调查研究是进行科学探究的常用方法。某学校研究*学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系,对某野外四个物种在一天...
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调查研究是进行科学探究的常用方法。某学校研究*学习小组为了研究生态系统结构和功能的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录,结果如下表。
休息 | 与其他物种关系 | 进食 | 其他 活动 | |
物种* | 20% | 15%追逐物种乙 | 55%吃植物 | 10% |
物种乙 | 20% | 25%被物种*追逐 | 45%吃植物 | 10% |
物种* | 75% | 15%吃物种* | 10% | |
物种丁 | 75% | 20%吃物种* | 5% |
(1)组成一个典型的生态系统,除表中涉及的成分外,还应有________________。
画出该生态系统中可能的食物网。
无机环境中的碳主要是通过________作用进入该食物网的。
(2)下图是该生态系统中能量流向物种*后发生的一系列变化示意图。
图中的A表示物种*同化的能量,则C、D表示的含义分别为______________、______________。
【回答】
(1)非生物的物质和能量(非生物成分)、分解者
物种* 物种* 物种丁
植物 光合
物种乙
(2)分解者利用的能量 通过呼吸作用散失的能量
知识点:生态系统的结构和功能
题型:填空题