有关陶冶的精选大全
问题详情：下面语段中加线的短语，与其他三项不同的是（ ）博弈是东方文化生活的重要组成部分，它影响和陶冶人们的道德观念、(A)行为准则、审美趣味和思维方式。(B)黑白之间，(C)楚河汉界内外，棋盘之外的天地被融合为一，成为*...
问题详情：良好习惯的养成 胡适良好习惯的养成，即普通所谓的人品教育，品*人格的陶冶。教育学家心理学家都告诉我们说：人品*格是习惯的养成，好的品格是好的习惯养成。中学阶段是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法...
问题详情：仿写句子，在横线上补充恰当的语句，使之构成一组排比句。（2分） 生活中，有温度的话语可以陶冶*情，让我们受益终生；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；__________________，____________________________。【...
问题详情：开展汉字规范化书写教育，让学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情*，培养审美能力。为了提高学生的汉字书写水平，某校开展了“汉字规范化示范学校”创建工作。８.【查一查】...
问题详情：下列有关生物多样*的叙述中不恰当的是：( )A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们的情*，美化人们的生活C.生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D.生物多样...
问题详情：好的文艺作品犹如蓝天上的阳光、春季里的清风，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风，做到春风化雨、润物无声。这说明 A.文化对经济*具有反作用 B.经济、*决...
问题详情：饲养观赏鱼，可以陶冶人的情*，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是*氧化钙和氧气．写出过氧化钙与水反应的化学方程式______．【回...
问题详情： “骄傲来自浅薄，狂妄出于无知；阳光照亮世界，知识照亮人生。”这句格言说明（ ）①知识可以陶冶情* ②知识可以提升精神境界 ③学习可以让我们明辨是非④知识可以提高人的品德修养A.①②③ ...
德育工作方法应以行为实践法、自我教育法、情感陶冶法为主；维护幼儿心理健康的主要方法有心理指导法、心灵陶冶法、心理激励法、反"马太效应"法等。...
问题详情：下列有关生物多样*的观点中，不恰当的是（ ）A．生物多样*有利于维持生态系统的平衡B．生物多样*可以陶冶人们的情*，美化人们的生活C．生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D．生物多样*可以迅...
问题详情：“腹有诗书气自华”。多读书能改变心态，陶冶情*。【回答】√知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
问题详情：根据课文内容填空。（3分）语文不仅给了我们知识，更陶冶了我们的精神和情*。从《藤野先生》一文中，我们感受到了作者强烈的 精神；从《在塑生命》中，我们体会到海伦·凯...
问题详情：某中学开展名人、名作、名曲“三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹，展现他们的风采，促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动（ ）①可...
问题详情：名著阅读。（6分） （1）初中三年，你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*，净化了我们的心灵。从高尔基《 》一书中我们看到外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活的品质；从《三国演义》中 ...
问题详情：下面句子没有语病的一项是（ ）A、多姿多*的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，培育了人们发现美的能力。B、面对紫藤萝的勃勃生机，使我浮想连翩，原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。C、科学家研究生物化石，从中窥见了...
问题详情：下列对生物多样*的叙述中，不恰当的是（ ）A.生物多样*有利于维持生态系统的平衡B.生物多样*可以陶冶人们的情*，美化人们的生活C.生物多样*为人类提供了食物、纤维、建筑材料、*物及其他工业原料D.生物多样*可...
问题详情：欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶我们的情*。小明一家准备游览长*三峡，出发前小明想要了解古代长*三峡的风貌，他查阅的著作是《水经注》，作者是北魏的 ；小明在某一城市的网页上发现了巨幅广告宣传词...
问题详情：文学常识与名著阅读。（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容。阅读丰富了我们的心灵，陶冶了我们的情*。阅读伟大的作品，就是在和我们的心灵对话。读契诃夫的《变*龙》，让人明白了*官 反复无常、见风使舵、...
问题详情：美国作家布莱克说：“水果不仅需要阳光，也需要凉夜，寒冷的露水能使其成熟。人的*格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难，”这是因为①逆境能磨练强者的意志，使他们更坚强②逆境会激发强者的斗志，使他们迸发出巨大的力...
问题详情：下列加点的成语使用有错误的一项是( )A．诵读经典对提升学生素养、陶冶学生*情的作用是不容置疑的。B．今年十一长假期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。C．网友对现下流行的历史剧中各类穿帮镜...
问题详情：下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）A．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生*情的作用是不容置疑的。B．有的游客明明看到了油菜地里竖着“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影。C．受利益驱动，地沟油...
问题详情：读书能陶冶情*，启迪智慧。请调动你的阅读积累，完成以下任务。（4分） “一个人的生命应当者样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话出自《 ...
问题详情：由文化部等部门主办的*非物质文化遗产传统技艺大展在*举行。展览分为“剪纸画绘”、“印刷装潢”、“陶冶烧造”、“雕镌塑作”、“制茶酿造”、“织染纫绣”、“中医中*”等部分，这次大展充分说明A．借助*传统...
问题详情：下列句子中加点词语运用有误的一项是()A．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生*情的作用是不容置疑的。B．开展读书活动能有效地增强青少年憧憬*梦、建设*梦的责任感和使命感。C．汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅...
问题详情：名著阅读（6分）（1）初中三年，你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情*，净化了我们的心灵。从高尔基《 ▲ 》一书中我们看到外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活的品质；从《三国演义》中的 ▲ 身上我们能...
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