有關課上的精選大全

在關於文藝復興運動的探究課上,同學們一致認為文藝復興的實質體現在“復興”上,這個“復興”的含義是指 A.古希臘...
問題詳情:在關於文藝復興運動的探究課上,同學們一致認為文藝復興的實質體現在“復興”上,這個“復興”的含義是指 A.古希臘、羅馬文化的復興                  B.封建文化的興盛 C.資產階級文化的興起...
在一次數學綜合實踐課上,某同學將一張等邊三角形紙片沿中位線剪成4個小三角形.稱為第一次*作;然後,將其中的一個...
問題詳情:在一次數學綜合實踐課上,某同學將一張等邊三角形紙片沿中位線剪成4個小三角形.稱為第一次*作;然後,將其中的一個三角形按同樣方式再剪成4個小三角形,共得到7個小三角形,稱為第二次*作;再將其中一個三角形按同樣方式...
在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識...
問題詳情:在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識,並闡明瞭自己的依據,你認為正確的是()A.*同學:太平天國頒佈了《天朝田畝制度》,具有**B.乙同學:太平...
在一次討論課上,王陽和李濤兩位同學對現存於國家博物館的*古代最精美的手工業產品的來源爭論不休。你認為*古代...
問題詳情:在一次討論課上,王陽和李濤兩位同學對現存於國家博物館的*古代最精美的手工業產品的來源爭論不休。你認為*古代最精美的手工業產品主要來源於(    )A、官營手工業   B、工場手工業  C、私營手工業 ...
3.下列各句中,劃線熟語使用正確的一項是(    )A.《宋詞欣賞》課上,小趙聽到小高說宋詞不適應新時代的發展...
問題詳情:3.下列各句中,劃線熟語使用正確的一項是(    )A.《宋詞欣賞》課上,小趙聽到小高說宋詞不適應新時代的發展的話題,馬上反駁說:“我們可以換湯不換*,用詞的形式來寫新時代的生活嘛。”B.張老師看到課堂上氣氛有些沉悶...
在“*氧化*的化學*質”實驗探究課上,同學們做了*氧化*溶液與稀硫*、*化銅溶液之間反應的實驗。為對本課產生的...
問題詳情:在“*氧化*的化學*質”實驗探究課上,同學們做了*氧化*溶液與稀硫*、*化銅溶液之間反應的實驗。為對本課產生的廢液進行綠*排放,*、乙兩位同學對廢液的成分進行探究和處理。請填空:(1)*同學取少量溶液樣品,觀察到...
材料一:一天,小倩身體不適,仍堅持上課,但是課上到一半的時候,感覺實在不舒服,就趴在了桌子上。老師因不瞭解情況...
問題詳情:材料一:一天,小倩身體不適,仍堅持上課,但是課上到一半的時候,感覺實在不舒服,就趴在了桌子上。老師因不瞭解情況,批評了她。於是小倩與老師吵了起來。材料二:我們與老師在學校生活中,需要建立一種新型的、*平等的師生...
美術鑑賞課上,老師掛出一幅畫,說:“你們認為這幅畫哪些地方畫得精*,哪些地方畫得不好?先想一想,然後彼此交流一...
問題詳情:美術鑑賞課上,老師掛出一幅畫,說:“你們認為這幅畫哪些地方畫得精*,哪些地方畫得不好?先想一想,然後彼此交流一下看法。”大家驚異地發現:某位同學認為最美妙的地方,卻被另一位斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想...
同學們每日在教室裡上課,圍繞我們的教室裡的聲現象,正確的觀點是(   )A.學生課上回答問題聲音要洪亮,這裡指...
問題詳情:同學們每日在教室裡上課,圍繞我們的教室裡的聲現象,正確的觀點是(   )A.學生課上回答問題聲音要洪亮,這裡指的是聲音的音調B.在椅子的四腳安裝上橡皮墊,是為了在聲源處減弱噪聲C.教室裡聽不到老師講課的回聲,是因為...
圖13*是小華在實踐課上製作的“電磁*”。電路接通瞬間,電流產生強大的磁場,將鐵釘吸入螺線管,然後由於慣*鐵釘...
問題詳情:圖13*是小華在實踐課上製作的“電磁*”。電路接通瞬間,電流產生強大的磁場,將鐵釘吸入螺線管,然後由於慣*鐵釘飛出,打在泡沫板子上,如圖13乙所示。若增大電源電壓,鐵釘打入泡沫板的深度會            ...
*總理為國家和民族建立了豐功偉績,彪炳青史。某歷史老師在期末複習課上給學生們佈置了對周總理的探究資料,請你...
問題詳情:*總理為國家和民族建立了豐功偉績,彪炳青史。某歷史老師在期末複習課上給學生們佈置了對周總理的探究資料,請你一起來完成。(1)天降英才*出生於1898年,此時在位的皇帝是誰?他在位時期,釋出了一系列變法令,其中哪一主...
   2018年1月23日,美國阿拉斯加附近海域發生8.2級強烈地震。地理科代表夏東同學在課上為大家分享了地震...
問題詳情:   2018年1月23日,美國阿拉斯加附近海域發生8.2級強烈地震。地理科代表夏東同學在課上為大家分享了地震知識。結合圖文材料完成下列各題。1.關於阿拉斯加大地震的原因,夏東同學認為是因為它位於板塊交界處,地...
在綜合實踐課上,小明同學設計瞭如圖測河塘寬AB的方案:在河塘外選一點O,連結AO,BO,測得AO=18m,BO...
