有关后人的精选大全
问题详情：据统计，他的一生创办了20多个企业、370多所学校。他为民族工业和教育事业的贡献为后人所敬仰，被人们称为“状元实业家”。他是（ ）A．曾国藩 B．张之洞 C．胡适 ...
问题详情：后人在对张骞的评价中说:“骞始开通西域道也。”这里所说的“西域道”的起点是A.洛阳 B.成都 C.长安 D.酒泉【回答】C知识点：沟...
问题详情：杰出人物对社会历史的发展，有着十分重要的作用。后人也往往通过各种方式表达对杰出人物的纪念。阅读材料回答问题材料一 1787年，华盛顿主持制宪会议，制定了世界上第一部资产阶级宪法。1789年4月，华盛顿当选为美...
问题详情：后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
问题详情：罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰地看到人类社会法律产生和演变的过程。罗马法的演变过程是 （ ） A、法——...
经典语录走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，突然我乱了。...
它发挥了古典目录学“辨章学术,考镜源流”的主旨,沾溉后人,厥功至伟。它发挥了古典目录学“辨章学术，考镜源流”的主旨，沾溉后人，厥功至伟。鲁迅曾经以肯定的口气评论道，贾谊《治安策》《过秦论》等，“皆为西汉鸿文，沾溉后...
问题详情：历史是已经过去了的事情，后人无法对它亲身体验。因此，我们借以发现、了解历史的重要载体就是史料。请将下列材料前的字母符号按题目要求填到答题卡上相应的横线处A：现在君临之大汗，名称忽必烈汗，今特述其伟业，及其...
问题详情： 后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情？ A．文天祥 B．岳飞 ...
问题详情：我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是 ...
经典语录他们居然认为：就算得癌症也不能轻易致命，即便悲伤亦不会痛彻心扉！...
问题详情：杰出科学家哥白尼，他提出“太阳中心说”后，后人曾如此评价：“他（指哥白尼）是用一个谬误去*另一个谬误”，但我们迄今仍高度评价哥白尼，主要原因是 （ ）A．他动摇了封建神学的基础 B．他实现了欧洲人的“黄金...
问题详情：20世纪80年代,走出国门的*人发现,泰国至少领先*30年;30年后,*人再次发现,泰国已至少落后*上海20年。这一变化主要是由于( )A．中、泰两国社会制度不同 B．*实行...
问题详情：后人哀之而不鉴之， （《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
问题详情：《马说》的作者是 ，他长于诗、文，但以写作散文最为著名，被后人推为“ ”之首。【回答】韩愈唐宋八大家知识点：作家作品题型：填空题...
问题详情：麦迪逊被后人称为“美国宪法之父”，他和代表们经过反复讨论，制定了1787年宪法。在制定宪法的过程中，他坚持：（ ）A．三权分立的原则 B.人*权的原则C.分权制衡的原则 D.联邦制原则【...
问题详情：《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的思想。“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”（欧阳修《朋党论》） ...
问题详情： ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。《阿房宫赋》【回答】秦人不暇自哀，亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
问题详情：（12分）孙中山是***的先行者，其*的一生给后人留下了宝贵的精神财富。阅读下列材料，回答问题。 材料一 当时的清*，正如孙中山所形容的那样，像“一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本彻底的腐朽了”，“全国*的时机...
问题详情：图1是英国著名的发明家瓦特，他开辟了人类利用能源、标志着工业*开始的新时代。后人为了纪念这位伟大的发明家，把下列哪个物理量的单位定为“瓦特”：A．电压 B．电流 ...
【沾溉后人的拼音】:zhāngàihòurén【沾溉后人的近义词】:别具一格【沾溉后人的反义词】:【沾溉后人的意思】:沾溉：沾润灌溉，引申为使人受益。使后来人得到好处【沾溉后人出处】:《新唐书·杜甫传赞》：“他人不足，甫乃...
问题详情：后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】亦使后人而复哀后人也知识点：其他题型：填空题...
问题详情：尧、舜、禹通过推举成为部落联盟的首领，这种办法后人称之为“ ”。 【回答】禅让制 知识点：远古的传说题型：填空题...
后人的意思：①后代的人：前人种树，～乘凉。②子孙。一派青山景*幽，前人田地后人收。后人收得休欢喜，还有后人在后头。前人栽树，后人乘凉。人必自敬，然后人敬之。长*后浪推前浪,世上后人超前人。“人必自侮,然后人侮之;国必自伐,...
问题详情：5.孔子的教学内容,可称之为“六艺”。其中“礼”谓天地*阳之秩序,“乐”谓取得*。后人学者曾评论：在孔子的哲学中,道德与音乐居于同等地位。这表明孔子的教学特点是A．强调道德教化的功能 ...
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