有關猜想的精選大全

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的...
問題詳情:在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關.B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關.C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大...
為探究電磁鐵的磁*跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時有磁*,斷電時沒有磁*猜想B:通過...
問題詳情:為探究電磁鐵的磁*跟哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時有磁*,斷電時沒有磁*猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁*越強猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁*越強為了檢驗上述猜想是否正確...
在探究“電流與電壓、電阻的關係”的過程中,兩小組同學提出了以下猜想:小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;   小...
問題詳情:在探究“電流與電壓、電阻的關係”的過程中,兩小組同學提出了以下猜想:小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;   小組2猜想:電流可能跟電阻成反比.(1)小組1的做法是:按圖*所示連接電路,保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關S後...
小明猜想,水中加入別的物質後,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗*這一猜想,他將一些鹽放入水中,並把鹽水用容器...
問題詳情:小明猜想,水中加入別的物質後,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗*這一猜想,他將一些鹽放入水中,並把鹽水用容器盛好放入*箱,研究鹽水的凝固過程.每隔﹣定時間,小明就觀察鹽水狀態、測出温度,並將凝固過程記錄的温度數據...
觀察按下列順序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,…,猜想第n(...
問題詳情:觀察按下列順序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,…,猜想第n(n∈N*)個等式應為()A.9(n+1)+n=10n+9B.9(n-1)+n=10n-9C.9n+(n-1)=10n-1D.9(n-1)+(n-1)=10n-10【回答】B由所給的等式可以根據規律猜想得:9(n-1)+n=10n-9.知識點:推理與...
小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,提出瞭如下猜想:猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關;猜想...
問題詳情:小明在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,提出瞭如下猜想:猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關;猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。為了驗*猜想,準備瞭如下實驗器材:一個帶掛鈎的木塊(重6...
如圖,AB∥CD,請猜想∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的關係      .
問題詳情:如圖,AB∥CD,請猜想∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的關係.【回答】∠1+∠3+∠5=∠2+∠4.知識點:平行線的*質題型:填空題...
按數列的排列規律猜想數列的第2017項是(   )A.               B.           ...
問題詳情:按數列的排列規律猜想數列的第2017項是(   )A.               B.                  C.                  D.【回答】C【解析】由題意得數列的通項公式為,∴,...
 鋸子的鋸齒都“東倒西歪”,不在同一平面內。小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力,並設計實驗檢驗猜想。以下設計方...
問題詳情: 鋸子的鋸齒都“東倒西歪”,不在同一平面內。小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力,並設計實驗檢驗猜想。以下設計方案最佳的是(  )A.用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭,比較用力情況B.用同一把鋸子,分...
觀察下列等式:=(1一),=(一),=(一),…… (1)猜想並寫出第n個等式; 【猜想】 (2)計算:+++...
問題詳情:觀察下列等式:=(1一),=(一),=(一),…… (1)猜想並寫出第n個等式; 【猜想】 (2)計算:+++...+【回答】知識點:有理數的乘除法題型:解答題...
觀察下列不等式:,由此猜想第n個不等式為
問題詳情:觀察下列不等式:,由此猜想第n個不等式為____.【回答】知識點:推理與*題型:填空題...
被舉高的物體具有重力勢能,小明猜想:猜想一:重力勢能的大小可能與物體的高度有關;猜想二:重力勢能的大小可能與物...
問題詳情:被舉高的物體具有重力勢能,小明猜想:猜想一:重力勢能的大小可能與物體的高度有關;猜想二:重力勢能的大小可能與物體的質量有關。為了驗*猜想,小明進行了如圖所示的實驗,讓物體下落衝擊小桌,小桌的桌腿是三根釘子,並放...
(2016•德州)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,小強有如下猜想:A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關B...
問題詳情:(2016•德州)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,小強有如下猜想:A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關為此小強進行了如圖所示實驗,實驗數據如表序號壓力/N接觸面種類*簧...
科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是A.探究二氧化硫...
