有關課本劇的精選大全
問題詳情：某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是（ ）A．案上擺著《傷寒雜病論》、《資治通鑑》 B．蒙古*隊進攻遼西夏時使用突火*C．成吉思汗登長城察看*情 ...
問題詳情：七年級(2)班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇。下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是( ) A．小周：土地屬於私有，可以自由買賣 B．小趙：出身貴族的人，爵位保持世...
問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是（ ） A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 B．婆羅門主持祭祀活動 C．首陀羅擔任官吏在辦案 D．吠舍在...
問題詳情：小明同學在課本劇中扮演我國古代大教育家孔子，下列屬於他的臺詞的是（）A．學而時習之，不亦說乎 B．知彼知己，百戰不殆C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 D．禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏【...
問題詳情：在課本劇“退一步，進兩步”中，最能真實體現這一歷史事件的道具是（）。A．《彼得格勒起義》示意圖 B．《新經濟政策》文字C．“阿芙樂爾號”巡洋艦模型 D．《二月*》...
問題詳情：在某課本劇中，出現了“誓死力爭，還我青島”、“外爭*，內除*”的條幅和口號。你認為該劇的名字最有可能是( ) A. 武昌起義 B. 洋務運動 C. 五四先鋒 D. 北伐凱歌...
問題詳情：某校七年級⑴班同學在學習《商鞅變法》時，排練了生動形象的歷史課本劇。下面四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是A.小明：出身貴族的人，爵位保持世襲 B.小麗：努力種田的人，可以免除...
問題詳情：學校舉行課本劇彙報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。第一個節目《雷雨》演出結束——串聯詞⑴： ...
問題詳情：在課本劇《孫中山》的排練現場，扮演孫中山的同學應說的臺詞是：（ ）A.“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回。”B.“各國變法，無不從流血而成。今*未聞有因變法而流血者”C.“驅除韃虜，恢復中華，創立*，平均地權”D.“要擁...
問題詳情：某中學歷史課堂上正在展示《穆罕默德》課本劇，下列可能成為其臺詞的是A.“埃及是‘尼羅河的饋贈’。”B.“學問雖遠在*，亦當求之。”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮...
學生表演課本劇並造句。去年，我們班因為排練課本劇而錯過了足球賽。在這次課本劇的表演中，李明客串女王身邊的一個衛士。學生髮表作品頗豐，編導的課本劇在省電視臺播放。開展課本劇創作與表演，應依循多樣*、自主*、指導*...
問題詳情：5.主持稿串詞能起到介紹內容、串連節目的作用，下面是某校課本劇大賽的主持稿，請在劃線處把串詞擬寫完整。（6分）主持人*：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。主持人乙：（1） ...
問題詳情：學校舉行研究*學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。（任選）第一個節目《竇娥冤》演出結束——串聯詞（1）：________________________...
問題詳情：（2019年山東青島卷）某班同學在學習《明朝的統治》一課時，準備編寫一個關於朱元璋的歷史課本劇，劇本中不應該出現的是A．定都應天府B．廢除丞相制度C．設立“三司”D．成立東廠【回答】D【解析】根據所學知識可知，1368年，朱...
問題詳情：右表是某校同學們排練的一部歷史課本劇的演出順序，據此推斷該劇所反映的歷史事件是第一幕：巴黎和會第二幕：街頭演講第三幕：**第四幕：工人*A.五四運動 B.國民*C.新文化運動D.十月*【回答】A知識點：近代*的思想解放...
問題詳情：32．（14分）課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景。認真欣賞，回答問題。⑴場景一圖8中的歷史人物是誰？圖9中他所開創的*和地方行政制度分別是什麼？（8分）景...
問題詳情：學校要舉行課本劇彙報表演，請你結合劇情內容寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。 第一個節目《雷雨》演出結束—— 串聯詞（1） ...
問題詳情：以下是四位同學排演的歷史課本劇《文景之治理》片段，哪一情節不符合史實A．農民張三把收成的1/30交給國家B．縣官王平因關心農桑受到漢景帝提拔C．漢文帝命人修建豪華的皇宮阿房宮D．漢文帝的夫人因鋪張浪費受到訓斥【...
問題詳情：在九年級（1）班表演的歷史課本劇《馬克思主義誕生》中，最能真實再現這一場景的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》 B．《義勇*進行曲》歌詞C．《*宣言》文字 ...
問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是 （ ） A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 B．婆羅門主持祭祀活動 C．首陀羅擔任官吏在辦案 ...
問題詳情：為了弘揚長征精神，某校學生編排課本劇《紅*不怕遠征難》。下列可入選的臺詞或劇情是（ ）*：長征，點燃了工農武裝割據的星星之火。乙：紅*巧渡**後，爬雪山、過草地，揮師北上。*：葉挺*團攻克汀泗橋、賀勝橋，直逼武昌城。...
問題詳情：閱讀材料，回答問題。（16分）材料一 課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景：(1)圖8中的歷史人物是誰？（2分）圖9中他所設定的*和地方行政制度分別是什麼？(6...
問題詳情：七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬釋出的告示，其中不符合史實的一項是 A．小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C．小華：出...
問題詳情：某班歷史興趣小組要編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是A．鐵木真被推為蒙古各部共同的大汗B．蒙古*隊傳遞*報時使用蒙古文字C．成吉思汗登長城察看*情D．營帳內掛著一幅元代疆域圖【回答】D...
問題詳情：在課本劇《馬克思主義誕生》的表演中，最能真實再現這一時刻的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》 B．《義勇*進行曲》歌詞C．《*宣言》文字 D．“阿芙樂爾”號巡洋艦...
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