有关探究的精选大全
问题详情：(2010·山东理综)某同学设计了如下图所示的装置来探究加速度与力的关系．*簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与*簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两...
问题详情：探究题 （10分）改革与人类社会的进步相伴而生。探究有关改革的问题能推进*的改革向深层次发展，让我们一起展开讨论。 （1）经过哪次改革之后，雅典的奴隶主**发展到古代世界的高峰？（1分） 《作坊里的日本》一书中提...
问题详情：某学校历史探究小组找到下列一组图片，该小组成员为它们确立的主题中，最恰当的是()A．近代*经济结构的变动B．*工业化的曲折发展历程C．民族资产阶级探索强国之路D．**事工业的产生和发展【回答】B解析：从洋务派创办的近...
问题详情：探究题你同意谁的观点？结合你对战争的认识，谈谈你的看法。【回答】同意小张同学的看法。因为希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张告诉我们，战争既充满了*与残酷，客观上也推动了世界文明的交融与发展，所以我们...
问题详情：大理石主要成分是碳*钙，在探究大理石*质时，下列有关实验现象和结论描述中，不正确的是( ) A．在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐*有气泡产生 B．大理石与*反应生成的气体可作灭火剂 C．实验室里可用大...
问题详情：下列有关实验或调查的叙述，错误的是 A．设计探究酶的专一*实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物B．统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短C．选取经低温诱导的洋葱根...
问题详情：为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持*气化学*质的粒子模型是（）A．B．C．D．【回答】考点：分子的定义与分子的特*；微粒观点及模型图的应用．.专题：微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息．分析：根...
1、探究型课程在各年级段分别设立：主题探究课、科学课、信息科技课等。2、数学探究课如何组织，许多教师感到困难和困惑，以“四边形的内角和”的探究教学为案例进行评析。3、探究课上，你有时能发表一些自己的看法，但有时缺...
问题详情：下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是 A．用澄清石灰水检验氧气的含量 B．呼出气体中含量最多的是氮气C．空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少 D．用排水集气法收...
问题详情：某同学用如图*所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中.他把钩码的重力当作小车受到的合力。(1)为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差.还应釆取的措施有（)A. 连接钩码与小车的细线应...
问题详情：压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小。某同学利用压敏电阻的这种特*设计了一个探究电梯运动情况的装置，该装置的示意图如图所示，将压敏电阻平放在电梯内，其受压面朝上，在受压面上放一物体，电梯静止时电流表示...
问题详情：下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中，正确的是A.本实验中每天对酵母菌种群数量的统计都需要使用样方法B.计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌C.—个方格中酵母菌数量过多...
问题详情：为了探究“液体内部压强与哪些因此有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：流体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了验*上述猜想...
问题详情：在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．（1）压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然*）①比较*和图，可以初步得出结论：在同种液体中，...
问题详情：在探究凸透镜成像规律的实验中：(1)用阳光或很远的灯光测定凸透镜的焦距,这里要用阳光或很远的灯光的目的是 ．测得凸透镜到 的距离即为凸透镜的焦距．(2)凸透镜、蜡烛、光屏放的顺...
问题详情：某实验小组想探究并联电路中电流的规律．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路...
问题详情： 有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的A．建立假设 B．收集*据 C．设计实验 D．得出结论【回答】C知...
问题详情：郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．建立假设 B．收集*据 C．设计实验 D．做出结论【回答】C...
问题详情：某研究小组利用题9图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)（1）MgCO3的分解产物为 ，（2）装置C的作用是 ...
问题详情：下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验的条件（ ） A．*暗、明亮 B．潮湿、干燥 C．温暖、寒冷 D．食物多、食物少【回答】A知识点：生物与环境的关系题型...
问题详情：为了探究二氧化碳的*质，小明同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A、CO2不能燃烧 B、CO2不能支持燃烧C、CO2的密度比空气大 ...
问题详情：为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱。为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐*，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有（ ）A、食盐 B、烧碱 C、纯碱 ...
问题详情：“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在探究物体的加速度与作用力的关系时，分别得到如图所示的图像，请你分别分析一下可能的原因（1）的原因_________________________________________________________（2）的原因_...
问题详情：现用蔗糖、水、盆、月季*条和土壤，进行月季*条的探究*实验，看糖水或一定的生长刺激剂会不会提高扦*的成活率。（1）提出问题：________________________________________？（2）作出假设：__________________________________...
问题详情：具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保*。下列图示的化学实验基本*作中，正确的是（ ）A.倾倒液体 B.称量固体 C.检验气密* D.加热液体 。【回答...
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