有关培养液的精选大全
问题详情：将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷*培养液中培养A组加入某种物质，B组不加，培养一段时间后洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放*强度，结果A组明显大于B组A组中加入的物质...
问题详情：有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是（） 氧浓度（%）abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0m...
问题详情：进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（ ） 试管号 I Ⅱ Ⅲ ...
问题详情：校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用实验，将一枝伊乐藻浸在有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃，20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡...
问题详情：7．(12分)某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃)，在光照条件下可观察到枝条放出气泡。他们以太阳灯(冷光源)作为光源，移动太阳灯(冷光源)使之...
问题详情：将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入*、乙、*三个试管中，并向这三个试...
问题详情：某科学家用含3H标记的氨基*培养液培养*细胞，并利用显微镜观察，回答下列问题：⑴研究图*细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是 。放**最早出现在细胞器 ...
问题详情：在观察草履虫的实验中，吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液( )A．表层 B．中层 C．下层 D．各层均可【回答】A知识点：单细胞生物题型：选择题...
问题详情：下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述中，正确的是 A．用血细胞计数板进行计数时，方格内的细胞和压在方格线上的细胞均要计数B．本实验不存在对照，且实验过程中需要多次检测取平均值C．实验过程中...
问题详情：如图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线．影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是（）A．离子浓度、载体数量 B．离子浓度、呼吸作用强度C．载体数量、离子浓度 D．载体...
问题详情：科学家在利用土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其*如下表，其中花卉根细胞吸收最少的离子是离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3—H2PO4—SO42—Zn2+培养液浓度（mmol/L）A．Mg2+ ...
问题详情：将酵母菌培养液进行离心处理，得到沉淀的酵母菌细胞，将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理向*、乙、*3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终产生CO2和H2O的试管是()A．*B．乙C．*D．乙和*【回答】A知识点：呼吸...
问题详情：关于下图DNA片断的合理说法是A．把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA中含15N的占3/4B．该DNA的特异*表现在碱基种类和（A+T）/（G+C）C．②处的碱基缺失导致染*体结构的变异D．DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位【回答...
问题详情：在适宜条件下，下列实验能够实现实验目的是A．离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2B．蓝藻具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，可作为观察叶绿体的材料C．植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂发生紫*反...
问题详情：某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究,调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化,实验结果如下图所示。根据本实验结果可以确定()A.根尖细胞吸收N的方式是自由扩散 ...
问题详情：显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（）A．限制草履虫运动 B．增加营养C．便于计数D．增加温度【回答】A知识点：单细胞生物题型：选择题...
问题详情：下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是（ ）A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量...
问题详情：在某细胞培养液中加入32P标记的**分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放**标记，该现象不能说明A．ATP中远离A的P容易脱离 B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细...
问题详情：细胞数目相等的两组小鼠肝细胞，用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷*的培养液培养，A组加入某物质，B组加等量的蒸馏水，经过一段时间培养后，洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放*强度，结果A组明显大于B组，由...
问题详情：将酵母菌培养液进行离心处理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入*、乙、*3个试管中，并向这3个试管内同...
问题详情：10．请回答下列有关光合作用的问题。（１）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片暗反应强度__________(升高/降低/不变)(2)右图表示两种植物在不同光照强度下，单位时间内吸收或释放的CO2量。图中...
问题详情：为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗．培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较...
问题详情：在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，以下*作错误的是 A．吸出培养液前轻轻振荡试管 B。密度较大时进行适当稀释 C．滴加培养液后立即计数 D．取多个样本计数后求均值【回答】C知识点：种群和群...
问题详情：某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物 A．根部受到细菌感染 B．根细胞呼吸停止 C．...
问题详情：为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示）用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题；（1）含好氧...
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