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某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發芽試驗:第1組取3粒,第2組取5粒,第3組取7粒…...
問題詳情:某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發芽試驗:第1組取3粒,第2組取5粒,第3組取7粒……即每組所取種子數目比該組前一組增加2粒,按此規律,那麼請你推測第n組應該有種子(  ).A.(2n+1)粒     ...
新紀元學校科學老師在生物實驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發芽試驗;第1組取3粒,第2組取5粒,第3組取7粒…...
問題詳情:新紀元學校科學老師在生物實驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發芽試驗;第1組取3粒,第2組取5粒,第3組取7粒……即每組所取種子數目比該組前一組增加2粒,按此規律,那麼請你推測第n組應該有種子的粒數為…………………...
某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發芽試驗;第1組取3粒,第2組取5粒,第3組取7粒…...
問題詳情:某校生物教師李老師在生物實驗室做試驗時,將水稻種子分組進行發芽試驗;第1組取3粒,第2組取5粒,第3組取7粒…即每組所取種子數目比該組前一組增加2粒,按此規律,那麼請你推測第n組應該有種子數(  )(A)(2n+1)粒   ...
植物組織培養,一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行培養。不屬於取材理由的是A.植物的芽、莖尖或根尖的組織細...
問題詳情:植物組織培養,一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞進行培養。不屬於取材理由的是A.植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累B.植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞具有較強的*能力,全能*程度高C.植物的芽、...
若關於的方程組的解滿足,求的取值範圍.
問題詳情:若關於的方程組的解滿足,求的取值範圍.【回答】.【分析】利用加減消元法,解不等式組,求出x和y關於a的值,代入,得到關於a的一元一次不等式,解之即可.【詳解】①—②,得,∵,∴.解得.【點睛】本題考查解一元一次不等式和解二...
實數x,y滿足不等式組則ω=的取值範圍是(  )
問題詳情:實數x,y滿足不等式組則ω=的取值範圍是()【回答】A知識點:不等式題型:選擇題...
已知關於、的方程組的解滿足,求的取值範圍.
問題詳情:已知關於、的方程組的解滿足,求的取值範圍.【回答】 解:    由①+②得:                                                         由②-①得:...
若不等式組的解集是,則的取值範圍是.
問題詳情:若不等式組的解集是,則的取值範圍是.【回答】 m≤3;知識點:一元一次不等式組題型:填空題...
 人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於                   (   )A、組織液中甘油...
問題詳情: 人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於                   (   )A、組織液中甘油的濃度             B、細胞膜上甘油載體的數量C、細胞呼吸強度       ...
實數x,y滿足不等式組的取值範圍是                               A.     ...
問題詳情:實數x,y滿足不等式組的取值範圍是                               A.               B.               C.                D.【回...
從1,3,5,7,9中任取2個數字,從0,2,4,6中任取2個數字,一共可以組成
問題詳情:從1,3,5,7,9中任取2個數字,從0,2,4,6中任取2個數字,一共可以組成___________個沒有重複數字的四位數.(用數字作答).【回答】1260; 知識點:計數原理題型:填空題...
 人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於  (    )   A、組織液中甘油的濃度          ...
問題詳情: 人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決於  (    )   A、組織液中甘油的濃度               B、細胞膜上甘油載體的數量   C、細胞呼吸強度               ...
人體組織細胞從組織液中吸收甘油的速度主要取決於                 (  )A.組織液中甘油的濃度...
問題詳情:人體組織細胞從組織液中吸收甘油的速度主要取決於                 ()A.組織液中甘油的濃度B.細胞膜上甘油載體的數量C.細胞呼吸強度D.細胞膜上載體的種類【回答】組織細胞通過簡單擴散的方式從...
植物的組織培養中所取植物組織中應含哪種組織,才最容易發育成新植株(  )A.分生組織       B.保護組織...
問題詳情:植物的組織培養中所取植物組織中應含哪種組織,才最容易發育成新植株()A.分生組織       B.保護組織       C.輸導組織        D.營養組織【回答】A知識點:植物體的結構層次題型:選擇題...
某實驗小組用KClO3和MnO2製取氧氣,然後從製取後殘留固體中回收MnO2並用於實驗室製取*氣(Cl2)。部...
問題詳情:某實驗小組用KClO3和MnO2製取氧氣,然後從製取後殘留固體中回收MnO2並用於實驗室製取*氣(Cl2)。部分實驗裝置如圖所示。回答下列問題:(1)寫出裝置Ⅰ中製取O2的化學反應方程式:_______________。(2)將製取氧氣後的...
實數對滿足不等式組,若目標函式在時取最大值,則的取值範圍是(  )              
問題詳情:實數對滿足不等式組,若目標函式在時取最大值,則的取值範圍是(  )              【回答】知識點:不等式題型:選擇題...
若方程組的解滿足,則a的取值是         (  )A.      B.         C.      ...
問題詳情:若方程組的解滿足,則a的取值是         ()A.      B.         C.      D.不能確定【回答】A知識點:消元解二元一次方程組題型:選擇題...
實驗室可用於**鉀製取氧氣的裝置組合是(
問題詳情:實驗室可用於**鉀製取氧氣的裝置組合是(________) A.①④         B.②③         C.①⑤     D.________【回答】【*】C;①③ 【考點】氣體反應裝置的選取,常用氣體的收集方法  【解...
若方程組的解、滿足,則的取值範圍是
問題詳情:若方程組的解、滿足,則的取值範圍是_______.【回答】k>2【分析】先解方程組,先將x-y用k的代數式表示;再由x>y,即x-y>0建立k的不等式,最後解該不等式,求出k的取值範圍.【詳解】解:解方程組,①-②得:,即:,解得:,又,∴,解得:.故*...
已知*A={2,4,6,8,10},B={1,3,5,7,9},在A中任取一元素m和在B中任取一元素n,組成...
問題詳情:已知*A={2,4,6,8,10},B={1,3,5,7,9},在A中任取一元素m和在B中任取一元素n,組成數對(m,n),問:(1)有多少個不同的數對?(2)其中m>n的數對有多少個?【回答】[解](1)∵*A={2,4,6,8,10},B={1,3,5,7,9},在A中任取一元素m和在B中任...
下列各組中的反應,屬於同一反應型別的一組是A.由苯製取*基苯和由苯取制環己*B.由乙烯製取1,2-二溴乙*和由...
問題詳情:下列各組中的反應,屬於同一反應型別的一組是A.由苯製取*基苯和由苯取制環己*B.由乙烯製取1,2-二溴乙*和由乙*製取1,2-二*乙*C.乙烯使溴水褪*和乙烯使**高錳*鉀溶液褪*D.由苯製取溴苯和由**製取四*化碳【回答】...
若不等式組有解,則a的取值範圍是
問題詳情:若不等式組有解,則a的取值範圍是____________.【回答】a>-1知識點:一元一次不等式組題型:填空題...
若不等式組無解,則的取值範圍是           
問題詳情:若不等式組無解,則的取值範圍是           【回答】 知識點:一元一次不等式組題型:未分類...
若不等式組有解,則的取值範圍是
問題詳情:若不等式組有解,則的取值範圍是_____.【回答】知識點:一元一次不等式組題型:填空題...
《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是       。
問題詳情:《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是       。【回答】(晁蓋)知識點:國內文學作品題型:填空題...
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