有關知強的精選大全

用知強造句子,“知強”造句
有意取消會籍,請以電郵方式通知強國。通知強調,(整理)對疫區撲殺、受威脅區強制免疫給予財政補貼.通知強調,對疫區撲殺、受威脅區強制免疫給予財政補貼.只因他們聰明有餘,但愛心不足,那些聰明又有才智的人,只知巧取豪奪,只...
以下是強強生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。情境一:上課時,強強看武俠小説被老師當場**地批評...
問題詳情:以下是強強生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。情境一:上課時,強強看武俠小説被老師當場**地批評,覺得特別丟臉,情緒十分激動,可轉念一想,他控制住了自己的情緒……(1)強強控制情緒所運用的方法是   ...
歷史小診所小明:小強,你知道都*堰嗎?小強:當然知道了。去年,我和爸爸媽媽去陝西,還到都*堰玩呢。小明:那你能...
問題詳情:歷史小診所小明:小強,你知道都*堰嗎?小強:當然知道了。去年,我和爸爸媽媽去陝西,還到都*堰玩呢。小明:那你能給我説説嗎?小強:可以。都*堰是兩千年前春秋時期秦國蜀郡太守李*父子在長*流域主持修建的大型水利工程。那...
小明在學習壓強知識過程中,利用裝有紅墨水(密度與水相同)的壓強計做了“研究液體的壓強”實驗。(1)當壓強計的金...
問題詳情:小明在學習壓強知識過程中,利用裝有紅墨水(密度與水相同)的壓強計做了“研究液體的壓強”實驗。(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液麪應當     ,而小明同學卻觀察到如圖a所示的情景,此時調節的方法應...
己知:NH3•H2O(aq)與H2SO4(aq)反應生成1mol正鹽的△H=-24.2kJ/moL;強*、強鹼...
問題詳情:己知:NH3•H2O(aq)與H2SO4(aq)反應生成1mol正鹽的△H=-24.2kJ/moL;強*、強鹼的稀溶液反應的中和熱的△H=-57.3kJ/mol。則NH3·H2O在水溶液中電離的△H等於(   )      A.-69.4kJ/mol           B.-...
關於磁感應強度的概念,下列説法中正確的是(    ).A.根據磁感應強度的定義式B=F/IL可知,磁感應強度B...
問題詳情:關於磁感應強度的概念,下列説法中正確的是(    ).A.根據磁感應強度的定義式B=F/IL可知,磁感應強度B與F成正比,與IL成反比B.一小段通電導線放存磁感應強度為零處,它所受的磁場力一定為零C.一小段通電導線在某處不...
爭而不得,不可謂強。--------------,不可謂知類。《公輸》
問題詳情:爭而不得,不可謂強。--------------,不可謂知類。《公輸》【回答】義不殺少而殺眾知識點:詩題型:填空題...
如圖所示,在虛線包圍的區域裏存在着強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場。已知從左方*來的一束電子穿過該...
問題詳情:如圖所示,在虛線包圍的區域裏存在着強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場。已知從左方*來的一束電子穿過該區域時沒有發生偏轉,不計電子重力,這個區域中E和B的方向可能是A.E和B都沿水平方向,並與電子運動方...
《我知道你沒那麼堅強》經典語錄
《我知道你沒那麼堅強》講述了20個年輕人艱難應對生活考驗的故事。書中的他們,不過是我們的縮影。原來每個成年人,真的都是劫後餘生。你的堅強,都是柔軟生的繭。以前特別害怕失去,不管是物質還是感情,後來經歷的多了,漸漸地...
強不知以為知是什麼意思
【強不知以為知的拼音】:qiǎngbùzhīyǐwéizhī【強不知以為知的近義詞】:不懂裝懂【強不知以為知的反義詞】:【強不知以為知的意思】:不懂裝懂。【強不知以為知出處】:明淩濛初《二刻拍案驚奇》第一卷:“都管強不...
已知NH3·H2O(aq)與H2SO4(aq)反應生成1mol正鹽的ΔH=-24.2kJ·mol-1;強*、強...
問題詳情:已知NH3·H2O(aq)與H2SO4(aq)反應生成1mol正鹽的ΔH=-24.2kJ·mol-1;強*、強鹼的稀溶液反應的中和熱ΔH=-57.3kJ·mol-1。則NH3·H2O在水溶液中電離的ΔH等於()A.-69.4kJ·mol-1 B.+45.2kJ·mol-1 C.+69.4kJ·mol-1 D.-45.2k...
用強不知以為知造句子,“強不知以為知”造句
不懂就虛心請教,千萬不要強不知以為知。一個實事求是的人,決不會強不知以為知。韓將*這是強不知以為知矣!也罷,本先生這就一吐為快了。可笑今之學道者,一知半解,強不知以為知,連長生之門都沒有摸到,眼目許大,不能識人。可...
如圖所示,虛線MN下方存在着正交的勻強電場和勻強磁場,電場強度為E,方向未知, 磁感應強度為B,方向垂直紙面向...
