教派傳統,沙特國王死後也要跟平常人一樣速葬、薄葬,嚎啕大哭、大*大辦...
用比較宗教學造句子,“比較宗教學”造句
比較宗教學是一個宗教研究的領域,分析世界主要宗教的主題,神話,儀式,與觀念的相似與差異。道教研究、*宗教與中古歷史的學者需要一讀此書;對於比較宗教學,以及一般的宗教研究的專家,乃至對於修道生活之課題感興趣的公眾,此書...
宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻;教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種説法:...
問題詳情:宗教改革前,關於教皇和皇帝的權力,有這樣一種形象的比喻;教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革後,人們換了一種説法:上帝的歸上帝,凱撒(泛指皇帝)的歸凱撒。這種認識的改變反映了A.教皇和皇帝的權力一直是平等的      ...
在廣州,本土宗教道教與外來的佛教、伊斯蘭教、天主教、基督教和睦相處,中式古建築與現代建築比肩而立,中餐、東南亞...
問題詳情:在廣州,本土宗教道教與外來的佛教、伊斯蘭教、天主教、基督教和睦相處,中式古建築與現代建築比肩而立,中餐、東南亞餐、西餐相映成趣。這表明廣州文化(   )①具有多樣*             ②由其地理環...
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