有關展禮的精選大全

用展禮造句子,“展禮”造句
1、近年來,本街鄉利用多媒體、多種方式,宣傳普及文明禮儀知識,開展禮儀活動,您知道嗎?答:知道。2、人活着必然要和別人交往,交往就免不了發展禮物產業。3、為此,要在社區建設中開展禮儀教育,要在農民工中開展普法及禮儀宣傳,要...
  材料一文化禮堂建設是純化民風的重要載體。A市近年來加大文化禮堂建設的投入,不斷開展開各種文化活動,使文化禮...
問題詳情:  材料一文化禮堂建設是純化民風的重要載體。A市近年來加大文化禮堂建設的投入,不斷開展開各種文化活動,使文化禮堂真正成為農村羣眾的精神家園:開展“我們的價值觀”主題教育活動,弘揚了主流價值、凝聚了村民...
語文綜合學習禮儀,指禮節和儀式。*自古就是禮儀之邦,為了讓學生更好地瞭解*傳統禮儀,錦繡中學開展了一次綜合...
問題詳情:語文綜合學習禮儀,指禮節和儀式。*自古就是禮儀之邦,為了讓學生更好地瞭解*傳統禮儀,錦繡中學開展了一次綜合*學習活動。請你完成下列任務。閲讀下面材料,説明*古代禮儀的兩個特點。(每個特點限用四字回答)【材料】...
“殷因於夏禮,所損益,可知也;周因於殷禮,所損益,可知也。”中,“禮”主要指(   )A.禮儀        ...
問題詳情:“殷因於夏禮,所損益,可知也;周因於殷禮,所損益,可知也。”中,“禮”主要指(   )A.禮儀     B.制度     C.風俗     D.貢賦【回答】B知識點:古代*的*制度商周時期的*制度題型:選擇題...
孔子曾經説:“人而(如果)不仁,如禮何(猶言要禮何用,行什麼禮)?”這説明孔子以為A.仁為禮之本    B.禮...
問題詳情:孔子曾經説:“人而(如果)不仁,如禮何(猶言要禮何用,行什麼禮)?”這説明孔子以為A.仁為禮之本    B.禮為仁之本    C.禮與仁相互對立     D.先仁而後禮【回答】A知識點:*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時...
32.孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”“重禮敬德”的中華禮儀傳統在歷史長河中沉澱下來。孔子...
問題詳情:32.孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”“重禮敬德”的中華禮儀傳統在歷史長河中沉澱下來。孔子所説的“禮”在當時所起的主要作用是(    )A.維護了君主*                B.確保...
用禮造句子,“禮”造句
對席禮、共牢禮、合巹禮、解纓結髮禮、執手禮等。對拜禮、沃盥禮、同牢禮、酌酳禮、合巹禮、解纓禮、結髮禮、執手禮等多項禮儀。古代禮節中有叩首禮。遲來的禮貌就是失禮。子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。...
 《禮記·曲禮上》:“禮尚往來。往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。人有禮則安,無禮則危。故曰:禮者,不可不...
問題詳情: 《禮記·曲禮上》:“禮尚往來。往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。人有禮則安,無禮則危。故曰:禮者,不可不學也。”這告誡我們要以禮待人。(1)為什麼待人以禮?(2)怎樣做一個文明有禮的人?【回答】(1)文明有禮是一個人立...
《四個婚禮一個葬禮》經典語錄
經典語錄我們都無能為力,這就是人生。HewasmyNorth,mySouth,myEast,myWestwookingweekandmySundayrestnoon,mymidnight,mytalk,mysong.Ithoughlovewouldlastforever.他曾是我的東,我的西,我的南,我的北,我的工作日,我的禮拜...
西班牙諺語説:“禮貌周全不花錢,卻比什麼都值錢。”這句話讓我們懂得A.禮貌禮儀是一個國家發展的決定*因素B.只...
問題詳情:西班牙諺語説:“禮貌周全不花錢,卻比什麼都值錢。”這句話讓我們懂得A.禮貌禮儀是一個國家發展的決定*因素B.只要講文明有禮貌,任何事情都會成功C.講文明有禮貌影響人際關係的質量和社會風氣的好壞D.講文明有禮貌,需...
在學習《以禮待人》內容時,老師給學生展示了以下三則古語。老師展示這些古語的意圖是想讓學生明白A.文明有禮是一個...
問題詳情:在學習《以禮待人》內容時,老師給學生展示了以下三則古語。老師展示這些古語的意圖是想讓學生明白A.文明有禮是一個人立身處世的前提B.文明有禮促進社會*C.文明有禮體現國家形象D.文明有禮是一種良好的品質【回答...
我市某校以“文明禮儀伴我行”這一主題開展文明禮儀習慣養成教育,以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。該校開展這...
問題詳情:我市某校以“文明禮儀伴我行”這一主題開展文明禮儀習慣養成教育,以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。該校開展這一活動是基於(    )A.文化作為精神力量能夠直接轉化為物質力量  B.文明禮儀是公民文化素...
