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用青提葡萄造句子,“青提葡萄”造句
葵花籽油,籽棉花,皮棉花,棉花,葡萄,紅提葡萄,青提葡萄,哈密瓜,羊,綿羊。...
用青提造句子,“青提”造句
青青提子掛滿梢,老百姓的水果籃子裏又添新品種。葵花籽油,籽棉花,皮棉花,棉花,葡萄,紅提葡萄,青提葡萄,哈密瓜,羊,綿羊。遠處霓虹孤獨閃爍,樓下青燈夜*裏矗立依舊,而你像我手中的青提梗,沒了回憶。*青提出藝術上要出新,戲劇內容不...
屠呦呦率領團隊先後經歷了用水、乙醇、乙醚提取青蒿素的過程,最終確認只有採用低温、乙醚冷浸等方法才能成功提取青蒿...
問題詳情:屠呦呦率領團隊先後經歷了用水、乙醇、乙醚提取青蒿素的過程,最終確認只有採用低温、乙醚冷浸等方法才能成功提取青蒿素。研究發現青蒿素中的某個基團對熱不穩定,該基團還能與NaI作用生成I2。碳原子連有4個不同...
下列抗生素中,是從青黴菌中提取的是A.土黴素        B.青黴素        C.鏈黴素       ...
問題詳情:下列抗生素中,是從青黴菌中提取的是A.土黴素        B.青黴素        C.鏈黴素         D.紅黴素【回答】B知識點:人類對細菌和真菌的利用題型:選擇題...
.青蒿素是從黃花蒿中提取的一種無*針狀晶體,雙*青蒿素是青蒿素的重要衍生物,抗瘧疾療效優於青蒿素,請回答下列問...
問題詳情:.青蒿素是從黃花蒿中提取的一種無*針狀晶體,雙*青蒿素是青蒿素的重要衍生物,抗瘧疾療效優於青蒿素,請回答下列問題:(1)組成青蒿素的三種元素電負*由大到小排序是__________,畫出基態O原子的價電子排布圖__________...
欣賞下邊漫畫《誰來救救我的娃?》,給我們的啟示有①青少年要提高辨別是非能力,自覺*不良誘惑的吸引②青少年要提...
問題詳情:欣賞下邊漫畫《誰來救救我的娃?》,給我們的啟示有①青少年要提高辨別是非能力,自覺*不良誘惑的吸引②青少年要提高自我保護的意識和能力③青少年要認清上網的危害,永不上網④要加強對未成年人的上網指導,提高他們...
寫作  閲讀材料,多角度提煉觀點。  螃蟹在樹林裏迷了路,遇到青蛙,問道:“青蛙哥,到河邊怎麼走?”青蛙指着前...
問題詳情:寫作  閲讀材料,多角度提煉觀點。  螃蟹在樹林裏迷了路,遇到青蛙,問道:“青蛙哥,到河邊怎麼走?”青蛙指着前面説:“你一直往前走,一會兒,就可以到達河邊。”  螃蟹走了老半天,還是走不到河邊。後來,有一天,螃蟹遇到...
青黴素是從下列那種真菌中提取出來的(    )  A.青黴菌        B.麴黴菌       C.根黴菌...
問題詳情:青黴素是從下列那種真菌中提取出來的(    )  A.青黴菌        B.麴黴菌       C.根黴菌        D.酵母菌【回答】A知識點:人類對細菌和真菌的利用題型:選擇題...
青青青藤經典語錄
經典語錄...
青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效*,圖1表示青蒿種羣增長曲線,圖2表示青蒿種羣增長速率曲線,圖...
問題詳情:青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效*,圖1表示青蒿種羣增長曲線,圖2表示青蒿種羣增長速率曲線,圖3表示青蒿田中能量流動簡圖.據此回答下列有關問題.(1)青蒿屬於生態系統組成成分中的        ....
下列抗生素中,是從青黴菌中提取的是(  )A.土黴素  B.青黴素  C.鏈黴素  D.紅黴素
問題詳情:下列抗生素中,是從青黴菌中提取的是()A.土黴素  B.青黴素  C.鏈黴素  D.紅黴素【回答】B知識點:人類對細菌和真菌的利用題型:選擇題...
2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素.它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為其提供...
問題詳情:2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素.它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為其提供營養,導致形成自噬泡,並不斷排出到蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,進而達到抗瘧的目的.下列相關敍...
(青島)根據提示默寫。①陽春佈德澤,                。(《長歌行》)②            ...
問題詳情:(青島)根據提示默寫。①陽春佈德澤,                。(《長歌行》)②               ,燕然未勒歸無計。(《漁家傲•秋思》范仲淹)③大漠孤煙直,              。(《使至...
