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據以下判斷Cu2+、Fe2+、Fe3+的氧化*,從強到弱的順序為()①Fe+CuCl2=FeCl2+Cu②2F...
問題詳情:據以下判斷Cu2+、Fe2+、Fe3+的氧化*,從強到弱的順序為()①Fe+CuCl2=FeCl2+Cu②2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2A.Fe3+>Fe2+>Cu2+                             B.Fe3+>Cu2+>Fe2+C.Fe2+>Cu2+>Fe3+...
下列各組物質的*質比較,從強到弱的順序不正確的是A.半徑:Al>Mg>Na            ...
問題詳情:下列各組物質的*質比較,從強到弱的順序不正確的是A.半徑:Al>Mg>Na                   B.**:HClO4>H2SO4>H3PO4C.鹼*:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3           D.穩定*:HF >HCl>HBr【回答】A知...
10.從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”再到荀子強調把握“禮”,儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是A.從強...
問題詳情:10.從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”再到荀子強調把握“禮”,儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是A.從強調個人的道德修養入手描繪設計一個禮樂文明的社會B.統治者要“仁者,愛人”,被統治者要“克己,順服”C....
《接受你自己 從自卑到強大的心靈密碼》經典語錄
經典語錄通過別人的評價認識自己,是小孩子認識自己的重要方式。小孩子的自我意識水平比較低,無法*認識自己,只有依靠別人的評價來認識自己,很容易被別人的評價所左右。所謂自我意識,就是對自己的*別、長相、身高等外在體貌...
 從《南京條約》到《馬關條約》反映出列強侵華的主要發展趨勢是A.從經濟侵略到*侵略          B.從...
問題詳情: 從《南京條約》到《馬關條約》反映出列強侵華的主要發展趨勢是A.從經濟侵略到*侵略         B.從開口通商到割佔土地C.從單獨侵華到共同侵華         D.從商品輸出到資本輸出【回答】D知識點...
從人治到法治、從神權到*、從君主*到**彰顯了人類社會的進步和發展。**“要加強對權力運行的制...
問題詳情:從人治到法治、從神權到*、從君主*到**彰顯了人類社會的進步和發展。**“要加強對權力運行的制約和監督,把權力關進制度的籠子裏”的講話充分體現了這一歷史潮流。閲讀材料,回答問題。材料一 A       ...
每個人要從自己做起,做強大的自己。有強大的自己,社會就有強大的少年,國家就有強大的主力*。少年強則*強,這是...
問題詳情:每個人要從自己做起,做強大的自己。有強大的自己,社會就有強大的少年,國家就有強大的主力*。少年強則*強,這是因為①青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望②青少年承載着國家和民族的未來命運...
明朝前期從哪些方面加強了君主的權力?
問題詳情:明朝前期從哪些方面加強了君主的權力?【回答】      (1)改革行政機構,加強君*力。在地方廢行中書省,設三司。在*,廢除丞相,由吏、户、禮、兵、刑、工六部分理朝政,直接對皇帝負責。(2)明朝還設立錦衣衞、東廠等特...
原來靜止的點電荷在只受電場力作用時                 (     )A.一定從場強大的地方向場強...
問題詳情:原來靜止的點電荷在只受電場力作用時                 (     )A.一定從場強大的地方向場強小的地方運動;B.一定從電勢高的地方向電勢低的地方運動;C.一定從電勢能大的地方向電勢能小的地方運...
以下從左圖到右圖的變化,從本質上體現了A.從*逐步走向統一             B.皇權逐步走向強化C....
問題詳情:以下從左圖到右圖的變化,從本質上體現了A.從*逐步走向統一             B.皇權逐步走向強化C.郡縣制到行省制的演變           D.*集權得以加強【回答】 D知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
如圖所示,一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下,進入勻強磁場中,然後再從磁場中穿出.已知勻強磁場區域的寬度L大...
問題詳情:如圖所示,一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下,進入勻強磁場中,然後再從磁場中穿出.已知勻強磁場區域的寬度L大於線框的高度h,下列説法正確的是().A.線框只在進入和穿出磁場的過程中,才有感應電流產生B.線框從進入到...
如圖所示,一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下,進入勻強磁場中後,再從磁場中穿出。勻強磁場區域的寬度L大於線框...
問題詳情:如圖所示,一個矩形線框從勻強磁場的上方自由落下,進入勻強磁場中後,再從磁場中穿出。勻強磁場區域的寬度L大於線框的高度h。已知框的下邊剛進入磁場時線框的加速度為零,空氣阻力不計。則下列説法正確的是   A....
如圖所示,在虛線包圍的區域裏存在着強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場。已知從左方*來的一束電子穿過該...
問題詳情:如圖所示,在虛線包圍的區域裏存在着強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場。已知從左方*來的一束電子穿過該區域時沒有發生偏轉,不計電子重力,這個區域中E和B的方向可能是A.E和B都沿水平方向,並與電子運動方...
