《定義集》經典語錄

第二次世界大戰臨近結束時，一位參加了抗德戰線的人死去了，此人便是法國哲學家西蒙娜•韋伊，她説過的一句話吸引着我：對於不幸之人，要懷着深切關懷問上一句，“您哪兒不舒服嗎？”，是否具有問候這句話的能力，關乎到是否具有做人的資質。

你們即將在這所大學裏開始學習，……，我要告訴你們並以此結束今天的講演：首先要獲得閲讀外語的能力，同時要擁有可靠的朋友。

光站起身來，我走在他身旁回頭望去，只見那位少女頷首致意後，便輕靈地騎上自行車離去了。由此我領會到的是這樣一種信息：我就在這裏守護着你們，如果需要聯繫急救車或是親屬的話，就用這手機幫助你們！我無法忘卻在我們離去之際少女那微笑着的頷首致意。

"集體自決”實施之際，曾在赤松嘉次大尉屬下任中隊長的富野稔少尉後來出任自衞隊一佐，曾野氏前往他所就職的處所進行了以下談話，這段談話內容後來居於曾野氏那本書的核心位置：不如説，我所感到不可思議的是，以那般為國捐軀的美好心靈赴死的那些人的事蹟，為什麼到了戰後，卻被説成是在命令之下受到了強制？為什麼要用這樣的説法來親自玷污慨然赴死的清純之心呢（親自之用語，原樣引用自於原文）？我無法理解這種説法。"我相信，唯有説出這種話的人，才是在玷污人類。"我用這句話語結束了自己的*言。

我在文章裏經常寫到大兒子光患有智障，寫到我們全家因他創作的音樂而快樂，而設法寧靜地生活至今。之所以説設法，是因為我們總是在超越接連不斷地出現的困難。

抬不起腿腳就容易絆倒，光經常因此而引發癲癇小小發作。每當此時，我便緊緊抱住他，如果能夠讓他在地上坐下來的話，就一動不動地保持那種姿勢長達十五分鐘。在此期間，我需要撐住光的頭部，即便周圍有人打招呼我也無法應答，多次惹得對方心頭火起。且説在這次的步行訓練中，正當我的頭腦不知不覺被散漫的思緒佔據時，光被路面上的一塊石頭絆住腳，咕咚一聲摔倒在地。由於這不是癲癇發作，光的意識很清醒，卻反而讓我為之驚慌，同時也為自己未盡到責任而自咎。

韋伊對於不幸之人的定義是獨特的，突然摔倒在地並因此驚慌的我們，在這種場合也算是不幸之人。那位婦女積極表現出我們難以接受的善意，也是韋伊予以積極評價的對象。毋寧説，必須改變的是在這種時刻仍然拘泥於本人情感（即便韋伊也倡導始於這裏的解放）的自己。而且，在這個對不幸之人只抱有強烈好奇心的社會裏，從那位少女關切且適度的舉止中，我發現了業已適應生活的新人所抱持的態度。誰都會有好奇心，關切的眼神卻在淨化着這種好奇心。

游泳俱樂部的一位教練是我的朋友，就在我思考如何推進這個計劃時，他送來一根頗有重量的樹脂棒。手握這根樹脂棒行走，將會甩動胳膊，腳似乎也會抬離地面。通過數天的練習，效果果然不錯，光便以這個進步鼓勵自己，每天加強訓練。