有關一字之師的精選大全
一字之師的意思:改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。一字之師的相近詞是一字師。一字之師的相近詞是一字師老師說:"為人一事之師不易,為人一字之師更難...
【一字之師的拼音】:yīzìzhīshī【一字之師的近義詞】:一字師【一字之師的反義詞】:一哄而起、源源而來【一字之師的意思】:改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。【一字之師出處...
獨孤遺恨!你竟然敢出現在此!還有你,夜滄瀾!熬到現在沒死,真是讓我差異!我到要看沙舟一字師能保你到何時!獨孤遺恨!你竟然敢出現在此!還有你,夜滄瀾!熬到現在沒死,真是讓我差異!我到要看沙舟一字師能保你到何時!...
問題詳情:古之學者必有師。師者, 。(韓愈《師說》)【回答】所以傳道受業解惑也知識點:其他題型:填空題...
問題詳情:清末民初“國學”興起,國學大師劉師培認為“西人社會之學可以考*造字之原”,又以中土文字的涵義*實西方社會學的觀察。引用西方自希臘、羅馬以至近代哲學、宗教、學術的種種觀念,來闡明*的經子諸學“合於西儒”...
俄而鄭畋破賊前鋒,王鐸自行在至,故諸鎮翻然改圖,以出勤王之師。大家應該“轉禍為福,送往事居,共立勤王之師,無廢舊君之命”,共同完成正義的大業。巡幸無度,窮兵極武”的罪行,聲稱自己“舉勤王之師”,“廢昏立明”,“...
老師說:"為人一事之師不易,為人一字之師更難。"。學高人之師,身正人之範。師之貴也,知大知也。小知之師亦賤矣。一字之師的相近詞是一字師。令行禁止,王者之師也。興仁義之師,天下莫敵,興不義之師,天下皆敵。一人之辨,重...
口直心快的肯洛哈格一把抄起板斧便想出發,我急忙用法師之手將他拉住口直心快的肯洛哈格一把抄起板斧便想出發,我急忙用法師之手將他拉住。一百零對於禮品,大家最看重的還是限量版的收藏紀念價值,“福”字為本煥長老的筆跡...
問題詳情:9.下列選項中,加點字的用法與示例不同的一項是 ( )示例:吾從而師之A.不恥相師 B.孔子師郯子 C.恥學於師 D.積善成德【回答】9.D D項...
【一字師的拼音】:yīzìshī【一字師的近義詞】:一字之師【一字師的反義詞】:【一字師的意思】:指訂正一字之誤讀,即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。【一字師出處】:五代王定寶《唐摭言切磋》載李相讀《春秋...
問題詳情:彼童子之師,授之書而習其句讀者,。(韓愈《師說》)【回答】非吾所謂傳其道解其惑者也知識點:其他題型:填空題...
對小牛來說,進入總決賽意味著他們是一支精銳之師,你不可能打爆精銳部隊。胡斯*兵是宗教戰爭造就的精銳之師,裝備輕*和**。以精銳之師擊滅小股流寇,猶如以水救水,易如反掌。這是我大宋精銳之師,損失了我大宋數十萬強兵猛...
1、二虎競食,獵人得利。虎狼之師,為我所用。2、披堅執銳,所向披靡。破陣陷營,虎狼之師。3、在虎狼之師的猛攻之下,叛*很快被平定下來。4、關外諸侯,布視之如草芥,願提虎狼之師,盡斬其首,懸於都門。5、兒視關外諸侯如草荐!願提虎...
問題詳情:下列各組句子中加點的字意義相同的一項是( )(3分)A.加之以師旅,因之以饑饉 批大郤,導大窾,因其固然 B.止一歲,請歸取其孥 ...
問題詳情:古之學者必有師。師者, 。(韓愈《師說》)【回答】所以傳道受業解惑也知識點:其他題型:填空題...
問題詳情:10.下列句中加點字用法和例句相同的一項是( )【例句】而恥學於師A.是故聖益聖 B.吾從而師之 C.非能水也 D.君子博學而日參省乎己【回答】B【解析】試題分析:B項與例句都是意動用法。考點:理解與現代漢...
問題詳情:10.下列句中加點字用法和例句相同的一項是( ) 【例句】而恥學於師A.是故聖益聖 B.吾從而師之 C.非能水也 D.君子博學而日參省乎己【回答】10B知識點:詞語題型:選擇題...
一字之師的相近詞是一字師。習小松,郭沫若先生稱張瑞芳為‘一字師’,你也是我的‘一字師’了。古有‘一字師’,您將獨家法術傳授與我,難道還不是我的師父嗎?有一種老師人稱“一字師”,老師你沒有教會我很多,只教會我一...
當聽說是鋼鐵師的部隊,個個都爭著送東西慰問聞名海外的百戰之師。往日無人的密室中,不知在何時驀然竄出一隊隊訓練有素的戰士,一隊隊身穿金戈鐵*,手握狼牙戰*,一股股肅殺的氣息不時在他們身上傳出,顯然都是身經百戰之...
從“批辦”到“領辦”,一字之差變化大。從中文名字來看,碧歐泉和溫碧泉只有一字之差。雖然先天與後天僅僅一字之差,但卻是天地之別。告白與告別,一字之差,一個羞*,一個苦*。話是實話,方旭不喜歡打鬧,一向只是打殺,一字之...
問題詳情:8.下列選項沒有通假字的一項是( )A.雖有槁暴B.道之所存,師之所存也C.則知明而行無過矣D.或師焉,或不焉【回答】B【解析】試題分析:本題考查學生對文言文字詞的理解能力。題目中句子都出自課內,這也考察了學生平時學習...
問題詳情:閱讀下面一段文字,將畫線句翻譯成現代漢語。夏,楚子使屈完(屈完:楚大夫。)如師。師退,次於召陵。齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。齊侯曰:“豈不穀(不穀:不善,國君自稱的謙辭。)是為?先君之好是繼。與不穀同好,何如?”對曰:“...
晚輩奉敝業師之命,邀請定逸師伯和眾位師姊,同到敝處奉齋。木前輩,華山弟子令狐沖奉業師之命,恭請木前輩移駕,有事相商。是這樣的,師傅,這位少俠乃赤城山‘無量仙宗’張天師之徒,奉其家師之命,前往羅浮山蓬萊仙境邀請...
文以載道,教師之道就是:傳道。父生師教,然後*;事師之道,同乎事親。為父而不能盡父之道,則家無孝友之子;為師而不能盡師之道,則門無行藝之士。我國傳統的為師之道強調身教,即教師應以身作則,嚴於律己,為人師表,學生的從師之道也強...
就在這個星期,他們的國防部長*吹噓說*將“顯示一支*隊的形象,文明之師,勝利之師。”無論世界怎麼變,社會怎麼變,*子弟兵都是黨和*的威武之師、文明之師、可靠之師。*子弟兵永遠是黨和*的忠誠衛士!八月一日建*節,*歌嘹亮*心振...
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