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問題詳情：1．下列對詩歌的賞析不正確的一項是A．詩人在《雨巷》中創造了一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。是受*古代詩詞的啟發，用丁香結即丁香的花蕾來象徵人的愁心。B．《雨巷》借*南小巷的*沉來象徵當時社會的黑暗；“我”在黑...
問題詳情：某同學賞析下圖《牛．蠻．牛》，戲曰：多人推牛牛不走，全力推牛牛後退，保守僵化幹發愁。遇到難事謀良策，牧童用草引老牛，牛受激勵有奔頭。從中啟示我們要A．抓住主流，化解矛盾，具有批判精神 B．與時俱進，把握規律，富有創新精...
問題詳情：18．賞析下面的漫畫，擬一個突出漫畫主題的標題，並談談漫畫構思的妙處。（1）標題： 。（2）構思妙...
問題詳情：【雲南省昆明市】（一）詩歌賞析。品讀下面的宋代詞，按要求回答問題破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之*棄疾醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王...
問題詳情：古詩詞賞析蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水*。蒹葭悽悽，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。溯...
問題詳情：（2016屆雲南省昆明市西山區團結民族中學九年級上學期期末）古詩詞賞析。 相見歡 （李煜）無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。品味...
問題詳情：9．對該漫畫的賞析，有誤的一項是（ ）A．漫畫中人物戴的帽子表明了人物身份，且對他個人品*隱含嘲諷。B．漫畫中人物的眼睛比例嚴重失調，這點小失誤可以説是白璧微瑕。C．漫畫的標題“跑題”指的是研究“科研標本”變成了...
問題詳情：下列對詩歌賞析有誤的一項是（ ）A.杜甫的《望嶽》的“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句，用象徵手法，寫出了不怕困難，敢於攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。B.詩句“海日生殘夜，*春入舊年”（《次北固山下》王灣）...
問題詳情：下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（）A．人有悲歡離合，月有*晴圓缺，此事古難全． （蘇軾《水調歌頭》）這幾句表現了作者由積極樂觀、胸懷曠達，到抑鬱惆悵的心理變化過程B．仍憐故鄉水，萬里送行舟． （李白《渡荊門送別》）...
問題詳情：詩歌賞析(6分)閲讀下面這首詞，完成6~7題。（6分） 夏意 （宋•蘇舜欽）別院①深深夏席清，石榴開遍透窗明。樹*滿地日當午， 夢覺流鶯時一聲。①別院：即...
問題詳情：賞析蘇軾的《*城子·密州出獵》和文天祥的《過零丁洋》。*城子·密州出獵老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親*虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕...
問題詳情：閲讀下面的宋詩，按照要求，完成賞析（5分）觀 雨陳與義山客龍鍾不解耕，開軒危坐看*晴。前*後嶺通雲氣，萬壑千林送雨聲。海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。不嫌屋漏無干處，正要羣龍洗*兵。[注]南宋建炎四年（1130）金兵大舉南...
問題詳情：8．下列對《琵琶行》選段賞析不正確的一項是（ ）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜*，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流*下難。*泉冷*弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲...
問題詳情：【吉林】學校“語文節”即將拉開序幕，屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動，讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據活動內容，自擬一副對聯。（每聯不少於5字。） ...
問題詳情：10．下列對《琵琶行（並序）》選段的賞析，不恰當的一項是（）潯陽*頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別，別時茫茫*浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。A．開頭兩句點明瞭時間、地點、...
問題詳情：空氣中氧氣含量測定的再認識．（1）【經典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）． 該實驗中選擇使用*的優點有 A.實驗過程中沒有污染 B.能...
問題詳情：7．下列對卞之琳《斷章》賞析不當的一項是（ ）你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。A．這首詩以超然而珍惜的感情，寫了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。B．這首詩以兩幅...
問題詳情：賞析閲讀下面這首小令並答題。（6分）天淨沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。“天淨沙”是 ，“秋思”是 。點明全篇主旨的句子是 ...
問題詳情：對下面這首詩賞析不正確的一項是（ ）使至塞上唐·王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。A．“單車欲問邊，屬國過居延”，寫詩人自己輕車簡從，要到西北...
問題詳情：14．下面是一段賞析《陳情表》的文字，它在語法、用詞、標點等方面都有不當的地方，請找出並修改。文筆簡捷流暢，語言生動形象，也是“陳情表”的最大特*。諸如用“煢煢孑立，形影相弔”形容孤苦無依，用“星火”形容形勢...
問題詳情：1．對下列詩句理解賞析不正確的一項是（ ）A．“早歲那知世事艱，中原北望氣如山”概括了詩人早年的自我形象，點出“憤”字。那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望着北方被金人佔領的中原地帶，胸中的憤恨鬱積如...
問題詳情：5.下列對古詩詞的賞析，不恰當的一項是（ ）少無適俗韻，*本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。A“少無適俗韻，*本愛丘山”，詩人開篇即直誠表白:自小就沒有迎合世俗的本*，...
問題詳情：詩歌鑑賞錦*思 李新獨詠滄浪古岸邊，牽風柳帶綠凝煙。得魚且斫金絲鱠，醉折桃花倚釣船。賞析：錦*思：“思”即“想”，寫作者站在錦*邊上想到的。是宋代詩人李新回憶成都的詩，寫出了錦*的秀麗與閒適。獨詠滄浪...
1、2015年5月7日,在新疆温宿縣共青團農場中學六年級的早讀課上,班主任兼語文老師魏*正與學生進行古詩詞賞析。2、詩詞賞析：我們不應只驚羨別人取得的成功，更應該清楚別人的成功是其艱苦奮鬥的結果，並應該從中吸取成功的...
問題詳情：選出對曹*的《觀滄海》賞析有誤的一項（ ）觀滄海曹*東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。 A．“東臨碣石，以觀滄海...
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