閱讀下面一首元曲，然後回答問題。 【雙調】沉醉東風 維揚懷古錦帆落天涯那答，玉簫寒、*上誰家？空樓月慘悽，古殿...

問題詳情：

閱讀下面一首元曲，然後回答問題。 

【雙調】沉醉東風  維揚懷古

錦帆落天涯那答，玉簫寒、*上誰家？空樓月慘悽，古殿風蕭颯。

夢兒中一度繁華，滿耳濤聲起暮笳，再不見看花駐馬。

【注】第一句，化用前人詩句，意為遊船已落到天涯那邊，舊王朝已消亡。那答，那邊。

20．曲中的“寒”字用得傳神且意蘊豐富，請簡要分析。（5分）

21．這首曲子運用了怎樣的表現手法？表達了作者怎樣的情感？請簡要概括。（6分）

【回答】

20．一個“寒”字既寫出了玉簫曲調的悲涼，（2分）也形象寫出了作者聞聽簫聲後的悲涼心情（3分）。

21．對比（虛實結合），今日維揚一片破敗景象，耳邊充斥悲笳(實），與昔日的維揚歌舞昇平，興盛繁華(虛)進行對比。（3分）抒發了對維揚昔盛今衰（滄桑之感、興亡之感、*山易主）的傷感（3分）。

【解析】

20．

試題分析：次句“玉簫寒、*上誰家？”聲聲悲愴的簫聲從*上傳來，悽神寒骨，透徹心扉，究竟是何人吹奏的如此令人銷魂的曲子呢？一“寒”字，一語雙關，不僅道出了曲聲之悲，同時運用通感的手法，巧妙地傳達出詩人聽到簫聲後的悲涼心情，可謂“傳神且意蘊豐富”。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

21．

試題分析：此曲寫作者在維揚（今屬*蘇揚州）抒發的撫今追昔之感慨。首句“錦帆落天涯那答”是化用前人詩句，意為遊船已落到天涯那邊，舊王朝已消亡。那答，那邊。次句“玉簫寒、*上誰家？”中，“寒”字用得十分傳神，運用通感的手法，形象地寫出了聽到簫聲後的悲涼心情。這支小令著重表現維揚的今昔不同。昔日的維揚歌舞昇平，興盛繁華，是想象，是虛寫；今日的維揚一片破敗景象，耳邊充斥悲笳，是現實中的情景，是實寫。全曲抒發了作者對昔盛今衰（滄桑之感、興亡之感、*山易主）的傷感。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：未分類

題型：未分類