問題詳情:科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的選項是A.探究二氧化硫和水反應可能有硫*生成B.探究*與水的反應產生的氣體可能是氧氣C.探究鎂條表面灰黑*的物質可能只...
用四*猜想造句子,“四*猜想”造句
1、提出了一種*“四*猜想”的新思路。2、指出了分片線*代數曲線與四*猜想之間的內在聯繫。3、第二章考察了計算機在數學應用中的兩個具體案例:四*猜想的計算機*和分形幾何的建立。...
用猜想的猜想造句子,“猜想的猜想”造句
1、一些理論還普遍認為解決兩個問題:孿生素和哥德巴赫猜想的猜想。...
請你觀察、思考下列計算過程: 因為112=121,所以=11;因為1112=12321,所以;……,由此猜想=...
問題詳情:請你觀察、思考下列計算過程: 因為112=121,所以=11;因為1112=12321,所以;……,由此猜想=(     )A.111111B.1111111C.11111111D.111111111【回答】D知識點:平方根題型:選擇題...
在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,某老師引導學生作了如下的猜想:猜想A:導體的電阻可能跟導體的橫截面...
問題詳情:在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,某老師引導學生作了如下的猜想:猜想A:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;猜想B:導體的電阻可能跟導體的長度有關;猜想C:導體的電阻可能跟導體的材料有關.如圖所示是他...
在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,小麗提出如下猜想:猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關;猜想...
問題詳情:在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,小麗提出如下猜想:猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關;猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關;猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關。⑴小麗用重為3.2N的物體A做了...
蠟燭燃燒剛熄滅時產生的白*是什麼?提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白*冒出,它的成分是什麼呢?猜想與假設:A...
問題詳情:蠟燭燃燒剛熄滅時產生的白*是什麼?提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白*冒出,它的成分是什麼呢?猜想與假設:A.白*是燃燒時生成的二氧化碳;B.白*是燃燒時生成的水蒸氣;C.白*是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒進行實驗:⑴吹滅...
蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。(作出猜想)小組同學認為綠*植物通過光合作用...
問題詳情:蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。(作出猜想)小組同學認為綠*植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、*元素,可能含有氧...
下表給出幾種導體,序號為①-⑦,為檢驗“導體電阻大小跟長度有關”的猜想,應選用的導體為()
問題詳情:下表給出幾種導體,序號為①-⑦,為檢驗“導體電阻大小跟長度有關”的猜想,應選用的導體為()【回答】B知識點:電阻題型:選擇題...
近一段時間來,*油價經歷大幅漲跌,引發經濟學家對世界經濟走勢的諸多猜想。若完全燃燒1kg石油,釋放出熱量的8...
問題詳情:近一段時間來,*油價經歷大幅漲跌,引發經濟學家對世界經濟走勢的諸多猜想。若完全燃燒1kg石油,釋放出熱量的84%被水吸收,則可以使    kg的水温度上升20℃。(q石油=4.4×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃))【回答】4...
我們知道,,,……(1)猜想:13+23+33+…+(n-1)3+n3=×(   )2×(   )2.(2)計...
問題詳情:我們知道,,,……(1)猜想:13+23+33+…+(n-1)3+n3=×(   )2×(   )2.(2)計算:①13+23+33+…+993+1003;②23+43+63+…+983+1003.【回答】(1)n,n+1(2)25502500(3)13005000【解析】試題分析:(1)通過觀察,從1開始的連續自然...
 觀察下列等式=1﹣,=,=將以上三個等式兩邊分別相加得:++=1﹣++=1﹣=(1)猜想並寫出:=  (2)...
問題詳情: 觀察下列等式=1﹣,=,=將以上三個等式兩邊分別相加得:++=1﹣++=1﹣=(1)猜想並寫出:=(2)直接寫出下列各式的計算結果:①+++…+=②+++…+=(3)探究並計算:+++…+.【回答】解:(1)=﹣,故*為:﹣;(2)①原式=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=;②原式=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=;故*為:;;(3)原式=...
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