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《識君天下》經典語錄
經典語錄那時,十四歲的花開問君無意:“你喜不喜歡天下?”室內的空氣有淡淡的香味,窗外的鳥兒突然一躍,樹葉散了幾片,悠悠然的碰到窗櫺,又跌到案几上,像是跌疼了,被風一吹,發出嗚咽的聲音。君無意微微笑着執筆:我喜歡百姓。花開認...
閲讀下面這首唐詩,完成後面各題。送李端盧綸故關衰草遍,離別自堪悲。路出寒雲外,人歸暮雪時。少孤為客早,多難識君...
問題詳情:閲讀下面這首唐詩,完成後面各題。送李端盧綸故關衰草遍,離別自堪悲。路出寒雲外,人歸暮雪時。少孤為客早,多難識君遲。掩淚空相向,風塵何處期?14.頷聯用了哪兩種表現手法?請結合詩句具體分析。(5分)15.本詩的詩眼是“悲...
閲讀下面一首唐詩,然後回答問題。送李端盧綸故關衰草遍,離別正堪悲。路出寒雲外,人歸暮雪時。少孤為客早,多難識君...
問題詳情:閲讀下面一首唐詩,然後回答問題。送李端盧綸故關衰草遍,離別正堪悲。路出寒雲外,人歸暮雪時。少孤為客早,多難識君遲。掩淚空相向,風塵何處期。  (1)這首詩寫離別之情,集中表現在“悲”字上,全詩是怎樣表現的?請簡要...
君君經典語錄
經典語錄有時候不是你想怎樣就怎樣,無論如何,記得微笑...
在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲...
問題詳情:在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲舒()A、繼承了原始儒學的全部宗旨B、背離了原始儒學的民本思想C、背離了原始儒學的仁愛思想D、...
(2020·山東省高三期末)在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君...
問題詳情:(2020·山東省高三期末)在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲舒A.繼承了原始儒學的全部宗旨                   ...
無產階級*家董必武有詩曰:“昭君自有千秋在,胡漢和親識見高。”昭君出塞時的皇帝是(  )A漢高祖      ...
問題詳情:無產階級*家董必武有詩曰:“昭君自有千秋在,胡漢和親識見高。”昭君出塞時的皇帝是(  )A漢高祖          B漢文帝           C漢武帝           D漢元帝【回答】D知識點:東漢的...
用相逢不識君造句子,“相逢不識君”造句
1、陌上薔薇已千尋,奈何相逢不識君。2、陌上薔薇已千尋,奈何相逢不識君墨青城...
用思君憶君造句子,“思君憶君”造句
宋·劉過《醉太平》詞:“思君憶君,魂牽夢縈,翠銷香暖雲屏,更哪堪酒醒。夢斷憑欄佳期遠,黛眉凝傷玉指寒,思君憶君意闌珊。情詩三行...
《荀子·君道篇》中載:“法者,治之端也;君子者,法之原也。古有君子,則法雖省,足以遍矣。”意識是指,法制是國家...
問題詳情:《荀子·君道篇》中載:“法者,治之端也;君子者,法之原也。古有君子,則法雖省,足以遍矣。”意識是指,法制是國家安定太平的起點,而君子是推行法制的本原。所以有了君子,法律再簡略,也足夠用在一切方面。荀子這一觀點的合...
用思君不見君造句子,“思君不見君”造句
此刻思君不見君,見君早已不思君。嫣嫣之花奚百里,夢君思君不見君。君不允別過不訴離別,而後思君不見君歸。日夜思君不見君,月月想親親不在。夜夜思君不見君,還得埋頭玩手機。落花落葉亂紛紛,終日思君不見君。夜夜思君不見...
《與君初相識,猶如故人歸》經典語錄
國內第一本全景式品讀古代女子的美文書。暢銷書作家王臣以淡婉清麗的筆觸,描繪了一幅百花氤氲的古典美人長卷,書寫出了一張出版史上唯美、詩意、典雅的古代紅顏地圖。>>>>全書分為“美人篇”、“才女篇”、“巾幗篇”、...
17.在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表...
問題詳情:17.在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明董仲舒(   )A.繼承了原始儒學的全部宗旨          B.背離了原始儒學的民本思想C.背離...
董必武同志曾寫詩“昭君自有千秋在,胡漢和親識見高”,高度讚揚王昭君的和親,詩裏的“胡”是指(  ) A.匈奴 ...
