有關史均的精選大全

用史均造句子,“史均”造句
其最大的水庫——加利福利亞北部的沙斯塔湖(LakeShasta)——水位已經超過了歷史均線達到水庫邊緣。病史均為兩側中耳炎急*發作,經專科治療局部症狀改善,但出現左側面神經麻痺。這些都為*古代版本學的確立準備了物質條件,亦...
通過對若干國家經濟史的統計分析發現,隨着人均收入水平的提高,收入分配呈現平均化的趨勢。這説明A.收入分配平均化...
問題詳情:通過對若干國家經濟史的統計分析發現,隨着人均收入水平的提高,收入分配呈現平均化的趨勢。這説明A.收入分配平均化有利於提高人均收入B.經濟增長會自動導致收入分配的改善C.經濟發展是改善收入分配的基本途徑D....
9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是(  ...
(2013·重慶文綜·2)白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家...
問題詳情:(2013·重慶文綜·2)白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一“田”制下()A.土地全部歸國家所有              B.土地都可以自由買賣 C.農...
下面的著作是*史書的典範。在這兩部著作中均有記載的史實是(  )A.秦國統一六國              ...
問題詳情:下面的著作是*史書的典範。在這兩部著作中均有記載的史實是(  )A.秦國統一六國                     B.東漢建立C.三國鼎立局面形成                 D.隋朝開鑿大運河【...
13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史...
問題詳情:13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍...
3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實:史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實:史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是  ...
史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學...
問題詳情:史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“史...
公元前110年,西漢*在全國推行均輸法。據《史記·平準書·集解》:均輸,“謂諸當所輸於官者,皆令輸其土地所饒...
問題詳情:公元前110年,西漢*在全國推行均輸法。據《史記·平準書·集解》:均輸,“謂諸當所輸於官者,皆令輸其土地所饒,平其所在時價。官更於他處賣之,輸者既便,而官有利。”這表明西漢*推行的均輸法A.保護小農經濟      ...
北宋史學家説:“至唐,承平日久,丁口滋眾,官無閒田,不復給授,故均田制為空久”上述言論( )  A.指出均田制...
問題詳情:北宋史學家説:“至唐,承平日久,丁口滋眾,官無閒田,不復給授,故均田制為空久”上述言論( )  A.指出均田制被破壞是必然的        B.沒有正確指出均田制被破壞的根源C.客觀地説明了均田制被破壞的原因  D.反映...
 “全國分十三個調查區,每一區派一個刺史,平均每一刺史的調查區域,不會超過九個郡。……*派刺史來調查,不過當...
問題詳情: “全國分十三個調查區,每一區派一個刺史,平均每一刺史的調查區域,不會超過九個郡。……*派刺史來調查,不過當一個耳目。”該材料反映的史實最有可能出現於A.秦朝         B.漢朝          C.唐...
5.白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一“...
問題詳情:5.白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一“田制”下()A.全部土地歸國家所有                        B.土地都可以自由買賣...
白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一“田”...
問題詳情:白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一“田”制下A.土地全部歸國家所有             B.土地都可以自由買賣 C.農民只需向國家繳納賦税...
.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
問題詳情:.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制的敍述屬...
北宋史學家説:“至唐,承平日久,丁口滋眾,官無閒田,不復給授,故均田制為空文。”上述言論(   )A.指出均田...
問題詳情:北宋史學家説:“至唐,承平日久,丁口滋眾,官無閒田,不復給授,故均田制為空文。”上述言論(   )A.指出均田制被破壞是必然的         B.沒有正確指出均田制被破壞的根源C.客觀地説明了均田制被破壞的原因  ...
【題文】9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史...
問題詳情:【題文】9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”...
 “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...
問題詳情: “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於...
 “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即...
問題詳情: “史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述...
“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科...
問題詳情:“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“...
12、白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一...
問題詳情:白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一“田”制下    (   )A.土地全部歸國家所有      B.土地都可以自由買賣 C.農民只需向國家繳納賦...
7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...
問題詳情:7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於史識的是() ...
、(2013·重慶文綜)白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所...
問題詳情:、(2013·重慶文綜)白壽彝《*通史》指出:“自北魏產生,經歷隋唐的均田制,是*歷史上最後一個封建國家所有的田制。”在這一“田制”下()A.土地全部歸國家所有B.土地都可以自由買賣C.農民只需向國家繳納賦税D.無主...
右面的著作是*史書的典範。在這兩部著作中均有記載的史實是(  )A.秦國統一六國              ...
問題詳情:右面的著作是*史書的典範。在這兩部著作中均有記載的史實是(  )A.秦國統一六國                     B.東漢建立C.三國鼎立局面形成                 D.隋朝開鑿大運河【...
9.唐朝史學家劉知幾認為“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”。史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史...
問題詳情:9.唐朝史學家劉知幾認為“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”。史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,分析史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度...
4.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即    對歷史事件和歷史人物的評論;史...
問題詳情:4.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即    對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量  的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“...
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