有关求使的精选大全
问题详情:已知函数,,(,且).(1)求函数的定义域;(2)求使函数的值为负数的的取值范围.【回答】(1);(2)当时,的取值范围是;当时,的取值范围是.【解析】(1)由题意可知, ,由,解得, ∴ , ...
问题详情:设函数是不为零的常数.(1)若,求使的值的取值范围;(2)当时,的最大值是16,求的值.【回答】解:(1)由得……………………………(2分) 不等式可化为………………(6分) (2)当时,是增函数,则,所以 ...
问题详情:已知函数,(其中,且).(1)求函数的定义域.(2)判断函数的奇偶*,并予以*.(3)求使成立的的*.【回答】【详解】(I)由题意得:,∴,∴所求定义域为.(II)函数为奇函数,令,则,∵,,.∴函数为奇函数.(III)∵,,,∴当时,,∴或.当时,,不等式无解,综上:当时,使成立的的...
问题详情:已知:函数,(且)(1)求定义域;(2)判断的奇偶*,并说明理由;(3)求使>0的x的解集.【回答】解:(1)由题意得,即﹣2<x<2.∴f(x)的定义域为(﹣2,2); (2分)(2)由(1)知f(x)定义域关于原点对称f(﹣x)=loga...
问题详情:已知函数,且.(1)若,求实数的取值范围;(2)求使成立的的值.【回答】解:(1)(2)知识点:基本初等函数I题型:解答题...
问题详情:命题p:方程有两个不相等的正根;命题q:方程无实根.求使p∨q为真,p∧q为假的实数m的取值范围.【回答】(-∞,-2]∪[-1,3)解析设方程x2+2mx+1=0的两根分别为x1,x2,由得m<-1,所以命题p为真时:m<-1. 由方程x2+2...
问题详情: 已知函数(1)求的定义域;(2)判断的奇偶*,并予以*;(3)当>1时,求使的取值范围.【回答】(1) 可得函数的定义域为. (2)因为函数的定义域为,关于原点对称,且满足 (3)当 由 所以x的取...
问题详情:求使命题p(x):为真命题的x的取值范围.【回答】解:由得x(2x+1)≥0且2x+1≠0,解得x≥0或,故x的取值范围为.知识点:常用逻辑用语题型:解答题...
问题详情:求使不等式成立的x的*(其中a>0,且a≠1).【回答】【解析】∵,∴原不等式化为,当a>1时,函数y=ax是增函数,∴8-x2>-2x,解得-2<x<4;当0<a<1时,函数y=ax是减函数,∴8-x2<-2x,解得x<-2或x>4.故当a>1时,x的*是{x|-2<x<4};当0<a<1时,x的*是{x|...
问题详情:已知a=(1,x),b=(x2+x,-x),m为实数,求使m(a·b)2-(m+1)a·b+1<0成立的x的范围.【回答】∵a·b=x2+x-x2=x,∴m(a·b)2-(m+1)a·b+1<0⇔mx2-(m+1)x+1<0.(1)当m=0时,不等式等价于x>1;(2)当m≠0时,不等式等价于m(x-)(x-1)<0①m<0时,不等式等价于x>1或x<;②...
问题详情:已知函数,g(x)=2.(1)若是第一象限角,且=,求的值;(2)求使≥成立的的取值*.【回答】解:(1).(2)知识点:三角函数题型:解答题...
问题详情:已知函数,且.(1)求使成立的的值;(2)若,试判断函数的奇偶*.【回答】(1)或;(2)见解析.【解析】(1)由可求得,再由可得,进一步求解即可;(2)先判断函数的定义域,再结合奇偶函数的判定*质*即可;【详解】(1)由,∴可化,∴或,均符合.(2)∵,定义域关于...
问题详情:求使关于x的方程cosx=1-m有解的m的取值范围( )A.m≥0 B.m<-1或m>1 C.-1<m<1 D.0≤m≤2【回答】D.知识点:三角函数题型:选择题...
问题详情:在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知=.(1)求角C的大小;(2)若c=2,求使△ABC面积最大时,a,b的值.【回答】解(1)∵cos(A+C)=cos(π-B)=-cosB,∴由题意及正弦定理,得=,即2sinAcosC=-(sinBcosC+cosBsinC)=-sin(B+C)=-sinA.∵A∈(0,π),∴sin...
问题详情:函数,其中.(Ⅰ)求函数的定义域;(Ⅱ)判断的奇偶*;(Ⅲ)求使成立的的取值范围.【回答】解:(Ⅰ)由题意知:,解得,所以的定义域为.(Ⅱ)对任意的实数,都有为奇函数.(Ⅲ).,,解得.所以使成立的的取值范围是知识点:基本初等函数I题型:解答题...
问题详情:设有一长25cm的*簧,若加以100N的力,则*簧伸长到30cm,求使*簧由25cm伸长到40cm所做的功.【回答】解设x表示*簧伸长的厘米,F(x)表示加在*簧上的力,设F(x)=kx,依题意得x=5时F(x)=100,∴k=20,∴F(x)=20x.∴*簧由25cm伸长到40cm...