讓禮一寸,得禮一尺是什麼意思
【讓禮一寸,得禮一尺的拼音】:rànglǐyīcùn,délǐyīchǐ【讓禮一寸,得禮一尺的近義詞】:取法於上,僅得乎中【讓禮一寸,得禮一尺的反義詞】:【讓禮一寸,得禮一尺的意思】:比喻以禮相讓,事雖微而獲益必大。【讓禮一寸,得禮...
《一場婚禮一場葬禮》經典語錄
經典語錄是否你相信這就是註定那些花兒也許不在冬天開放我依然不能坐在你的身旁洗去臉上的胭脂為你歌唱我們歷盡滄桑這樣錯過了一生最好的時光我們回到南方輕輕把一生的夢想埋葬你在光中沉睡而光卻沒有什麼我要離開房...
瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動,倡導司機斑馬線前減速停車,禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊...
問題詳情:瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動,倡導司機斑馬線前減速停車,禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊重和關愛②已使文明禮讓成為所有司機的習慣③促進文明、*城市的建設④提高了司機的規則意識...
書面表達。為配合我市“禮儀宜賓(CharmYibin)”活動的開展,某學校開展以“Howtobehavewel...
問題詳情:書面表達。為配合我市“禮儀宜賓(CharmYibin)”活動的開展,某學校開展以“Howtobehavewell?”為主題的英語作文比賽,請你以一名初中學生的身份寫一篇60--80詞的短文參賽。內容包括:1.守時,不説髒話;2.禮貌待人,熱心...
孔子曰:“非禮無視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動‘‘重禮敬德”的中華禮儀傳統在歷史長河中沉澱下來。對孔子所説的...
問題詳情:孔子曰:“非禮無視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動‘‘重禮敬德”的中華禮儀傳統在歷史長河中沉澱下來。對孔子所説的禮認識不正確的是(   )A.維護了君主*                     B.鞏固了宗法等...
《禮記·曲禮》經典語錄
經典語錄不苟訾,不苟笑毋不敬,儼若思,安定辭,安民哉!敖不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可極。賢者狎而敬之,畏而愛之。曲禮曰:毋不敬,儼若思,安定辭,安民哉!敖不可長.欲不可從.志不可滿.樂不可極。賢者狎而敬之.畏而愛之.愛而知其惡.憎而知...
《婚禮和葬禮》經典語錄
經典語錄在婚禮上,我們會問別人:“什麼時候輪到你?”在葬禮上,不能這樣問,最多隻可以問:”什麼時候輪到自己?”。...
閲讀下列材料:材料1:克己復(合)禮(規範)為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。——《論語》材料...
問題詳情:閲讀下列材料:材料1:克己復(合)禮(規範)為仁。……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。——《論語》材料2:正義就是佔有自己的東西幹自己的事情。國家的正義在於三種人(統治者、*人和平民)各做各的事情。——柏...
25.(25分)禮制和禮儀因地域文化的不同而有別,禮制和禮儀隨着社會的變化而不斷髮展並在*交往中產生碰撞和融...
問題詳情:25.(25分)禮制和禮儀因地域文化的不同而有別,禮制和禮儀隨着社會的變化而不斷髮展並在*交往中產生碰撞和融合。閲讀材料,回答問題。材料一西周時期家族組織與國家*組織合而為一,形成宗法等級制國家。古希臘羅馬的家...
為配合我市“禮儀宜賓(CharmYibin)”活動的開展,某學校開展以“Howtobehavewell?”為主...
問題詳情:為配合我市“禮儀宜賓(CharmYibin)”活動的開展,某學校開展以“Howtobehavewell?”為主題的英語作文比賽,請你以一名初中學生的身份寫一篇60--80詞的短文參賽。內容包括:1.守時,不説髒話;2.禮貌待人,熱心助人;3.遵守...
 閲讀下列材料:材料一 克己復禮(規範)為仁,……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。天下有道,則禮樂征伐...
問題詳情: 閲讀下列材料:材料一 克己復禮(規範)為仁,……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。天下有道,則禮樂征伐自天子出,天下無道,則禮樂征伐自諸侯出。材料二  為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之。……子為政,焉用殺?子...
用禮*造句子,“禮*”造句
皇家禮*還是12年陳釀?*兵轟隆隆墳發出十九響禮*。皇家禮*、杜博尼、汽酒及馬丁尼。調酒師:皇家禮*或12年的?10月1日10點零1分,101響短信禮*將“向你開*”,每響禮*代表我一個祝福,經過*火洗禮,許下一個願望,一定讓你夢想成真。...
用禮記·禮運造句子,“禮記·禮運”造句
讓我們給《禮記》這本歷史古書的文字賦予新的意義:當大家走偉大的道路時,世界所有的人都將是平等的。——《禮記·禮運》第一句話“大道之行也,天下為公。”朱雀二*宿的南方七宿(井、貴、柳、星、張、翼、軫),其形象鳥,位...
熱門標籤