問題詳情:如圖所示,虛線MN下方存在着正交的勻強電場和勻強磁場,電場強度為E,方向未知, 磁感應強度為B,方向垂直紙面向外(圖中未畫出)。一帶電微粒從離MN為h的高度處由靜止下落,從b點進入場區,做一段勻速圓周運動,從d點*出。下...
已知:101kPa時**的燃燒熱為5518kJ·mol-1,強*與強鹼在稀溶液中發生反應時的 中和熱為57.3...
問題詳情:已知:101kPa時**的燃燒熱為5518kJ·mol-1,強*與強鹼在稀溶液中發生反應時的 中和熱為57.3kJ·mol-1,則下列熱化學方程式書寫正確的是(  ) ①C8H18(l)+O2(g)===8CO2(g)+9H2O(l)ΔH=+5518kJ·mol-1 ②C8H18(l...
已知H2SO3、H2CO3分別屬於中強*和弱*,H2SO3H++HSO,HSOH++SO;H2CO3H++HC...
問題詳情:已知H2SO3、H2CO3分別屬於中強*和弱*,H2SO3H++HSO,HSOH++SO;H2CO3H++HCO;HCOH++CO;電離平衡常數分別為KK1′、KK2′,已知K1>K1′≈K2>K2′,則溶液中不可以大量共存的離子組是()A.SO、HCO B.HSO、COC.SO、CO D.HSO、HCO【回答】*:B...
已知H2SO3、H2CO3分別屬於中強*和弱*,H2SO3 H++HSO,HSO H++SO;H2CO3H++...
問題詳情:已知H2SO3、H2CO3分別屬於中強*和弱*,H2SO3 H++HSO,HSO H++SO;H2CO3H++HCO,HCO H++CO;電離平衡常數分別為KK′1、KK′2,已知K1>K′1≈K2>K′2,則溶液中不可以大量共存的離子組是32-、HCO3-             -、C...
下面是強強同學生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。情境一:強強與同桌倩倩平時一起上下學,被班主任...
問題詳情:下面是強強同學生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。情境一:強強與同桌倩倩平時一起上下學,被班主任老師誤會在談戀愛,因此被批評,強強覺得老師冤枉了他,便和老師吵了起來。(1)對於老師的做法,強強應該: ...
對“食馬者”的無知發出強烈的譴責的語句是:                                  ...
問題詳情:對“食馬者”的無知發出強烈的譴責的語句是:                                                      【回答】且欲與常馬等不可得,安求其能千里也知識...
王陽明批評理*主義“致知”的偏失,他強調人的尊貴品質在於他的“良知良能”,主張人應該從“致知”昇華為“致良知”...
問題詳情:王陽明批評理*主義“致知”的偏失,他強調人的尊貴品質在於他的“良知良能”,主張人應該從“致知”昇華為“致良知”,康德強調:不是上帝制造了像他自己一樣自由、平等、博愛的人,而是信奉自由、平等、博愛的人需要...
關於電場強度、磁感應強度,下列説法中正確的是A.由真空中點電荷的電場強度公式可知,當r趨近於零時,其電場強度趨...
問題詳情:關於電場強度、磁感應強度,下列説法中正確的是A.由真空中點電荷的電場強度公式可知,當r趨近於零時,其電場強度趨近於無限大B.電場強度的定義式適用於任何電場C.由安培力公式F=BIL可知,一小段通電導體在某處不受安...
已知質量為m的帶電液滴,以速度v*入互相垂直的勻強電場和勻強磁場中(電場強度為E,磁感應強度為B),液滴在此空...
問題詳情:已知質量為m的帶電液滴,以速度v*入互相垂直的勻強電場和勻強磁場中(電場強度為E,磁感應強度為B),液滴在此空間剛好能在豎直平面內做勻速圓周運動。如圖所示,求:(1)液滴在空間受到幾個力作用;(2)液滴帶電量及電*;(3)液滴做勻...
已知**強弱順序為H2CO3>>HCO,下列化學方程式正確的是(   )
問題詳情:已知**強弱順序為H2CO3>>HCO,下列化學方程式正確的是(   )【回答】BC知識點:苯*題型:多項選擇...
如圖所示虛線所圍的區域內,存在電場強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場,已知從左側水平*入的電子,穿過...
問題詳情:如圖所示虛線所圍的區域內,存在電場強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場,已知從左側水平*入的電子,穿過這一區域時未發生偏轉,設重力忽略不計,則在這個區域中的E和B的方向可能是()A.E和B都沿水平方向,並與電子...
以下是強強生活的四個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。(1)情境一:上課時,數學老師算錯了一道題,強強立即...
問題詳情:以下是強強生活的四個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。(1)情境一:上課時,數學老師算錯了一道題,強強立即和同學笑了起來,老師**地批評了他們。強強覺得特別丟臉,情緒十分激動…….你認為強強的正確態度應該是  ...
 通過《道德與法治》的學習,我知道了學習的重要*,懂得了如何認識自己,更知道了......情景一:強強的同學小...
問題詳情: 通過《道德與法治》的學習,我知道了學習的重要*,懂得了如何認識自己,更知道了......情景一:強強的同學小麗最近一直因為自己的小眼睛、塌鼻樑等相貌問題而悶悶不樂。(1)強強應該告訴她要學會___________________...
熱門標籤