有關民而己的精選大全

嚴復在《闢韓》一文中説:“秦以來之為君,正所謂大盜竊國者耳。國誰竊?轉相竊之於民而己。”從當時的歷史時期來看,...
問題詳情:嚴復在《闢韓》一文中説:“秦以來之為君,正所謂大盜竊國者耳。國誰竊?轉相竊之於民而己。”從當時的歷史時期來看,嚴復的這一言論反映了(  )A.嚴復接受了進化論的思想        B.嚴復的中體西用觀點C.維新派...
.嚴復在《闢韓》一文中説:“秦以來之為君,正所謂大盜竊國者耳。國誰竊?轉相竊之於民而己。”從當時的歷史時高考資...
問題詳情:.嚴復在《闢韓》一文中説:“秦以來之為君,正所謂大盜竊國者耳。國誰竊?轉相竊之於民而己。”從當時的歷史時高考資源網期來看,嚴復的這一言論反映了A.嚴復接受了進化論的思想             B.嚴復的中...
嚴復在《闢韓》一文中説:“秦以來之為君,正所謂大盜竊囚者耳。國誰竊?轉相竊之於民而己。”從當時的歷史時期來看,...
問題詳情:嚴復在《闢韓》一文中説:“秦以來之為君,正所謂大盜竊囚者耳。國誰竊?轉相竊之於民而己。”從當時的歷史時期來看,嚴復的這一言論反映了()     A.嚴復接受了進化論的思想    B.嚴復的中體西用觀點  ...
閲讀下列材料,回答問題:材料一 與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856...
問題詳情:閲讀下列材料,回答問題:材料一 與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856年3月的一次演説材料二 農民還有權贖買他們所居住的房屋,並在獲得地主同意後,贖買分配給他們長期使...
用己欲立而立人造句子,“己欲立而立人”造句
夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。書雲:‘夫仁者:己欲立而立人,己欲達而達人。’我等為鬼者,己欲溺而溺人,己欲縊而縊人,有何不可耶?”夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人,能近取譬,可謂仁之方也已。己欲立而立人,己欲達而達人,能近...
用我只為自己而活造句子,“我只為自己而活”造句
1、以前的我只為自己而活,現在的我只為你而活。2、我的人生不需要別人的評價.因為此生我只為自己而活...
不尚賢使民不爭,……法令滋章,盜賊多有,故聖人云:“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無慾而民...
問題詳情:不尚賢使民不爭,……法令滋章,盜賊多有,故聖人云:“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無慾而民自樸。”材料反映的思想派別是(   )A.儒家        B.道家          C.墨家     ...
亞歷山大二世説:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。”這説明沙皇推行1861年改革的直接原...
問題詳情:亞歷山大二世説:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。”這説明沙皇推行1861年改革的直接原因是(  )A.解放農奴                                    ...
用死而後己造句子,“死而後己”造句
為了*,他披肝瀝膽,死而後己。為了*,他披肝瀝膽,死而後己。仁以為己任,不亦重乎?死而後己,不亦遠乎?雖至勢窮力盡,曾無灰心挫志,直至死而後己。“先人後己,死而後己”,甚至全是專門利人,毫不利己,和人*的弱點完全相對。“先...
融人情境,探究問題。 材料一  與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。            ...
問題詳情:融人情境,探究問題。 材料一  與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。                                           ——亞歷山大二世 材料二...
古人云:“仁者如*,*者正己而後發;發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”對此你認為正確的理解是   (  ...
問題詳情:古人云:“仁者如*,*者正己而後發;發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”對此你認為正確的理解是   (   )A.寓意競爭一定會傷害友誼,應避免競爭B.寓意我們對待競爭的態度正確與否,是我們與朋友的友誼能否保持下...
對“仁者如*:*者正己而後發;發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”理解正確的是(   )A.友誼不是一成不...
問題詳情:對“仁者如*:*者正己而後發;發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”理解正確的是(   )A.友誼不是一成不變的B.競爭並不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態度C.友誼是平等的、雙向的D.友誼不能沒有原則【回答】B【...
世界上每個國家、每個民族,都有自己獨特的文化。而能集中展示和表達民族文化的是()  A.慶祝民族節日     ...
問題詳情:世界上每個國家、每個民族,都有自己獨特的文化。而能集中展示和表達民族文化的是()A.慶祝民族節日                   B.種類繁多的體育運動項目C.民族的文化遺產             ...
