学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套（两块），刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个．老师提出了...

问题详情：

学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套（两块），刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个．老师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小越好．写出实验器材及实验步骤．                                                             

【回答】

器材：白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体；                                                                         

步骤：                                                                                                              

（1）将白纸条紧紧包住圆柱体一周多，在纸条的重叠处用大头针扎一个孔；                                    

（2）将白纸条展开，用直尺量出相邻两孔之间的距离L1；                                                        

（3）在圆柱体的不同处重复上述实验步骤，分别记下测量结果为L2，L3；                                       

（4）求出平均值就是圆柱体的周长，L=(L1+L2+L3)/3。                                                           

点评：此题考查了长度的特殊测量方法，同时还考查了减小误差的办法．                    

知识点：长度和时间的测量

题型：实验,探究题