有關流行歌曲的精選大全
問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題流行歌曲會成為一代之文學嗎？不妨回到具體的學術語境。金、元以來不斷有學者倡導歷朝文學各有所勝之說，後經王國維《宋元戲曲考序》論述而為人耳熟能詳。歷代文學各有勝擅之說，突破了文...
問題詳情：網路流行歌曲龔琳娜的《忐忑》，被人們稱為“神曲”，是以五聲音階的複雜重疊，*傳統聲樂技巧的誇張變形來創作的。龔琳娜在演唱時，不但唱腔誇張變形，表情也極有特點，在聽似毫無意義的“咿呀”中，將情緒發揮得淋漓盡致，...
爺爺喜歡京劇，爸爸喜歡流行歌曲。女孩輕快地唱著一首流行歌曲。她唱流行歌曲比她姐妹唱得稍差.唱流行歌曲的歌星什麼時候都是新聞人物.她並不喜歡詩歌，但是她喜歡哼流行歌曲。第三部分：當代流行歌曲歌詞的語言使用特點。...
問題詳情：自習課上，八年級學生**蹺著二郎腿，得意地哼著流行歌曲，影響了周圍同學學習。面對同學們的批評，**振振有辭：“我有唱歌的權利，你們無權干涉!”你認為**說得對嗎?為什麼?【回答】**說得不對。公民享有廣泛的權利，但必...
問題詳情：、歷史課上，張曉明同學以流行歌曲形式詮釋二戰後日美兩國關係的演變：“跟著美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外交——我要我的滋味”“命運共同體——休慼與共不離棄”。該內容反映了A．日本已經成為世界*大國...
問題詳情：下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（ ）A、村裡的姑娘叫小芳，長得好看又善良。(《小芳》)B、家裡盤著兩條龍是長*與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。(《大*》)C、有一個美麗的傳說，精美的石頭會...
問題詳情：為了豐富同學們的寒假生活，學校決定舉辦“流行歌曲大獎賽”，請你以學生會的名義寫一份書面通知，有關內容如下：1．比賽時間及地點：1月28日下午、學校禮堂；2.自由選歌；3.獎品豐厚；4.歡迎報名；5.報名時間：1月20前。注意：書面...
問題詳情：歷史課上，張曉明同學以流行歌曲形式詮釋二戰後日美兩國關係的演變：“跟著美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外交——我要我的滋味”“命運共同體——休慼與共不離棄”。該內容反映了 A.日本已經成為世界...
問題詳情：《松花*上》是20世紀30年代的流行歌曲，歌中唱到：“我的家在東北松花*上，那裡有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高梁……從那悲慘的時候，脫離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪！……”歌中的“從那個悲慘的時候”指A．“...
問題詳情：近年來，無論是流行歌曲唱響後，還是動畫片和電視劇走紅後，各大網站都會競相推出以流行歌曲或電視主題曲為內容的鈴音下載。歌迷和影視迷花上幾元錢，就可獲得一首喜愛的鈴聲。這裡下載的鈴聲是（ ）A．商品，因為它既...
問題詳情：10．下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（ ）A．村裡有個姑娘叫小芳，長得好看又善良。（李春波《小芳》）B．家裡盤著兩條龍是長*與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。（高楓《大*》）C．有一個美麗的傳說，精美的...
問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題目。（9分）吳歌，又稱為*南小調、俚曲、掛枝兒，是明清時代的流行歌曲。它的全盛時代在明清，可它的歷史卻與《詩經》、《楚辭》一樣古老。後人考*為漁娘曲的“吳蔡謳”，大約就是吳歌的原生狀...
問題詳情：流行歌曲能反映一個時代發展的主題。“社會主義好，社會主義好，社會主義國家*地位高，反動派，被打到，帝國主義夾著尾巴逃跑了……”這是某一時期非常流行的歌曲。這首歌曲最可能流行於哪一時期：A．土地*戰爭時期 ...
問題詳情：下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（ ）A．村裡的姑娘叫小芳，長得好看又善良。（《小芳》）B．家裡盤著兩條龍是長*與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。（《大*》）C．有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。（《有...
問題詳情：3.下列各句中，劃線的成語使用恰當的一句是 A.他說：“關於流行歌曲的演唱，我講不出太多的道理，也沒有前車之鑑可以借，完全是靠自己瞎闖。” B.你應該與朋友合作做這個專案，要知道三人成虎，眾人拾柴火焰高，有大家...
問題詳情：材料一：《經典詠流傳》是*電視臺推出的大型文化節目，節目採用流行歌曲的演唱方法重新演唱經典詩詞，讓大眾從更年輕化的語態表達中去汲取*優秀傳統文化的營養。開播當天，收視率創一年來文化節目新高，實現了“文化恆...
問題詳情：流行歌曲能反映一個時代發展的主題。“社會主義好，社會主義好，社會主義國家*地位高，反動派，被打倒，帝國主義夾著尾巴逃跑了……”是某一時期非常流行的歌曲。它最可能流行於A土地*戰爭時期 B解放戰爭時...
問題詳情：（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）吳歌，又稱為*南小調、俚曲、掛枝兒，是明清時代的流行歌曲。它的全盛時代在明清，可它的歷史卻與《詩經》、《楚辭》一樣古老。後人考*為漁娘曲的“吳蔡謳”，大約就是吳歌的原生狀...
問題詳情：歷史課上，張曉明同學以流行歌曲的形式詮釋了二戰後日美兩國關係的演變：“跟著美國走——緊抓住夢的手”“多邊自主外交——我要我的滋味”“命運共同體——休慼與共不離棄”。該內容反映了 ...
1、我的陶笛流行曲練習，阿…2、他在砰砰地*出最新的流行曲。3、他用口哨吹了一支流行曲調。4、我喜歡聽古典音樂，你愛聽流行曲。5、名單也列出多首港臺流行曲和幾首西方熱門歌曲。6、詞體在隋唐之際本是合樂而歌的流行...
問題詳情：右圖是一首著名歌曲作品《大*進行曲》的手跡，該歌曲廣泛流行於*近代某一時期，表達了**民團結一致、英勇抗戰的心聲。該歌曲最有可能創作於 A．19世紀40年代 B．20世紀初 C.20世紀30年代 D.20世紀50年代【回...
1、她是流行歌曲的名歌星。2、她正在唱一首流行歌。3、你看起來向流行歌手。4、我想當一名流行歌手。5、老的流行歌曲再度流行起來了。6、唱流行歌曲的明星；*奏流行音樂的人7、流行歌曲明星演奏流行音樂。8、這是幾首...
孫楠作為一名流行歌手而出名。這位流行歌手成為年輕人崇拜的偶像。霍華德想成為流行歌手，但因怯場而心生畏懼。在演唱這些歌曲的藝人中,有些在大陸還很有名,如*流行歌手張震嶽和*演員黃立行。綠林少年是一群流行歌手，現...
經典語錄心中感嘆，似水流年，不可以留住昨天榕樹還拴著我們兒時的夢想那年盛夏說好天下一起闖童言無忌的時光笑語滲進土壤耳語輕聲模樣慢慢被遺忘他年他月她又在何方，她山她水他不在身旁。留下只有思念一串串永遠纏浩瀚煙...
問題詳情： *新*主義*時期曾先後流傳過許多*歌曲，例如：①《大*進行曲》②《十送紅*》③《北伐歌》④《解放區的天》如果按它們出現的先後順序排列，正確的是A．①②③④ B．③①②④ C．②③④① D．③②①④...
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