有關全然不知的精選大全

閱讀下面的文字,完成下面題目。“黑箱”是控制論中的概念,意為在認識上主體對其內部情況全然不知的物件。“科技黑箱...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成下面題目。“黑箱”是控制論中的概念,意為在認識上主體對其內部情況全然不知的物件。“科技黑箱“的含義與此有所不同,它是一種特殊的存貯知識、執行知識的設施或過程,使用者如同面對黑箱,不必...
用全然不知造句子,“全然不知”造句
時間總是一點一點的向前,而我們卻依然全然不知的在原地打轉。走在迪拜的街頭你全然不知道這綠洲以前是一片不毛之地。在全然不知不覺中,他們從書中吸取的知識積累起來,經過想想象力的加工,對將來大有用處。眾人之中只有那...
用學然後知不足造句子,“學然後知不足”造句
學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自足也,知困,然後能自強也。古語說“學然後知不足,教然後知困。紅網岳陽訊“學然後知不足,教然後知困。正所謂“學然後知不足,教然後知困。“學然後知不足,教然後知困,然後能自強也...
知其然而不知其所以然是什麼意思
【知其然而不知其所以然的拼音】:zhīqíránérbùzhīqísuǒyǐrán【知其然而不知其所以然的近義詞】:只知其然,而不知其所以然【知其然而不知其所以然的反義詞】:未雨綢繆【知其然而不知其所以然的意思】:然:這樣,...
《雖有嘉餚》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後...
問題詳情:《雖有嘉餚》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:“教學相長也。”《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?《河中石獸》(節選)一...
學然後知不足,教然後知困是什麼意思
【學然後知不足,教然後知困的拼音】:xuéránhòuzhībùzú,jiāoránhòuzhīkùn【學然後知不足,教然後知困的近義詞】:學而後知不足【學然後知不足,教然後知困的反義詞】:【學然後知不足,教然後知困的意思】:困:貧乏。...
【*】雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反...
問題詳情:【*】雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?【乙】玉不琢,不成器。人不學,不...
用不知所以然造句子,“不知所以然”造句
1、卻也不知所以然。2、不知所以然而然,命也。3、眾人不知所以然,都感到驚奇。4、——“莫名其妙的生來,無可奈何地活著,不知所以然的死掉。5、不知所以然的兵士們站隊完畢,第一個喊話的上校訓話了.6、人是莫名其妙的生下...
雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困...
問題詳情:雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?   5.解釋下列加點詞的意思。(2...
雖有嘉餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自...
問題詳情:雖有嘉餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。解釋下列加點詞。(4分)(1)雖有佳餚(        )(2)是故學然...
只知其然,而不知其所以然是什麼意思
【只知其然,而不知其所以然的拼音】:zhǐzhīqírán,érbùzhīqísuǒyǐrán【只知其然,而不知其所以然的近義詞】:國耳忘家,公耳忘私【只知其然,而不知其所以然的反義詞】:【只知其然,而不知其所以然的意思】:為了公事...
閱讀下面文言文雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後...
問題詳情:閱讀下面文言文雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎!1.用“/”給下面句...
用學然後知不足,教然後知困造句子,“學然後知不足,教然後知困”造句
古語說“學然後知不足,教然後知困。正所謂“學然後知不足,教然後知困。“學然後知不足,教然後知困,然後能自強也。早在春秋時期,先賢們就知曉“學然後知不足,教然後知困。)紅網岳陽4月30日訊(通訊員趙偉王瀟)“學然後...
用茫然不知造句子,“茫然不知”造句
我不喝咖啡就會茫然不知所措。劉開始新工作的時候,茫然不知所措。我走失了,孤立無援,茫然不知所措.我走失了,孤立無援,茫然不知所措.她彷佛茫然不知身在何處,猶猶豫豫向四周打量.俄而*晦迷路,茫然不知所歸,悵悵而行,因悶益...
  雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知...
問題詳情:雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後自強也。故曰:教學相長也。5.解釋下面加點的詞。(2分) ①教學相長()②雖有至道()6.翻譯句子。(2分) ...
用知其然而不知其所以然造句子,“知其然而不知其所以然”造句
不過,他只是知其然而不知其所以然。你們啊……真的是知其然而不知其所以然。這是一個知其然而不知其所以然的階段。我不會氣功,只知其然而不知其所以然,因此這篇論文必須由你來寫。經驗豐富的人,往往只知其然而不知其所...
用全然不同造句子,“全然不同”造句
但喀土穆的觀點確實全然不同的。一個全然不同的家庭、一段全然陌生的背景、一群全然不是一個世界的人。葉萱雖然計劃中的專案依然急需資金,但除此之外,他們已經全然不同。他們夫妻倆個*全然不同,先生優柔寡斷,太太則是剛...
雖有佳餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反...
問題詳情:雖有佳餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎!翻譯下列句中加點的字詞。...
用全然不顧造句子,“全然不顧”造句
他全然不顧一切禮節。喬峰全然不顧馬格文的挑釁,自顧自的說道。歡呼雀躍,全然不顧眾人投來羨慕嫉妒的目光。然後,老二就帶著他們三個走了,全然不顧在這邊默默“自我檢討”。瘦骨嶙峋的老李為了集體的利益全然不顧自己...
用渾然不知造句子,“渾然不知”造句
年輕時,我們彼此相愛卻渾然不知。葉芝小夥身上站個人卻渾然不知,格桑。男子攜汽*鉛*高鐵站送客攤上大事渾然不知。她渾然不知的飛奔著,她的面前出現了零零星星的燈火。你的此處很美,但你卻渾然不知.......然後,繼續尋找...
用茫然不知所措造句子,“茫然不知所措”造句
我不喝咖啡就會茫然不知所措。我走失了,孤立無援,茫然不知所措.我走失了,孤立無援,茫然不知所措.他慌得茫然不知所措,竟不敢看她們一眼。他專會耍嘴皮子,一遇到事情就茫然不知所措了。節奏和語調的千變萬化,使計算機茫然不...
用只知其然,而不知其所以然造句子,“只知其然,而不知其所以然”造句
其實現在的我對於這幾家什麼的,還只是只知其然,而不知其所以然。這個世界上的人,只知其然,而不知其所以然,人之愚昧啊。但卻都是別人總結好的,並不是他自己的東西,他只知其然,而不知其所以然。得民心者的天下!原來我...
用懵然不知造句子,“懵然不知”造句
有關當局似乎懵然不知道為什麼會這樣。汙染資訊沒有及時披露,公眾懵懵然不知情,如果行政部門又治汙不力,那麼公眾將在不知不覺中深受汙染之害。做什麼並不重要,世上的每個人都在歷史中扮演著重要角*,但通常懵然不知。保羅...
文言文古詩閱讀雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然...
問題詳情:文言文古詩閱讀雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”其此之謂乎?1解釋下面各句中加點...
用全然不覺造句子,“全然不覺”造句
他久久地*地吻著她,全然不覺過往的行人。有些考驗似乎勢不可擋,另有一些你可能全然不覺,但這一切都有永恆的意義。但是由反保密組織“維基解密”披露的外交電報暗示,泰國對於這種情況全然不覺激動。在那裡我坐了好幾個小...
熱門標籤