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問題詳情：13．“父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育 A．鼓勵兒童活潑機智 B．突出地方教育特* ...
問題詳情：“父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手，尊長在前，不可口唾。”這是敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育（ ）A．鼓勵兒童活潑機智 B．突出地方教育特...
問題詳情： “父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育( ) A.鼓勵兒童活潑機智B.突出地方教育特* C.提倡父子教學相長D.注重儒家...
稱尊長勿呼名對尊長勿見能路遇長疾趨揖長無言退恭立。妄自尊大，目無尊長是一種不禮貌的行為。有些人哪，不止是邀功請賞，還目無尊長….祭司長和文士與百姓的尊長都想要殺他。雖然同是‘惡逆’,但‘毆擊尊長’,自然要比‘...
問題詳情：“父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育：（ ）A.鼓勵兒童活潑機智 B.突出地方教育特*C.提倡父子教學相長D.注重儒家...
問題詳情：漢代法律規定“親親得相首暨”原則，即卑幼首匿尊長不負刑事責任，尊長首匿卑幼除死罪聽上請減免外，不負刑事責任。漢代還多次減輕刑罰，基本上廢除劓刑、刖刑，使得犯罪者除了死刑外基本可以自全其身，尊重和保障了犯罪...
問題詳情：“父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育A、鼓勵兒童活潑機智 B、突出地方教育特...
問題詳情：*古代從曹魏開始，法律上出現了“八議制度”，即八種人（親、故、功、貴等）犯罪，只要不是危害皇權、不孝尊長等重罪的，都可以減免刑罰。這一制度A．削弱了世家大族勢力 ...
問題詳情：22．“父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育（） A.鼓勵兒童活潑機智 B.突出地方教育特*C.提倡父子教...
問題詳情：7．“父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育（ ）A．鼓勵兒童活潑機智 B．突出地方教育特* C．提倡父子...
問題詳情：“稱尊長，勿呼名；對尊長，勿見能；路遇長，疾趨揖。……能親仁，無限好。德日進，過日少。……”這一主張屬於的學派是A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家【回答】B知識...
問題詳情：尊重他人就是尊重自己。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 B．在容貌和衣着上修飾自己C．自卑或自負 ...
問題詳情：健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重對方的人格尊嚴、個*差異、勞動成果④尊重要體現在日常小事中A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②...
問題詳情：孟子説：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句話告訴人們（ ）①尊敬自己的長輩，並尊重別人的長輩②愛護自己幼小的孩子，並用這樣的態度對待別人的孩子③要培養尊老愛幼的傳統美德 ④要多向自己家裏的長...
【目無尊長的拼音】:mùwúzūnzhǎng【目無尊長的近義詞】:沒大沒小【目無尊長的反義詞】:尊老愛幼【目無尊長的意思】:不把尊長放在眼裏。形容狂妄無禮【目無尊長出處】:巴金《家》：“她不滿意覺慧的目無尊長的態度，...
【長幼尊卑的拼音】:chángyòuzūnbēi【長幼尊卑的近義詞】:長吁短歎、短歎長吁【長幼尊卑的反義詞】:【長幼尊卑的意思】:指輩分大小，地位高低。【長幼尊卑出處】:《禮記·樂記》：“所以官序貴賤各得其宜也，所以示後...
妄自尊大，目無尊長是一種不禮貌的行為。有些人哪,不止是邀功請賞,還目無尊長….有些人哪，不止是邀功請賞，還目無尊長….你竟然這般目無尊長,太放肆了,若是讓你成長起來,那還了得。秦炎,縱然你有千般道理,但仍然犯了宗門...
1、看那一尊尊金獅子將花落誰家。2、走近一看，原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、擺列着一尊尊凶神惡煞，逞威風直恁的似虎如豺。4、一尊尊美麗莊重的佛像，有哪些域外藝術的影響？5、在他數數的過程中，那20個人像一尊尊石雕...
我會尊敬師長、友愛同學。孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。男*應該尊敬師長，尤其是心靈導師。他們尊敬師長，老師也真心愛護他們。重視教育，尊敬師長，在*有着悠久的傳統。我們提倡學生尊敬師長，同時也提倡師長愛護學生。“你媽媽...
問題詳情：每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
禮即長幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。似乎便是指長幼尊卑的道理,比如*有天地君親師……她認識言九鼎時間雖短,也知道他好嬉笑滑稽,無長幼尊卑之念。*人的傳統意識裏崇尚長幼尊卑,甚至不能對長輩直呼其名,有人認為...
就是把西周親親尊尊的貴族削平成秦漢的編户齊民,也就是把貴族社會變成平民社會。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷於法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計，而不可長用也，故曰“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相逾越，雖百家...
問題詳情：自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先是對自己不尊重 ③不尊重別人也等於沒有自尊 ④只有尊重別人的人，才有權受人尊重 ...
天尊地卑,男尊女卑,父尊子卑,君尊臣卑。珍尊重知識，尊重人才。你擁有自尊，你更能尊重別人的自尊。不知道他的尊嚴的人便尊重別人的尊嚴。你尊重你的伴侶。他們要求尊嚴。記得三個尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴.，對自已的行...
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