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問題詳情:函數滿足條件:①定義域為R,且對任意,;②對任意小於1的正實數a,存在,使則可能是( )A. B. C. D.【回答】B解析:對於選項A中的函數,有,不滿足①;對於選項C中的函數.顯然是奇函數,不滿足②;對於選項...
問題詳情:已知橢圓 ,點M,N為長軸的兩個端點,若在橢圓上存在點H,使,則離心率e的取值範圍為A. B. C. D.【回答】A知識點:圓錐曲線與方程題型:選擇題...
問題詳情:已知函數滿足:①當時,方程無解;②當時,至少存在一個整數使.則實數的取值範圍為___________.【回答】 繪製函數的圖像如圖所示,函數恆過點,(1)當時,方程無解,考查臨界情況,當時,,,設切點座標為,切線斜率為,故切線方程為,切線...
問題詳情:要使分式有意義,則x應滿足條件____.【回答】x≠1.【解析】當分式的分母不為零時,分式有意義,即x−1≠0.【詳解】當x﹣1≠0時,分式有意義,∴x≠1.故*為:x≠1.【點睛】本題考查分式有意義的條件;熟練掌握分式分母不為零時,分式...
問題詳情:若非空*,則使得成立的所有的*是 ( )A. B. C. ...
問題詳情:某溶液能使無**酞試液變紅,則它能使紫*石蕊試液變( ) A. 紫* B. 紅* ...
問題詳情:要使有意義,則x的取值範圍是.【回答】x≥4.知識點:二次根式題型:填空題...
問題詳情:要使等式成立,則x=________.【回答】4【解析】根據二次根式的*質與化簡得到=x-4=4-x,解得x的值即可.【詳解】∵=x-4,∴x-4=4-x,∴x=4,故*為:4.【點睛】本題考查了二次根式的*質與化簡:=a.也考查瞭解一元一次方程,掌握二...
問題詳情:如圖,,要使a∥b,則∠2等於( )A.75° B.95° C.105° D.115°【回答】C知識點:...
對一組使用新*,對另一組則使用舊*以資對照.離別使愛情熱烈,相逢則使它牢固。託·富勒對一組使用新*,對另一組則使用舊*以資對照。如果您擁有靜態內容,則使用HTML組件。一旦發生故障,輕則使系統*能下降,重則導致災難*的後...
問題詳情:命題,使得,則是__________.【回答】. 知識點:常用邏輯用語題型:填空題...
問題詳情:要使分式有意義,則的取值範圍是 .【回答】 知識點:各地中考題型:填空題...
問題詳情:夾角為450,使垂直,則=______【回答】 =2知識點:平面向量題型:填空題...
問題詳情:若z=cosθ+isinθ,則使z2=-1的θ值可能是()【回答】D知識點:數系的擴充與複數的引入題型:選擇題...
問題詳情:若對,,使≤成立,則( )A. B. C. D.【回答】B知識點:三角函數題型:選擇題...
問題詳情:要使與的值相等,則x= .【回答】6 知識點:分式的運算題型:填空題...
問題詳情:對於命題,使得,則是( )A., B.,C., D.,【回答】A知識點:常用邏輯用語題型:選擇題...
問題詳情:若使有意義,則的取值範圍是( ) A. B.C. D.【回答】B知識點:二次根式題型:選擇題...
問題詳情:要使式子有意義,則的取值範圍為 【回答】a>2知識點:二次根式題型:填空題...
問題詳情:使分式有意義,則的取值範圍是 ( )A. B. C. D.【回答】D知識點:分式題型:未分類...
問題詳情:設函數().若存在,使,則的取值範圍是 .【回答】【解析】①若,當時,為遞增函數,且,當時,的對稱軸為,若存在,使得,則或,即或,解得.②若,當時,為遞增函數,且,當時,為遞減函數,且,當時,的對稱軸為,若存在,使得,則,即,解得,又,所以.綜上可得,,即的...
1、每個人都有正則表達式,每個人都使用正則表達式。2、您要使用正則表達式來實現該蒙版。3、大量UNIX命令使用正則表達式作為參數。4、使用正則表達式,邏輯就變得簡單了。5、路由在模式匹配時使用正則表達式,並且使用XML...
問題詳情:已知命題:,使得,則命題是( )A.,都有 B.,使得C.,都有或 D.,都有或 【回答】C知識點:不等式題型:選擇題...
問題詳情:要使有意義,則x的取值範圍是______.【回答】x≥3.【考點】二次根式有意義的條件.【分析】根據二次根式的*質知,被開方數大於或等於0,據此可以求出x的範圍.【解答】解:根據題意得:x﹣3≥0,解得:x≥3;故*是:x≥3.【點評】考查了...
問題詳情:電壓表的使用規則是:(1)電壓表要__________聯在電路中。(2)連接電壓表時,必須使電流從__________接線柱流入電壓表。(3)被測電壓不能超過電壓表的__________。【回答】(1)並 (2)正 (3)量程知識點:電壓題型:填空題...
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