青黴素是著名的抗生素*物。青黴素的發現和提取是20世紀*學上的重大成就之一。但是,青黴素的發現卻有些意外。19...
問題詳情:青黴素是著名的抗生素*物。青黴素的發現和提取是20世紀*學上的重大成就之一。但是,青黴素的發現卻有些意外。1928年,英國的細菌學家弗萊明正在做葡萄球菌的研究工作。一次偶然的機會使他發現:培養基上沒有被青黴...
利用青黴提煉的抗生素——青黴素,所有人都能注*。                 (   )
問題詳情:利用青黴提煉的抗生素——青黴素,所有人都能注*。                 (   )【回答】×知識點:細菌和真菌在自然界的作用題型:判斷題...
之所以要提高青少年的創新意識和創新能力,是因為A.創新只是青少年的事情B.青少年思想活躍,更易於創新C.青少年...
問題詳情:之所以要提高青少年的創新意識和創新能力,是因為A.創新只是青少年的事情B.青少年思想活躍,更易於創新C.青少年是祖國的未來、民族的希望D.現在的青少年沒有創新意識和能力【回答】C知識點:未分類題型:選擇題...
**對當代青少年提出殷切希望,希望“全國廣大青少年,要志存高遠,增長知識,錘鍊意志,讓青春在時代進步中...
問題詳情:**對當代青少年提出殷切希望,希望“全國廣大青少年,要志存高遠,增長知識,錘鍊意志,讓青春在時代進步中煥發出絢麗光*”。這體現了(     )①青少年只要樹立遠大志向,就能實現自己的價值②青少年都有堅忍不拔、...
__________可用來釀酒,__________可以提取青黴紊,__________可用來生產醬油和醬.使...
問題詳情:__________可用來釀酒,__________可以提取青黴紊,__________可用來生產醬油和醬.使肉發臭的是一種單細胞生物,它屬於__________,使麪包發黴的是一種黴菌,黴菌屬於__________.我們平時吃的蘑菇、香菇、木耳,都是大型的...
對“水稻→蝗蟲→青蛙”這條食物鏈的敍述,錯誤的是(  )A.保護青蛙可以提高水稻產量B.蝗蟲必須靠水稻提供能量...
問題詳情:對“水稻→蝗蟲→青蛙”這條食物鏈的敍述,錯誤的是(  )A.保護青蛙可以提高水稻產量B.蝗蟲必須靠水稻提供能量才能生存C.水稻是生產者D.如果將青蛙全部消滅,蝗蟲的數量會無限增加【回答】D知識點:生物與環境組成生態...
*科學家屠呦呦率領的科研團隊提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾,在青蒿素被提取之前,奎寧廣泛被用來治療瘧疾,治...
問題詳情:*科學家屠呦呦率領的科研團隊提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾,在青蒿素被提取之前,奎寧廣泛被用來治療瘧疾,治療機理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結合,形成複合物。下列相關選項不正確的是()A.奎寧作用機理可能是直接...
我國科學家屠呦呦因從青蒿中提取可以預防和治療瘧疾的*物青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾獎。下列關於青蒿素...
問題詳情:我國科學家屠呦呦因從青蒿中提取可以預防和治療瘧疾的*物青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾獎。下列關於青蒿素的説法正確着是A.青蒿素是一種有機高分子化合物      B.青蒿素中碳、氧元素個數比為3∶1C.青蒿素...
2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為其提供...
問題詳情:2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲表膜一線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為其提供營養,導致形成自噬泡,並不斷排出到蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,進而達到抗瘧的目的。下列相...
13.下列各句翻譯不正確的一項是A.青,取之於藍而青於藍。——靛青是從藍草中提取的,可是比藍草的顏*更深。B....
問題詳情:13.下列各句翻譯不正確的一項是A.青,取之於藍而青於藍。——靛青是從藍草中提取的,可是比藍草的顏*更深。B.位卑則足羞,官盛則近諛。——地位低的人會感到羞恥,地位高的人常會阿諛奉承。C.積土成山,風雨興焉。——積土...
下列抗生素中,是從青黴菌中提取的是(     )A.土黴素        B.青黴素        C.鏈黴素...
問題詳情:下列抗生素中,是從青黴菌中提取的是(     )A.土黴素        B.青黴素        C.鏈黴素         D.紅黴素【回答】B知識點:人類對細菌和真菌的利用題型:選擇題...
利用青黴菌提煉的抗生素——青黴素,人人都能注*。      (   )              
問題詳情:利用青黴菌提煉的抗生素——青黴素,人人都能注*。      (   )              【回答】×知識點:人類對細菌和真菌的利用題型:判斷題...
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