有關鉤碼的精選大全
問題詳情：如圖所示，在調節平衡後的槓桿兩側，分別掛上相同規格的鉤碼，槓桿處於平衡狀態．如果兩側各去掉一個鉤碼，則 A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷【回答】A知識點：槓桿題型：選擇題...
問題詳情：關於如圖所示的熱學實驗，說法正確的是（ ）A.*圖中，被壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，是由於大氣壓強的作用B.乙圖中，活塞對空氣做功，*化棉點燃，跟汽油機的做功衝程的能量轉化相同C.*圖中，抽去玻璃隔板後，兩瓶中的...
問題詳情：如圖所示，在調節平衡後的槓桿兩側，分別掛上相同規格的鉤碼，槓桿處於平衡狀態。如果兩側各去掉一個鉤碼，則A.左端下降 B.右端下降C.仍然平衡 D.無法判斷【回答】B 知識點：...
問題詳情：小京在學過“滑輪組的機械效率”後，利用不同的滑輪組勻速提升同一重物進行實驗，並得到如下資料：鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率20.10.80.383.320.10.60.520.10.50.757.1（1）根據s...
問題詳情：如圖所示，調節槓桿在水平位置上平衡後，在槓桿的a處掛上兩個鉤碼，要使槓桿在水平位置重新平衡，則在槓桿b處應掛的鉤碼數是(槓桿每格等距，鉤碼規格相同)( )A．1個 B．2個 C．3個 ...
問題詳情：學校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機械效率”時設計瞭如圖所示的實驗裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，*簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的拉力為 ▲ N，鉤碼4s內上升0.2m，上升過程中鉤碼的機械能 ▲ ...
問題詳情：地球附近物體都要受到重力，小明同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、*簧測力計進行了探究.(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關.依據是_________.(2)...
問題詳情： 利用如圖所示的裝置可以探究滑動摩擦力f與正壓力FN之間的關係，請回答下列問題：（1）適當新增鉤碼，使其能夠帶動小車向右運動（2）多次在木塊上新增砝碼以改變壓力．儘可能多測幾組資料．實驗中應該測量和記錄的資料是 ...
問題詳情：利用如右下圖所示的裝置可以探索滑動摩擦力f與正壓力FN之間的關係，請回答下列問題：①適當新增鉤碼，使其能夠帶動小車向右運動。②多次在木塊上新增砝碼以改變壓力。儘可能多測幾組資料。實驗中應該測量和記錄的...
問題詳情：小華在課外探究*簧的長度跟外力的變化關係，利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗資料如下：鉤碼質量（g）050100150200250300400指標位置（cm）2345677.57.5（1）這項研究在實際中的應用是__________________________（2）分析實...
問題詳情：如圖所示的槓桿正處於水平平衡，若把槓桿的兩端各加一個鉤碼，槓桿將（）A．還繼續處於水平平衡B．右端下降，左端上升C．右端上升，左端下降D．無法確定槓桿的運動狀態【回答】B【考點】槓桿的動態平衡分析．【分析】原來槓桿平衡，...
問題詳情：為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究： （1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是 ...
問題詳情：某實驗小組用圖*實驗裝置驗*鉤碼與滑塊組成的系統機械能守恆，主要步驟如下：①鉤碼的質量為m，用天平測量滑塊和遮光條的總質量為M，用遊標卡尺測量遮光條的寬度d，用刻度尺測量兩光電門之間的距離s；②調節旋鈕使氣墊導...
問題詳情：如圖，小郴利用鐵架臺、帶有刻度的槓桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究槓桿平衡條件，請你回答下列問題.（1）在掛鉤碼前，小郴發現槓桿的左端低，右端高，他將槓桿兩端的平衡螺母向 ▲ 調節，使槓桿在水平位置平衡.（2）接著...
問題詳情：利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鉤碼每隻的質量皆為30g。實驗中，先測出不掛鉤碼時*簧的長度，再將5個鉤碼逐個加掛在*簧下端，穩定後測出相應的*簧總長度，將資料填在表中。(*力始終未超...
問題詳情：探究*力和*簧伸長的關係”的實驗中，組成了如圖所示的裝置，所用的每個鉤碼的質量都是30g．他先測出不掛鉤碼時*簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在*簧的下端，每次都測出相應的*簧總長度，在座標系中作出*簧*力大小F跟*...
問題詳情：地球附近物體都要受到重力，小李同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、*簧測力計進行了探究。次數1234質量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1________34（1）如圖*是他第2次測量中*簧測力計的示數，請將此...
問題詳情：某同學在做“探究*力和*簧伸長量的關係”的實驗時，實驗裝置如圖*所示，所用鉤碼每隻質量是30g．他先測出不掛鉤碼時*簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在*簧的下端，每次都測出相應的*簧總長度，並將資料填在下表中．實驗中...
問題詳情：小明利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的槓桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究槓桿的平衡條件．（1）在掛鉤碼前，小明發現槓桿左端高，右端低（如圖*），他應將槓桿兩端的平衡螺母向 調節（選填“左”或“右”），使槓桿在水平...
問題詳情：請你設計兩種方案並分別在圖中標出鉤碼的個數和位置，使槓桿在水平位置平衡。【回答】見解析【解析】設一個鉤碼重力為G，槓桿上一個格為L，槓桿左邊受到的力F1＝4G，其力臂L1＝3L，槓桿左邊力和力臂的乘積：F1L1＝4G×3L＝12GL；為...
問題詳情：在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了*、乙、*3組實驗，實驗資料記錄如下：次數 鉤碼重G/N 鉤碼上升的距離h/cm *簧測力計的示...
問題詳情：(2016·山東濰坊高三統考)(6分)為了測量豎直方向的加速度，李明同學利用一根輕*簧、刻度尺、鉤碼製作了一個測量加速度的裝置。如圖所示，輕*簧上端固定在豎直放置的刻度尺的零刻度線處，下端不掛鉤碼時指標處在A位...
問題詳情：如圖所示的是四個物理實驗工具的簡圖，從左到右依次是小車、*簧、鉤碼、三極體，其中是軸對稱圖形的是（）A． 小車 B． *簧 C． 鉤碼 D． 三極體【回答】 A【考點】軸對稱圖...
問題詳情： 在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗中，將木塊A放置於水平木板B上，載入一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖所示。當向左拉動B時，測力計指標穩定。下列討論中錯誤的是（ ）A. 此裝置可研究滑動力大小與壓力的關係B....
問題詳情：如圖所示，在調節平衡後的槓桿兩側，分別掛上相同規格的鉤碼，槓桿處於平衡狀態.如果兩側各去掉一個鉤碼，則A.左端下降 B.右端下降C.仍然平衡 D.無法判斷 【回答】A知識點：槓桿題型：選...
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