如圖所示,虛線區域內存在着電場強度為E的勻強電場和磁感強度為B的勻強磁場,已知從左方水平*入的電子穿過這一區域...
問題詳情:如圖所示,虛線區域內存在着電場強度為E的勻強電場和磁感強度為B的勻強磁場,已知從左方水平*入的電子穿過這一區域時未發生偏轉,設重力忽略不計,則這區域內的E和B的方向可能是下列敍述中的(    )①E和B都沿水平...
王強從A處沿北偏東60°的方向到達B處,又從B處沿南偏西25°的方向到達C處,則王強兩次行進路線的夾角為(  ...
問題詳情:王強從A處沿北偏東60°的方向到達B處,又從B處沿南偏西25°的方向到達C處,則王強兩次行進路線的夾角為(  )A.145°    B.95°    C.85°     D.35°【回答】D知識點:角題型:選擇題...
2.下列各句中,沒有語病的一句是A.我們見*着*互聯網從小到大、從弱到強、從無到有的發展歷史,也身處*從網...
問題詳情:2.下列各句中,沒有語病的一句是A.我們見*着*互聯網從小到大、從弱到強、從無到有的發展歷史,也身處*從網絡大國向網絡強國不斷邁進的進程中。B.作為全國首家自閉症音樂康復中心,為自閉症兒童開設了音樂治療課程,運用...
從治理網絡內容到整頓校園環境,從加強少兒文藝創作到表彰先進模範,從加強*隊伍建設到推動全社會的更多關懷,黨中...
問題詳情:從治理網絡內容到整頓校園環境,從加強少兒文藝創作到表彰先進模範,從加強*隊伍建設到推動全社會的更多關懷,黨*切實關懷未成年人的成長,並做了大量卓有成效的工作。這説明黨*()A.加強文化傳播,促進中華文化傳承B.加...
如圖所示,—電子具有100eV的動能.從A點垂直於電場線飛入勻強電場中,當從B點飛出電場時,速度方向跟電場強度...
問題詳情:如圖所示,—電子具有100eV的動能.從A點垂直於電場線飛入勻強電場中,當從B點飛出電場時,速度方向跟電場強度方向成1500角.則A、B兩點之間的電勢差UAB=          V。【回答】-300v知識點:電勢差與電場強度的...
兩相鄰勻強磁場區域的磁感應強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子(不計重力),從較強...
問題詳情:兩相鄰勻強磁場區域的磁感應強度大小不同、方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子(不計重力),從較強磁場區域進入到較弱磁場區域後,粒子的A.軌道半徑減小,角速度增大 B.軌道半徑減小,角速度減小C.軌...
楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是:              ,              ...
問題詳情:楊炯《從*行》有力地表現書生強烈的愛國*的詩句是:              ,              。【回答】寧為百夫長,勝作一書生。知識點:詩題型:填空題...
**在2019年*期間強調,要加強生態文明建設的戰略定力。這是因為①加強生態文明建設能迅速從根本上解...
問題詳情:**在2019年*期間強調,要加強生態文明建設的戰略定力。這是因為①加強生態文明建設能迅速從根本上解決我國的資源環境問題 ②加強生態文明建設關係中華民族的永續發展 ③加強生態文明建設是黨和國家工作的重...
如圖所示虛線所圍的區域內,存在電場強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場,已知從左側水平*入的電子,穿過...
問題詳情:如圖所示虛線所圍的區域內,存在電場強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場,已知從左側水平*入的電子,穿過這一區域時未發生偏轉,設重力忽略不計,則在這個區域中的E和B的方向可能是()A.E和B都沿水平方向,並與電子...
在全面從嚴治黨的實踐中,**指出,“治其本,朝令而夕從;救其末,百世不改也”,強調全面從嚴治黨首先要從...
問題詳情:在全面從嚴治黨的實踐中,**指出,“治其本,朝令而夕從;救其末,百世不改也”,強調全面從嚴治黨首先要從*上認識問題、解決問題,否則黨的其他建設就難以取得預期效果。這一論述體現的唯物辯*法道理有(   )①持兩...
用從弱到強造句子,“從弱到強”造句
***79年的歷史,是我*從小到大、從弱到強的發展史。五十年來,廣西檔案事業經歷了一個從無到有,從小到大,從弱到強,逐步完善的過程。中小型連鎖超市從上世紀九十年代產生、發展至今,經歷了從小到大、從弱到強、從單一型到多種...
強強每天從家去學校上學行走的路程為900m,某天他從家去上學時以每分30m的速度行走了450m,為了不遲到他加...
問題詳情:強強每天從家去學校上學行走的路程為900m,某天他從家去上學時以每分30m的速度行走了450m,為了不遲到他加快了速度,以每分45m的速度行走完剩下的路程,那麼強強行走過的路程s(m)與他行走的時間t(min)之間的函數關係...
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