问题详情:已知函数().(I)求的定义域; (II)判断的奇偶*并予以*;(III)求使的的取值范围.【回答】 解:(1) 的定义域为 .……………………3分(2)定义域为,关于原点对称又因为...
问题详情: 已知函数,且. 求的定义域; 判断的奇偶*并予以*; 当时,求使的的取值范围.【回答】解:,则解得.故所求定义域为.为奇函数.*:由知的定义域为,且,故为奇函数.因为当时,在定义域内是增函数,所以.解得.所以使的的取值范围是.知识点...
问题详情:已知函数,,其中且.(1)求函数的定义域;(2)若函数的最大值是2,求的值;(3)求使成立的的取值范围.【回答】【详解】(1)要使的表达式有意义,则有:∴函数的定义域是(2)令,则设,则,∵函数的最大值是2.即,的最大值是2.∴且,∴∴(3)由即Ⅰ:若,则,...
问题详情:已知函数.⑴求使不等式成立的的取值范围;⑵,,求实数的取值范围.【回答】解析:(1)由绝对值的几何意义可知x的取值范围为(-2,4) ………5分(Ⅱ)x0R,f(x0)<a,即a>f(x)min 由绝对值的几何意...
问题详情:求使log2(-x)<x+1成立的x的取值范围.分析:因不等式左边为对数式,右边为整式,故不可解,所以可借助函数图象求解.【回答】解:如右图所示,在同一平面直角坐标系中作出函数y1=log2(-x),y2=x+1的图象,易知两图象交于点(-1,0).显然y1<y2...
问题详情:已知:函数是上的增函数,且过和两点,*,关于的不等式的解集为.(1)求*A;(2)求使成立的实数的取值范围.【回答】 解:由得解得,于是 4分又,所以 ...
问题详情:已知且,求使方程有解时的的取值范围。【回答】解:,4分即即 6分所以 因为且,所以 10分∴或 12分知识点:基本初等函数I题型:解答题...
问题详情:已知.(Ⅰ)求函数的定义域;(Ⅱ)*函数为奇函数;(Ⅲ)求使>0成立的x的取值范围.【回答】(Ⅰ)解:,∴ 解得. ∴函数的定义域为. (Ⅱ)*:,且定义域为(-1,1)关于原点对称∴.∴函数为奇函数.(Ⅲ)解:当a>1时,由>0,得,则,,.时,.即,解得,∴.综上可知,时,使...
问题详情:已知=,=,=,设是直线上一点,是坐标原点⑴求使取最小值时的;⑵对(1)中的点,求的余弦值。【回答】知识点:平面向量题型:解答题...
热门标签
-
新旧交替
赤龙帝
刘师兄
断过
WithoutyouI
再望
girlbutsheknowsalota
topmost
交派
consequentially
寒者
民生涂炭
看尽
姜夔
Whenridingenthusiast
床面
OhJennywithherparent
永准
ACAT1
昏夕
10mL02mol
杜郎
张政
faze
形及
牵招
伞骨
红榴石
权可
告山
今严
放矿
纯非
不得不尔
庐山会议
白樱酒
-
推荐阅读
- 用地应力造句子,“地应力”造句
- 用烧机油造句子,“烧机油”造句
- 传染病的特征是( )A、有传染*和流行*,死亡率较高 B、有传染*,但不会死亡。C、有的由病原体引起...
- 用大领造句子,“大领”造句
- 对自然的认识是一个不断修正和完善的过程,请阅读以下材料,回答下面问题.材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多...
- 七年级(2)班的同学准备组织一次有关学习的主题活动。班委会正在征集相关资料,请你参与到他们的活动之中,完成下题...
- 下列关于氧气的叙述中,正确的是( )①滴瓶上的滴管使用完毕后应立即清洗②实验室用过氧化*溶液制取氧气时可...
- 用月女造句子,“月女”造句
- 用两个极端造句子,“两个极端”造句
- 用雪豹*作系统造句子,“雪豹*作系统”造句
- 用密切联系群众造句子,“密切联系群众”造句
- 国家财政部2007年12月26日公布了《2008年关税实施方案》。其中煤制焦炭及半焦炭税率由15%提至25%。...
- 10下列各项加点词意义和用法完全相同的一项是( )A、其:以其无礼于晋/失其所与,不知/吾其还也B、焉:朝...
- 用我的遇见造句子,“我的遇见”造句
- 下列仪器可以直接加热的是 A. B. C. D.
-
猜你喜欢
- 用长期合作造句子,“长期合作”造句
- 用骨架子造句子,“骨架子”造句
- 用楔横轧造句子,“楔横轧”造句
- 用导电环造句子,“导电环”造句
- 宋以后是戏曲发展时期,三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神,宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王,明清时关...
- 用象帕造句子,“象帕”造句
- Thenumberofthered-crownedcraneswillbecome
- 用水毁造句子,“水毁”造句
- 用1644年造句子,“1644年”造句
- 用的校造句子,“的校”造句
- 用点价造句子,“点价”造句
- 用雾正浓造句子,“雾正浓”造句
- Lookattheboyinthepicture.
- 用PRL-3造句子,“PRL-3”造句
- 用徐辉造句子,“徐辉”造句