翻譯下列句子  (4分)(1)夫仁者,己欲立而立人  己欲達而達人。
問題詳情:翻譯下列句子  (4分)(1)夫仁者,己欲立而立人  己欲達而達人。_______________________________________________________________(2)夫達也者,質直而好義,察言而觀*,慮以下人。___________________________________...
我國的村民自治由村民直接選舉產生村委會幹部,讓農民羣眾做到“自己的幹部自己選,自己的事情自己管”,這(   )...
問題詳情:我國的村民自治由村民直接選舉產生村委會幹部,讓農民羣眾做到“自己的幹部自己選,自己的事情自己管”,這(   )A.是我國*制度完善的基本標誌B.保*了*羣眾直接行使國家權力C.有利於加強我國的基層*建設D.有利於保**...
《道德經》載:“我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無慾,而民自樸。”其含義是      ...
問題詳情:《道德經》載:“我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無慾,而民自樸。”其含義是                                                       ...
用就我自己而言造句子,“就我自己而言”造句
就我自己而言,當我覺得打攪到別人的時候,我會感到坐立不安。就我自己而言,我看到我的管道和無光澤面有明顯的進步,這是我在此階段的所有事。就我自己而言,我通常會保留那些非常喜歡的,但沾了油跡或是鈎破的衣服,不過我只限在...
材料一:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下來解放農民”。“諸位會深信,凡能夠維護地主利益的措施,都...
問題詳情:材料一:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下來解放農民”。“諸位會深信,凡能夠維護地主利益的措施,都一一地做到了。”              ——亞歷山大二世  材料二:當日本19世紀中葉開始...
翻譯下列句子 (4分)(1)夫仁者,己欲立而立人 己欲達而達人。(2)夫達也者,質直而好義,察言而觀*,慮以下...
問題詳情:翻譯下列句子 (4分)(1)夫仁者,己欲立而立人 己欲達而達人。(2)夫達也者,質直而好義,察言而觀*,慮以下人。【回答】知識點:單元測試題型:語言表達...
子曰:“無為而治者,其舜也與?夫何為哉,恭己正南面而已矣。”朱熹注為:“無為而治者,聖人德盛而民化,不待其有所...
問題詳情:子曰:“無為而治者,其舜也與?夫何為哉,恭己正南面而已矣。”朱熹注為:“無為而治者,聖人德盛而民化,不待其有所作為也。”材料表明孔子(   )A.最早提出“無為而治”思想           B.希望統治階級以德治...
愛自己就是正視自己,就是接納自己;愛自己就要愛自己的一切,不要因為自己的渺小而低估自己,也不要因為自己的過錯而...
問題詳情:愛自己就是正視自己,就是接納自己;愛自己就要愛自己的一切,不要因為自己的渺小而低估自己,也不要因為自己的過錯而厭棄自己,只要我們在努力,我們就值得尊敬。現在你學會愛自己了嗎?請寫寫你的計劃:(1)我的可愛之處:(2...
歷史活動課上,一學生説出這樣的台詞:“我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無慾,而民自樸”...
問題詳情:歷史活動課上,一學生説出這樣的台詞:“我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無慾,而民自樸”。他代表的思想流派應該是(   )           A. 儒家       B. 道家      C. 墨...
沙皇亞歷山大二世曾説:“與其讓農民自下而上來解放自己,不如自上而下來解放農民。”1863年,沙皇*在報告中説...
問題詳情:沙皇亞歷山大二世曾説:“與其讓農民自下而上來解放自己,不如自上而下來解放農民。”1863年,沙皇*在報告中説:“農民抱怨封建義務過重。”兩則材料對比説明A.1861年改革使俄國走上了資本主義道路     B.1861年...
用己欲達而達人造句子,“己欲達而達人”造句
夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。書雲:‘夫仁者:己欲立而立人,己欲達而達人。’我等為鬼者,己欲溺而溺人,己欲縊而縊人,有何不可耶?”夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人,能近取譬,可謂仁之方也已。己欲立而立人,己欲達而達人,能近...
村民自治是“*式草根*”,也是一場“靜悄悄的*”,它讓農民羣眾做到“自己的幹部自己選,自己的事情自己管”...
問題詳情:村民自治是“*式草根*”,也是一場“靜悄悄的*”,它讓農民羣眾做到“自己的幹部自己選,自己的事情自己管”。這説明        ( ) A.只要村民參與*管理,就能夠解決農村的一切問題 B.村民行使*管理權利,不受制...
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