問題詳情:董必武同志曾寫詩“昭君自有千秋在,胡漢和親識見高”,高度讚揚王昭君的和親,詩裏的“胡”是指() A.匈奴B.韃靼C.蒙古D.大月氏【回答】A知識點:東漢的興衰題型:選擇題...
用君君造句子,“君君”造句
獻君君按劍。懷寶空長吁。相思樹下説相思,思君念君君不知。梁啟超酌酒與君君自寬,人情翻覆似波瀾。我來到君君家他非讓我在她家安營紮寨!佩珊得知君君是被阿遙綁票而阿遙透露是受崇文的指使。...
在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例,主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,...
問題詳情:在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例,主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒A.繼承了原始儒學的全部宗旨        B.背離了原始儒學的民本思想C.背離了原始儒學的仁...
用與君初相識造句子,“與君初相識”造句
與君初相識,似是故人來與君初相識,猶如故人歸。與君初相識,猶如故人歸十三與君初相識,王侯宅里弄絲竹。只緣感君一回顧,使我思君朝與暮。與君初相識,猶如故人歸,天涯明月新,朝暮最相思。與君初相識,猶如故人歸,最感人的愛情詩句...
用思君念君造句子,“思君念君”造句
1、登高望君不見君,思君念君心惆悵。2、相思樹下説相思,思君念君君不知3、相思樹下説相思,思君念君君不知。梁啟超4、一寸相思一寸灰,思君念君情深深。5、思君念君君已逝,願君來生永相隨。天涯海角與君伴,踏遍*山萬里行。6...
用心悦君兮君可知造句子,“心悦君兮君可知”造句
1、心悦君兮君可知,但為君故惹相思。2、牽情絲,牽情絲,心悦君兮君可知,一思一段痴。天長時,地長時,眸底相思君不知。日日望南枝。3、與君語你若青山斜眉,我為玉柱飛燕。你説青絲嬌娥,有我眸瑩如澈。林夕女喬,*山如畫。我為君舞...
閲讀下面的文字,完成小題。青少年時期的韋君宜韋君宜1917年10月26日生於*一個知識分子家庭。韋君宜是長女...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。青少年時期的韋君宜韋君宜1917年10月26日生於*一個知識分子家庭。韋君宜是長女,家裏對她雖然嬌寵,但不過分溺愛。父親主張男女平等,對兒女的功課要求得非常嚴格,讓女兒和兒子讀同樣多的...
“我住長*頭,君住長*尾;同飲一*水,萬里不識君。”從字面理解,詩中的君、我分別居住在下列哪些省、市、自治區A...
問題詳情:“我住長*頭,君住長*尾;同飲一*水,萬里不識君。”從字面理解,詩中的君、我分別居住在下列哪些省、市、自治區A.*蘇省、*自治區                            B.上海市、*自治區C.浙*省、...
在對天、君、民關係的認識上,原始儒學主張民貴君輕,董仲舒則主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒 A...
問題詳情:在對天、君、民關係的認識上,原始儒學主張民貴君輕,董仲舒則主張“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒 A.繼承了原始儒學的全部宗旨       B.摒棄了原始儒學的德治主張C.背離了原始儒學的仁愛思想...
用天下何人不識君造句子,“天下何人不識君”造句
1、勸君更盡一杯酒,天下何人不識君。2、莫愁前路無知己,天下何人不識君。3、它固然不同於“今日送君須盡醉,明朝相憶路漫漫”那種面臨山川阻隔的遠離之愁;但也不象“莫愁前路無知已,天下何人不識君”那麼豪爽。...
用君君臣臣造句子,“君君臣臣”造句
君為君,臣為臣,君使臣為禮,臣事君為忠,君君臣臣,切不可廢。禮即長幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。一開始,我是拒絕看任何古裝宮廷劇的,因為拍來拍去都是些君君臣臣,鬥來鬥去的東西。他們只知君君臣臣,打恭作揖,只會侈談...
用天下誰人不識君?造句子,“天下誰人不識君?”造句
莫愁前路無知己,天下誰人不識君?。莫愁前路無知己,不要畏懼向前走;天下誰人不識君?我的祝福伴你行。千里黃雲白日曛,千萬裏我牽掛你;北風吹雁雪紛紛,雪花飄飄祝福你。莫愁前路無知己,不要畏懼向前走;天下誰人不識君?我的祝福伴...
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