問題詳情:在綜合實踐課上,小明同學設計瞭如圖測河塘寬AB的方案:在河塘外選一點O,連結AO,BO,測得AO=18m,BO=21m,延長AO,BO分別到D,C兩點,使OC=6m,OD=7m,又測得CD=5m,則河塘寬AB=  m.【回答】15m. 【分析】根據題意得出=,進而利用相似...
閱讀下面的文字,完成小題。(25分)寓言課上的預言李克南剛剛從師範學校畢業的年輕教師姜琳,正在給孩子們講寓言故...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。(25分)寓言課上的預言李克南剛剛從師範學校畢業的年輕教師姜琳,正在給孩子們講寓言故事《烏鴉和狐狸》:一隻狐狸見到烏鴉嘴裡銜著一塊肉,就讚美烏鴉羽毛漂亮、身材健美,並說要是再唱支歌那...
在九年級物理拓展課上,李博同學模擬某建築工地上塔吊的工作情景,設定瞭如圖所示的滑輪組來提升裝修材料,若他用25...
問題詳情:在九年級物理拓展課上,李博同學模擬某建築工地上塔吊的工作情景,設定瞭如圖所示的滑輪組來提升裝修材料,若他用250N的拉力在20s內將450N的材料提升了10m,(不計繩重和摩擦,g=10N/kg)。求:(1)拉力的功率是多少?(2)提升450N材...
英語老師為了鼓勵學生多進行英文課外閱讀,要求班上每一位同學在下週的口語課上用英語向其它同學推薦一種自己看過的報...
問題詳情:英語老師為了鼓勵學生多進行英文課外閱讀,要求班上每一位同學在下週的口語課上用英語向其它同學推薦一種自己看過的報紙或雜誌。請你寫一份發言稿,內容包括:簡要介紹你推薦的這種報紙或雜誌的內容;舉例說明你推...
歷史複習課上,同學們複習了以下知識點:十一屆三中全會、家庭聯產承包責任制、經濟特區、改革開放總設計師*。由...
問題詳情:歷史複習課上,同學們複習了以下知識點:十一屆三中全會、家庭聯產承包責任制、經濟特區、改革開放總設計師*。由此推斷,他們本節課複習的單元主題是(  )A.社會主義道路的探索                 ...
緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*影象。則X可能是A.稀鹽* ...
問題詳情:緒言課上,老師在濾紙上用*酞溶液畫漫畫,然後再噴灑某種液體X,濾紙上立即顯示出紅*影象。則X可能是A.稀鹽*         B.蒸餾水         C.石灰水            D.食鹽水【回答】C知識...
下表是某中學在歷史研究*學習課上,三個研究小組展示的材料和所得的結論。組別材料結論*組廢除丞相以後相當於丞相地...
問題詳情:下表是某中學在歷史研究*學習課上,三個研究小組展示的材料和所得的結論。組別材料結論*組廢除丞相以後相當於丞相地位的官員享有權力範圍的變化時間職位所享有權力範圍明代中葉以後內*首輔擁有票擬權,但不是合...
下圖所示是九年級小李同學在歷史複習課上作的筆記,其中“4.”後面空白處應填寫的歷史人物是A.祖沖之B.顧愷之C....
問題詳情:下圖所示是九年級小李同學在歷史複習課上作的筆記,其中“4.”後面空白處應填寫的歷史人物是A.祖沖之B.顧愷之C.司馬遷D.賈思勰【回答】C知識點:兩漢的科技和文化題型:選擇題...
在“掃黑除惡進校園,平安伴我共成長”專題法治課上,胡*官展示的一幅漫畫引發了同學們的思考。針對漫畫中*同學的言...
問題詳情:在“掃黑除惡進校園,平安伴我共成長”專題法治課上,胡*官展示的一幅漫畫引發了同學們的思考。針對漫畫中*同學的言行,請你從法律角度對其提出忠告。請你簡要點評漫畫中乙同學的行為。【回答】(1)①要避免沾染不良...
道德與法治課上,同學們對近期發生的新聞事件進行解讀。下列新聞事件與解讀一致的是(  )新聞解讀①嫦娥四號實現人...
問題詳情:道德與法治課上,同學們對近期發生的新聞事件進行解讀。下列新聞事件與解讀一致的是()新聞解讀①嫦娥四號實現人類探測器首次月背軟著陸我國科技總體水平己領先於世界②召開民營企業座談會鼓勵支援引導非*經濟發...
在某校高二(1)班的一堂哲學探究課上,同學們圍繞《哲學與經濟學的關係》這一課題爭論不休,各抒己見,互不相讓。在...
問題詳情:在某校高二(1)班的一堂哲學探究課上,同學們圍繞《哲學與經濟學的關係》這一課題爭論不休,各抒己見,互不相讓。在你看來,哲學和經濟學的關係應是( )①哲學和經濟學同時產生,密不可分②經濟學的發展能夠推動哲學的發展...
在哲學討論課上,一位同學說:“物質是永恆的”,另一位同學說:“一切事物都是有生有滅的”。這兩種說法並不矛盾,是...
問題詳情:在哲學討論課上,一位同學說:“物質是永恆的”,另一位同學說:“一切事物都是有生有滅的”。這兩種說法並不矛盾,是由於他們所說的“物質”和“事物”是①抽象與具體的關係          ②實踐與認識的關係...
在“關於太平天國運動的歷史意義”討論課上,部分同學提出了“太平天國運動不利於*近代化”的想法。以下內容可以支...
問題詳情:在“關於太平天國運動的歷史意義”討論課上,部分同學提出了“太平天國運動不利於*近代化”的想法。以下內容可以支援他們論點的有()①太平天國運動破壞了富饒地區的生產力,遲滯了*近代化程序②太平天國頒佈了要...
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