有關於敏的精選大全

我國著名核物理學家于敏說,個人的名字,早晚是要沒有的,能把微薄的力量融進祖國的強盛之中,人生足矣!他將國家發展...
問題詳情:我國著名核物理學家于敏說,個人的名字,早晚是要沒有的,能把微薄的力量融進祖國的強盛之中,人生足矣!他將國家發展興盛作為最高目標,傾其所有智慧,成為我國國防高技術發展的領*人物,榮獲2014年度國家最高科學技術獎。...
核物理學家、兩*一星元勳、***之父于敏院士,從60年*始,就一直隱姓埋名,自主研發,解決了**研製中的一...
問題詳情:核物理學家、兩*一星元勳、***之父于敏院士,從60年*始,就一直隱姓埋名,自主研發,解決了**研製中的一系列基礎問題,獲得2014年度國家最高科學技術獎。2015年2月27日感動*組委會給予當選人于敏的頒獎詞,高度概括了於...
一)閱讀下面的文言文,完成6-8小題。(9分)于敏中,字叔子,*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士,授翰林院修撰。...
問題詳情:一)閱讀下面的文言文,完成6-8小題。(9分)于敏中,字叔子,*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士,授翰林院修撰。以文翰受高宗知,直懋勤殿,敕書華嚴、楞嚴兩經。累遷侍講,典山西鄉試,督山東、浙*學政。十五年,直上書房。累遷內*學...
三.文言文閱讀于敏中,字叔子,*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士,授翰林院修撰。以文翰受高宗知,直懋勤殿,敕書華...
問題詳情:三.文言文閱讀于敏中,字叔子,*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士,授翰林院修撰。以文翰受高宗知,直懋勤殿,敕書華嚴、楞嚴兩經。累遷侍講,典山西鄉試,督山東、浙*學政。十五年,直上書房。累遷內*學士。*年,復督山東學政。...
在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的**探索任務,他毫不猶豫地表態:“我服從分配!”為了國...
問題詳情:在原子核理論研究可能取得重大成果時,于敏又接到組織交給的**探索任務,他毫不猶豫地表態:“我服從分配!”為了國家核武器技術的發展,于敏隱姓埋名奮鬥了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是①個人利益要服從國...
“國家興亡、匹夫有責,我不能有另一種選擇。”面對國家緊迫需要,2014年國家最高科學技術獎獲得者于敏院士,當時...
問題詳情:“國家興亡、匹夫有責,我不能有另一種選擇。”面對國家緊迫需要,2014年國家最高科學技術獎獲得者于敏院士,當時放棄了即將成熟的原子核理論研究,決然得轉向**理論的研究,在突破**的技術途徑的過程中發揮了關鍵作用...
用於敏中造句子,“于敏中”造句
二百第六根柱子上,刻的是清乾隆進士于敏中補刻柳公權所寫的蘭亭闕筆。于敏中也早就坐得背若芒刺,忙就身前一步跪下,和阿桂一同謝罪:“求皇上重重懲處……”。...
三.實用類文字閱讀(25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)于敏:願將一生獻巨集謀陳海波1...
問題詳情:三.實用類文字閱讀(25分)11.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)于敏:願將一生獻巨集謀陳海波1926年,于敏出生於天津,青少年時代歷經*閥混戰和*戰爭。在那屈辱的年代裡,于敏看到的是“兵安在?膏鋒鍔;民安在?填溝壑”的國殤。...
2019年9月29日,中華*共和國國家勳章和國家榮譽稱號頒授儀式在*隆重舉行。于敏、孫家棟、袁隆平、屠呦呦...
問題詳情:2019年9月29日,中華*共和國國家勳章和國家榮譽稱號頒授儀式在*隆重舉行。于敏、孫家棟、袁隆平、屠呦呦等八人被授予“__________________“。(  )           A. 友誼勳章B. 共和國勳章C. *藝術...
閱讀下面的文言文,完成文後各題。于敏中,字叔子,*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士,授翰林院修撰。以文翰受高宗知...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成文後各題。于敏中,字叔子,*蘇金壇人。乾隆三年一*一名進士,授翰林院修撰。以文翰受高宗知,直懋勤殿,敕書華嚴、楞嚴兩經。累遷侍講,典山西鄉試,督山東、浙*學政。十五年,直上書房。累遷內*學士。...
1.(安徽)下列各句中,加點的詞語使用恰當的一句是(3分)(  ) A于敏院士在我國首顆**的成功研製上功勳上...
問題詳情:1.(安徽)下列各句中,加點的詞語使用恰當的一句是(3分)(  ) A于敏院士在我國首顆**的成功研製上功勳上卓著,然而他淡泊名利,婉拒“**之父”的稱號,其人品胸襟,令人高山仰止。 B在東海艦隊組織的此次實戰演練中,...
2014年度國家最高科學技術獎獲得者于敏說:“我們國家沒有自己的核力量,就不能有真正的*……一個人的名字,早...
問題詳情:2014年度國家最高科學技術獎獲得者于敏說:“我們國家沒有自己的核力量,就不能有真正的*……一個人的名字,早晚是要沒有的,能把微薄的力量融進祖國的強盛之中,便足以*了。”這啟示我們①實現人生價值要有堅定的理想...
*“**之父”于敏獲得2014年度國家最高科學技術獎,氘,氚,(製造**的原料)都屬於*元素,這是因為它們具...
問題詳情:*“**之父”于敏獲得2014年度國家最高科學技術獎,氘,氚,(製造**的原料)都屬於*元素,這是因為它們具有同的()A.化學*質        B.原子質量         C.質子數           D.中子數【回答】...
獲得2017年度國家最高科學技術獎的兩位科學家是(  )A.趙忠賢 侯雲德  B.王澤山 于敏C.王澤山 侯雲...
問題詳情:獲得2017年度國家最高科學技術獎的兩位科學家是()A.趙忠賢 侯雲德  B.王澤山 于敏C.王澤山 侯雲德  D.趙忠賢 于敏【回答】C【考點】時事*.【分析】本題考查時事*。平時要注意養成關心國家大事的習慣。【解...
閱讀下面的文字,完成下題。于敏:願將一生獻巨集謀陳海波1926年,于敏出生於天津,青少年時代歷經*閥混戰和*戰...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成下題。于敏:願將一生獻巨集謀陳海波1926年,于敏出生於天津,青少年時代歷經*閥混戰和*戰爭。在那屈辱的年代裡,于敏看到的是“兵安在?膏鋒鍔;民安在?填溝壑”的國殤。喜歡讀唐詩宋詞、歷史演義的于敏...
閱讀下面的文字,完成文後小題。于敏:願將一生獻巨集謀陳海波1926年,于敏出生於天津,青少年時代歷經*閥混戰和抗...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成文後小題。于敏:願將一生獻巨集謀陳海波1926年,于敏出生於天津,青少年時代歷經*閥混戰和*戰爭。在那屈辱的年代裡,于敏看到的是“兵安在?膏鋒鍔;民安在?填溝壑”的國殤。喜歡讀唐詩宋詞、歷史演義的...
*“**之父”于敏榮獲“2014年度國家最高科學技術獎”。在共和國曆史上,首先打破帝國主義核壟斷的科技成果是...
問題詳情:*“**之父”于敏榮獲“2014年度國家最高科學技術獎”。在共和國曆史上,首先打破帝國主義核壟斷的科技成果是A.第一顆原子**成功               B.裝有核*頭的中近程地地導*實現核*C.成功研製出...
閱讀下面的文字,完成小題。不為人知的**功臣:于敏青少年時代于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的,童年亡國奴的屈...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。不為人知的**功臣:于敏青少年時代于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的,童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶,也激發了他為國解難的願望。上大學後,于敏在理論物理方面的天賦很快展現出...
9.閱讀下面的文字,完成下題于敏:願將一生獻巨集謀                               ...
問題詳情:9.閱讀下面的文字,完成下題于敏:願將一生獻巨集謀                                陳海波1926年,于敏出生於天津,青少年時代歷經*閥混戰和*戰爭。在那屈辱的年代裡,于敏看到的是“...
2015年1月,于敏榮獲2014年度國家最高科技獎。他為我國**研製隱姓埋名三十年,為中華民族揭開了**的技術...
問題詳情:2015年1月,于敏榮獲2014年度國家最高科技獎。他為我國**研製隱姓埋名三十年,為中華民族揭開了**的技術原理。于敏的事蹟啟示我們(  )A.人生的價值在於得到社會的認可 B.實現人生價值要提高個人的素質C.奉獻社...
于敏家經典語錄
經典語錄我一個人死亡或許真的很荒唐不是為誰錯了對了我才有一點迷茫我一個人死亡或許也不必驚慌黑暗中的那個我或許才會對你有點失望...
閱讀下面的文字,完成文後小題。于敏:*的“**之父”沈黎明於敏1926年8月出生在河北省寧河縣一戶普通人家,...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成文後小題。于敏:*的“**之父”沈黎明於敏1926年8月出生在河北省寧河縣一戶普通人家,他自幼聰慧,學習非常用功,成績在班裡始終名列前茅。1944年,于敏以優異成績考入*大學工學院機電系,兩年後轉到...
于敏院士從小立志一生要有所作為,在長期的核武器理論研究、設計中,有多項創新發明,對國家核武器進一步發展到*先...
問題詳情:于敏院士從小立志一生要有所作為,在長期的核武器理論研究、設計中,有多項創新發明,對國家核武器進一步發展到*先進水平作出了重要貢獻。于敏的事蹟表明:有意義的人生在於①有明確的進取目標  ②對他人、社會有...
2015年1月9日,2014年度國家科學技術獎勵大會在*舉行,中科院院士、*“**之父”于敏獲最高科學技術...
問題詳情:2015年1月9日,2014年度國家科學技術獎勵大會在*舉行,中科院院士、*“**之父”于敏獲最高科學技術獎,國家主席*向于敏頒發獎勵*書。我國*高度重視發展科技,這表明*在履行( )A.維護國家長治久安的職能       ...
閱讀下面的文字,完成小題。不為人知的**功臣:于敏青少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的,童年亡國奴的...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。不為人知的**功臣:于敏青少年時代的于敏是在*戰爭時期的淪陷區度過的,童年亡國奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶,也激發了他為國解難的願望。上大學後,于敏在理論物理方面的天賦很快展現...
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